1 of 32

ПОРТФОЛІО

ДНЗ «Шумське ПТУ»

1

викладач професійно-теоретичної підготовки

Остап’юк Олександр Іванович

slidesmania.com

2 of 32

Мета портфоліо

  • Презентувати досягнення практичної діяльності для оцінки своєї професійної компетенції та трудових функцій відповідно до професійного стандарту «Педагог професійного навчання» затвердженого наказом Міністерства економіки України № 1182 від 20.06.2020 р.
  • Демонструвати найбільш значущі результати практичної діяльності для оцінки своєї професійної компетентності
  • Аналізувати, узагальнювати, систематизувати та поширювати свій педагогічний досвід
  • Об’єктивно оцінити свої можливості і планувати свою освітню діяльність для подальшого досягнення більш високих результатів

2

slidesmania.com

3 of 32

Остап’юк Олександр Іванович

Дата народження: 24.03.1961 р.

Посада: викладач професійно-теоретичної підготовки

Педагогічний стаж: 41 рік

Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої категорії

Дата останньої атестації: 14.04.2021 р.�

.

3

slidesmania.com

4 of 32

Освіта

Рік закінчення: 1987

Спеціальність: технологія деревообробки

Кваліфікація: інженер-технолог

4

Львівський лісотехнічний інститут

slidesmania.com

5 of 32

Курси підвищення кваліфікації

  • Тернопільський ОКІППО за напрямом «Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти» від 29.06.2023 р., 30 год.
  • EdEra за програмою «Школа стійкості» від 08.12.2024 р., 30 год.
  • Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти у Волинській області, участь в онлайн-форумі «Будівельні інновації: від ідеї до втілення на уроках теоретичної та практичної підготовки» від 27.11.2025 р., 3 год.
  • EdEra за програмою «Змі(ц)нюй: онлайн-курс про інклюзивну допомогу» від 12.03.2026 р., 15 год.
  • EdEra за програмою «Школа для всіх» від 12.03.2026 р., 30 год.

5

slidesmania.com

6 of 32

6

slidesmania.com

7 of 32

Стажування

ТОВ «КНАУФ ГІПС КИЇВ» за навчальними модулями:

  • Улаштування ГКП-перегородки середньої складності.
  • Виготовлення елементів криволінійної гіпсокартонної обшивки.
  • Виготовлення елементів ламаних форм ГКП конструкцій.
  • Виготовлення гіпсового декоративного виробу методом відливання.

Від 13.02.2025 р., 24 год.

7

slidesmania.com

8 of 32

Педагогічне кредо

8

«Навчаю не лише професії — формую майстра, який будує якість, відповідальність і майбутнє своїми руками.»

slidesmania.com

9 of 32

Життєве кредо

«Повага до праці — основа життя, а якість у роботі — відображення людини.»

9

slidesmania.com

10 of 32

Єдина методична проблема, над якою працює училище

«Розвиток медіакомпетентностей і цифровізації у закладі професійної (професійно-технічної) освіти – важлива умова модернізації освітнього простору»

10

slidesmania.com

11 of 32

Методична проблема, над якою працює комісія

11

slidesmania.com

12 of 32

Методична проблема, над якою працюю

«Використання цифрових ресурсів і медіатехнологій у викладанні спецдисциплін для підготовки конкурентоспроможного робітника будівельної галузі»

12

slidesmania.com

13 of 32

Цифровізація освіти стала важливою складовою сучасного освітнього процесу, особливо в професійно-технічній сфері. Тому у навчальному закладі викладачі, які готують майбутніх фахівців з будівельних спеціальностей, активно впроваджують цифрові технології, щоб адаптувати навчання до потреб сучасного ринку праці.

13

slidesmania.com

14 of 32

Важливим аспектом цифровізації є залучення інтерактивних платформ, які сприяють організації ефективного дистанційного навчання. Платформи з онлайн-курсами, тестами, відеоуроками та віртуальними лабораторіями роблять можливим доступ до навчальних матеріалів у будь-який час, дозволяючи учням повторювати пройдений матеріал або вивчати новий у зручному темпі.

