1 of 32

  • Клас 8. Тема 4.

Безпека спілкування�у мережі Інтернет

2 of 32

  • Знайомство
  • Назвіть своє ім’я та улюблену соціальну мережу і для чого її найчастіше використовуєте.

3 of 32

  • Робота в групах «Плюси та мінуси Інтернету»
  • команда «плюс»: наводить приклади позитивного впливу Інтернету.
  • команда «мінус»: розказує про негативний вплив Інтернету.
  • команда «судді»: вислуховує аргументи сторін і дає поради, як можна послабити негативний і посилити позитивний вплив Інтернету.

4 of 32

  • Бесіда булінг і кібербулінг

Булінг (від анг. «to bully» — задиратися, знущатися) – тривалий процес свідомого жорстокого ставлення, агресивної поведінки, який має за мету завдати шкоду, викликати страх, тривогу, або ж створити негативне середовище у школі для певної людини.

Кібербулінг - електронний булінг, скоєний за допомогою використання Інтернету та технічних засобів.

5 of 32

На жаль, майже в кожному класі є учні, які стають жертвами образ, утисків, знущань з боку однокласників.

За рівнем насильства підлітків стосовно однолітків Україна посідає четверте місце в Європі.

6 of 32

7 of 32

  • Виконайте Завдання 1 у Роздаткових матеріалах.

Тест «Інтернет: жертва, свідок, агресор?»

Запитання для обговорення:

  • Чи виникли труднощі під час виконання завдання?
  • Чи можна цілком відмежуватися від Інтернету? Чому?

8 of 32

  • Перегляд відео

http://autta.org.ua/ua/materials/material/YAk-zahistitisya-v-d-k-berbul-ngu-v--nternet-/

9 of 32

  • Що може зробити людина, якій приходять смс неприємного змісту?
  • Як позбутися неприємного співрозмовника у соціальній мережі?
  • Що робити, якщо хтось ображає тебе в Інтернеті, поширює плітки і образи, твої особисті фото чи відео?

Запитання для обговорення:

10 of 32

Кожен має право на поважне ставлення до себе в Інтернеті!

Інтернет є предметом дії таких самих норм і законів, як і все в реальному житті. 

11 of 32

  • Вправа �«Голосуй ногами»

У булінгу та кібербулінгу немає нічого серйозного. Це просто дражнення.

12 of 32

  • МІФ

 Жертви булінгу переживають тяжкі емоції – почуття приниження та сором, страх, розпач і злість. Інколи така ситуація може нанести людині непоправної шкоди.

13 of 32

Якщо над кимось знущаються, він сам винен у цьому.

14 of 32

  • МІФ

Ні з кого не можна знущатися! Кривдник несе повну відповідальність за свої дії.

15 of 32

Дехто з тих, над ким знущалися, може почати ображати інших.

16 of 32

  • ФАКТ

На жаль, але деякі люди, котрі зазнавали приниження, можуть потім так само зганяти свою злість на інших.

17 of 32

Якщо ти бачиш, що з когось знущаються, найкраще вдати, ніби нічого не помічаєш.

18 of 32

  • МІФ

Не існує поняття «невинний спостерігач». Якщо ти бачиш, що над кимось знущаються, і нічого про це не кажеш, то не вирішуєш проблеми, а певною мірою стаєш співучасником булінгу.

19 of 32

Ви можете:

  1. виступити проти булера (дати йому зрозуміти, що його дії є негативними);
  2. підтримати жертву (особисто чи у віртуальному просторі висловити думку про те, що кібер-булінг – це погано; цим Ви надаєте емоційну підтримку, так необхідну жертві);
  3. повідомити близьким дорослим та адміністрації сайту про факт некоректної поведінки в Інтернеті.

20 of 32

Не варто використовувати назви міст, імена, номери телефонів та дату народження у якості надійних паролів.

21 of 32

  • ФАКТ

Існують спеціальні програми, які послідовно перебирають всі слова у словнику та цифри, і таким чином можуть розкрити простий пароль.

22 of 32

Якщо ви збираєтесь поширити інформацію, фотографії своїх знайомих, не потрібно запитувати їх дозвіл на це.

23 of 32

  • МІФ

Обов’язково спершу спитайте їх дозволу. Можливо, комусь буде неприємно, що ви поширили про нього інформацію.

24 of 32

Все, що ви публікуєте онлайн, може бути розповсюджене набагато ширше.

25 of 32

  • ФАКТ

Майже кожен користувач може роздрукувати собі ваші фотографії, відео, та інші ваші приватні дані.

Не забувайте про налаштування конфіденційності: обмежте читацьку аудиторію своїми друзями. Втім, майте на увазі, що вони можуть переслати вашу інформацію іншим користувачам.

26 of 32

  • Перегляд відео «Безпека в Інтернеті»

http://autta.org.ua/ua/materials/material/Razvlecheniya-i-bezopasnost-v-Internete/

27 of 32

  • Правила безпеки в Інтернеті

Налаштуй параметри конфіденційності у браузері таким чином, щоб твої особисті дані були недоступними для інших користувачів.

  1. Захищай свої персональні дані.

28 of 32

2. Остерігайся інформації із неперевірених джерел

Не довіряй всьому, що ти бачиш в Інтернеті.

Критично оцінюй прочитане, порівнюючи його з інформацією з надійних джерел.

29 of 32

3. Пам’ятай про публічність.

Інтернет – це публічний простір, тобто все, що ти пишеш або викладаєш в Інтернеті може переглянути будь-хто.

30 of 32

4. Дотримуйся авторських прав.

У разі копіювання інформації і подальшого її використання обов’язково посилайся на джерело.

31 of 32

5. Дбай про безпеку.

Якщо ти плануєш зустріч із знайомими з Інтернету, повідом своїх близьких про те, з ким і де ти зустрічаєшся, а також обирай для зустрічі безпечні і людні громадські місця.

32 of 32

Продовжте по черзі речення: «Після цього заняття я знаю/вмію/ робитиму…».

Домашнє завдання: перевірити паролі до своїх облікових записів в Інтернеті з точки зору їх надійності та безпечності.

Завершальна вправа. Візьміться за руки та передайте по колу потиск руки як символ поваги та взаємопідтримки.