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EAS

2019-2020

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1º ESO

BLOQUE 1. Primera sesión.

OBJETIVOS:

  • Visualizar los cambios físicos y emocionales que experimentan en la adolescencia
  • Comprender la diferencia entre sexualidad y sexo.
  • Conocer los falsos mitos que pueden confundirles y llevarles a malinterpretar las relaciones interpersonales.

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1º ESO

BLOQUE 2. Segunda sesión.

OBJETIVOS:

  • Entender al ser humano como animal sexuado, haciendo hincapié en la diferencia entre género y sexo.
  • Aceptar la orientación sexual, siempre desde un punto de vista tolerante y libre, sin prejuicios ni discriminaciones.

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1º ESO

BLOQUE 3. Tercera sesión.

OBJETIVOS:

  • Comprender la importancia de los hábitos de vida saludables (higiene tanto femenina como masculina), con la finalidad de prevenir enfermedades que pudieran perjudicar sensiblemente el normal desarrollo de los chicos y chicas.

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1º ESO

BLOQUE 4. Cuarta sesión.

OBJETIVOS:

  • Reconocer la valía de uno mismo y aceptarse como es, desarrollando la autoestima, la asertividad.

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1º ESO

BLOQUE 5. Quinta sesión.

OBJETIVOS:

  • Aceptar la diversidad familiar y los cambios producidos en los roles de género.

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2º ESO

BLOQUE 1. Primera sesión.

OBJETIVOS:

  • Comprender la anatomía y fisiología del hombre y de la mujer, de la reproducción, de las enfermedades de transmisión sexual así como del riesgo de embarazo no deseado.

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2º ESO

BLOQUE 2. Segunda sesión.

OBJETIVOS:

  • Comprender la adolescencia y la identidad sexual. Cómo se siente uno y cómo nos ven los demás. También se habla de la masturbación entendida como algo no nocivo y natural.

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2º ESO

BLOQUE 3. Tercera sesión.

OBJETIVOS:

  • Explicar las relaciones sexuales (la primera vez, infecciones de transmisión sexual) y, por extensión, las relaciones afectivas distinguiendo las sanas de las tóxicas (celos, mentiras, anulación de la otra parte, etc).

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2º ESO

BLOQUE 4. Cuarta sesión.

OBJETIVOS:

  • Establecer la diferencia entre los conceptos de amistad y compañerismo y entre amor y el sexo.

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2º ESO

BLOQUE 5. Quinta sesión.

OBJETIVOS:

  • Trabajar la idea de belleza, vista a través de la historia. Se presentan los cánones de belleza asociados a modas o tendencias así como a culturas diversas.
  • Explicar qué supone “el precio de la belleza”.

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