Information ou opinion ?

Qui sommes-nous ?

L’Agence Science-Presse, c’est près de 50 ans de rigueur scientifique et journalistique!

• Média indépendant, à but non lucratif
• La seule agence de presse scientifique au Canada et la seule de toute la francophonie qui s'adresse aux grands médias

Depuis nos débuts, nous alimentons les médias québécois et canadiens francophones en actualités scientifiques. Nous sommes également derrière �la rubrique de vérifications des faits en science, �le Détecteur de rumeurs.

Tout notre contenu est accessible via notre site web.

Volet d’éducation aux médias et à l’information

Objectif:�

Déboulonner les mythes ou les fausses nouvelles pour nos lecteurs, c'est bien. �Leur apprendre à le faire eux-mêmes, �c'est encore mieux!�

Lien avec le Programme Culture et citoyenneté québécoise

Le programme cherche à développer la pensée critique pour soutenir la construction de connaissances et la prise de décision.

• L’élève apprend à comparer des observations et des informations, à estimer la pertinence d’observations et d’informations et à comparer des idées en repérant différentes erreurs de raisonnement.

Le programme comprend le thème des médias et de la vie numérique.

• L’élève examine les différents types d’informations.
• Il s’initie à la recherche d’informations fiables sur Internet.
• Il s’interroge sur les informations qu’il utilise en portant une attention critique aux caractéristiques des sources, notamment en distinguant les médias d’information des médias sociaux, des entreprises privées et des organismes publics.

Puis-je me fier à ces sources ?�

Provient-elle d’un vrai média d’information ?

Oui

Non

S’agit-il quand même d’une source crédible ?

Veut-on me vendre quelque chose ?

Non

Oui

Non

Me présente-t-on des faits ou une opinion ?

Des faits

Oui

Une opinion

La source semble fiable.

Prudence ! La fiabilité de cette source est discutable.

Information ou opinion ?

• Une information se base sur des faits vérifiables: événements, observations, dates, témoignages. Il est possible de la vérifier et de conclure si elle est vraie ou fausse. On ne peut pas en débattre même si elle ne nous plaît pas puisqu’elle est établie. ��Ex.: Le nombre d’usagers de Tik Tok a augmenté dans les dernières années.

​

• Une opinion est un jugement, un avis personnel ou une croyance. Puisqu’il s’agit d’un point de vue, on ne peut pas déterminer si une opinion est vraie ou fausse. Elle peut être débattue, contestée et critiquée.��Ex.: Tik Tok est une meilleure application que YouTube pour les vidéos.

​

Reportage ou opinion ?

L’information et l’opinion peuvent cohabiter dans les médias.

• Le journaliste reporter: Son travail est de rapporter les faits. Il doit être aussi neutre que possible et ne pas donner son opinion.�
• Le chroniqueur et l’éditorialiste: Leur travail est de donner leur opinion. Ils peuvent être des journalistes au départ. Leur opinion peut être basée sur des faits vérifiables. L’éditorialiste partage l’opinion du média, c’est-à-dire de son employeur.�
• L’analyste: C’est un expert qui analyse une situation grâce à ses connaissances pour nous donner une vue d’ensemble. Il ne donne pas nécessairement leur avis personnel. C’est un mélange de faits et d’opinions.

Les textes d’opinion dans les médias se retrouvent généralement dans des sections bien identifiées.

Sur les réseaux sociaux, il n’y a pas vraiment de règles. L’information et l’opinion sont donc plus difficiles à distinguer.

Toutes les opinions ne sont pas égales

• L’opinion d’une actrice ou d’un chanteur n’a pas la même valeur que celle d’un expert.�
• Un expert n’est pas un spécialiste de tous les sujets.�
• Parfois, les experts ne s’entendent pas sur un sujet controversé. �Il faut donc se méfier de ceux qui prétendent tout savoir sur un tel sujet.

Évaluer la pertinence d’une opinion

Parfois, faits et opinions sont plus difficiles à trancher. �Il faut alors regarder le texte en détail.

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• L’auteur a-t-il une expertise ou des connaissances lui permettant d’avoir une opinion pertinente sur le sujet ?

​

• Les arguments s’appuient-ils sur des faits vérifiables ?

​

• L’auteur cite-t-il des sources qu’on peut consulter ?

Attention à nos propres opinions !

• Si une information me déplaît, je peux avoir le réflexe de croire qu’elle est fausse ou qu’il s’agit d’une opinion.�
• Au contraire, si quelqu’un présente une opinion que je partage, je peux croire qu’il s’agit d’une information véridique.�
• C’est pourquoi il faut prendre le temps de comprendre notre réaction face à un sujet.

Activité : �Suivre le parcours d’un journaliste grâce à une question surprenante

Quelques réponses trouvées à notre question surprenante…

Est-ce de l’information ou une opinion?

L’activité: suivre le parcours d’un journaliste

D’un site web ou des réseaux sociaux

D’un média d’information

Le contenu est-il dans la section opinion, chronique, éditorial, lettre ouverte ou courrier du lecteur?

Cette opinion reflète uniquement le point de vue de son auteur.

L’auteur a-t-il une expertise pertinente ?�Les arguments s’appuient-ils sur des faits vérifiables ? �L’auteur cite-t-il des sources qu’on peut consulter ?

Cette opinion semble crédible et réfléchie.

D’où provient ce contenu ?

Oui

On présente uniquement des faits.

Le ton est neutre et descriptif.

Les pronoms utilisés sont à la 3^e personne: il, elle, ils, elles.

Ce contenu est de l’information.

Non

On défend un point de vue.�Le ton est teinté d’émotion.�Les pronoms utilisés sont à la première personne: je, me, moi, mes, ma.

Ce contenu est de l’opinion.

Non

Oui

Quelques réponses trouvées à notre question surprenante…

Verdict

La réponse

« L’utilisation des réseaux sociaux est compliquée à évaluer. Il y a des effets néfastes qu’il ne faut pas nier, mais il y a aussi beaucoup d’éléments positifs. »

Il s’agit d’un sujet controversé qui suscite des réactions émotives et qui nécessite des nuances.

Comment distinguer information et opinion - Des outils

• Fiche pédagogique

Pour s’y rendre: sciencepresse.ca - Menu - Éducation aux médias et à l’information – �Outils et ressources - Section Affiches “aide-mémoire” pour le primaire :��Information ou opinion��Affiche aide-mémoire�Pour s’y rendre: sciencepresse.ca - Menu - Éducation aux médias et à l’information - Outils et ressources - Section Affiches “aide-mémoire” pour le primaire :��Information vs opinion

Comment distinguer information et opinion - Des outils

• Des vidéos �Pour s’y rendre: sciencepresse.ca - Menu - Éducation aux médias et à l’information – Zone vidéo - Vérifié :��Vérifié! Une opinion �c'est pas un fait