PROYECTO ALFIN
4°GRADO
TEMA: LA MINERIA Y EL COMERCIO COLONIAL DE LOS ABORÍGENES AMERICANOS (Mayas, Aztecas e Incas, entre otros.)
CLASE N°1: ¿Por qué los metales preciosos eran importantes en la época colonial?
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CLASE N°2: ¿Qué tipos de trabajadores se reclutaban para trabajar en los centros mineros?
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Clase N°3: ¿Qué bienes se producían, cómo eran los transportes y cómo era el envío de metales preciosos a Europa?
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Libros de texto de 4° grado de Ciencias Se producían: materias primas, en
sociales la ganadería el sebo y el cuero eran
los principales productos.
En la agricultura los principales
productos eran: trigo, cebada, el
maíz, arboles frutales, hortalizas y
viñedos. También se cultivaba la
caña de azúcar, tabaco, algodón, té
arroz y café.
Los transportes eran: barco, caba_
llos, mulas, carretas y llamas.
Clase N°4: ¿Quiénes eran los integrantes centrales de la sociedad colonial?
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CUADERNILLOS ESTUDIAR Y APRENDER DE 4°GRADO (TOMO 2) EN LA SECCIÓN DE CIENCIAS SOCIALES.
Clase N°5: ¿Qué causas generaron el crecimiento de la población y cómo eran la sociedad colonial en cuento al idioma que hablan, la religión que profesan, y sus costumbres?
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El crecimiento poblacional se
debió a la instalación de la mina de Potosí. Primero fue un asentamiento y luego un ciudad, que en su auge albergó 160000 habitantes.
Idioma: español y quechua
Religión: católica
La organización de la ciudad por disposición de la corona española era la siguiente: la plaza, la iglesia, siendo el trazado de la ciudad similar al de un tablero de ajedrez.
Clase 6: reflexión y cierre