14

slidesmania.com

15 of 32

Застосування цифрових технологій на уроках спеціальних технологій будівельного напряму не тільки підвищує якість навчання, а й стимулює інтерес учнів до обраної професії. Сучасні учні, вирослі в цифровому середовищі, швидко адаптуються до таких інновацій і бачать їх цінність у професійній підготовці. Водночас для викладачів цифровізація відкриває нові можливості для підвищення професійної

компетентності та вдосконалення педагогічних навичок.

15

slidesmania.com

16 of 32

Напрямки діяльності

Методична діяльність

Виховна діяльність

Педагогічна діяльність

16

slidesmania.com

17 of 32

Мета моєї педагогічної діяльності

Підготовка кваліфікованого робітника, який володіє теоретичними знаннями і практичними навичками з мулярських, штукатурних та малярних робіт, здатний працювати з сучасними матеріалами та інструментами, дотримуватися технологічних процесів, правил охорони праці, а також має сформовані професійні та життєві компетентності: відповідальність, точність, працелюбність і прагнення до саморозвитку.

17

slidesmania.com

18 of 32

Методична діяльність

  • Розробка навчальної та плануючої документації
  • Створення засобів оцінювання: контроль знань професії «Штукатур»
  • Створення комплексів навчально-методичного забезпечення (КНМЗ)
  • Удосконалення методів та форм навчання (впровадження інноваційних технологій, використання демонстраційних методів, цифровізація навчання)
  • Проведення тижнів викладачів професійно-теоретичної підготовки, тижнів професії
  • Поширення ППД: участь у семінарах, форумах, вебінарах, конференціях, вивчення досвіду роботи інших викладачів, виступи на засіданнях методичної комісії, педагогічної ради, стажування

18

slidesmania.com

19 of 32

Виховна діяльність

  • Формування професійної етики, розвиток професійної свідомості, активізація пізнавальної діяльності
  • Позаурочна виховна робота: профорієнтація, професійні конкурси, майстер-класи
  • Особистісний та професійний вплив викладача: приклад викладача, психолого-педагогічна взаємодія, інноваційна діяльність

19

slidesmania.com

20 of 32

Участь у обласних методичних засіданнях

20

slidesmania.com

21 of 32

Комплексно-методичне забезпечення

Нормативно-правова документація та планування

  • Державний освітній стандарт (ДОС) з професії «Муляр; Штукатур; Маляр»
  • Робочі навчальні плани та робочі навчальні програми з професійно-теоретичної підготовки
  • Поурочно-тематичні плани
  • Плани уроків

21

slidesmania.com

22 of 32

Комплексно-методичне забезпечення

Дидактичне забезпечення

  • Конспекти лекцій або навчальні посібники за темами
  • Комплекти плакатів та схем (будова цегли, види перев'язок, етапи штукатурення)
  • Мультимедійні презентації
  • Відеоматеріали: навчальні фільми про сучасні технології, використання штукатурних станцій, робота з гіпсокартоном
  • Освітні онлайн-платформи

22

slidesmania.com

23 of 32

Комплексно-методичне забезпечення

Контроль знань та вмінь

  • Тестові завдання для поточного та підсумкового контролю (включаючи тестові платформи, наприклад, [naurok.com.ua])
  • Комплексні кваліфікаційні завдання (ККЗ) для ДПА/ДКА
  • Завдання для перевірочних робіт

23

slidesmania.com

24 of 32

Комплексно-методичне забезпечення

Інформаційно-методичні матеріали

  • Основна та додаткова література, будівельні норми (ДБН)
  • Каталоги сучасних будівельних матеріалів (Knauf, Ceresit тощо)
  • Методичні рекомендації щодо впровадження дуальної форми навчання

24

slidesmania.com

25 of 32

Уроки теоретичного навчання

25

slidesmania.com

26 of 32

Уроки теоретичного навчання

26

slidesmania.com

27 of 32

27

Уроки теоретичного навчання

slidesmania.com

28 of 32

Практикум лицювання плиткою

28

slidesmania.com

29 of 32

День захисту дітей

29

slidesmania.com

30 of 32

День захисту дітей

30

slidesmania.com

31 of 32

Втілення теорії в практику

31

slidesmania.com

32 of 32

32

slidesmania.com