1 of 30

النشاط العلمي

المقاعد

محدودة

المستوى

5

إعداد: ذ خالد اخريس

أستاذ التعليم الابتدائي مديرية إنزكان أيت ملول

الأسبوع 4

الدرس السابع

الوحدة الرابعة

2 of 30

يطلب من التلاميذ قراءة التعليمات

شرائح خاصة بالأستاذ(ة)

أمثلة على التوجيهات للأستاذ(ة)

إرشادات للشروحات والتعليمات التي يجب على الأستاذ(ة) قولها

خاص بالأستاذ

توجيهات لاستعمال العرض

3 of 30

هيكلة الوحدة الرابعة

تتوخى هذه الوحدة تمكين جميع متعلمي ومتعلمات المستوى الخامس من:

​

​

​

​

​

​

​

​

خاص بالأستاذ(ة)

الأسبوع 1: التوالد عند الحيوانات البيوضة

​

الأسبوع 2: التوالد عند الحيوانات الولودة

الأسبوع 3: التكاثر الخضري عند النباتات

​

الأسبوع 4: التكاثر الجنسي عند النباتات الزهرية .

تختتم المرحلة بتقويم ودعم وحصة للإعلاميات

  • التوالد عند الحيوانات البيوضة
  • التكاثر الخُضْرِيُّ عند النباتات
  • التكاثر الجنسي عند النباتات الزهرية
  • التوالد عند الحيوانات الولودة
  • تفتح تكنولوجي

4 of 30

الوحدة الرابعة: تصنيف المادة وخصائصها وتغيراتها

خاص بالأستاذ

  • التكاثر الجنسي عند النباتات الزهرية

الدرس

4

  • أنشطة الدعم

الدرس

6

  • التوالد عند الحيوانات الولودة

الدرس

2

  • التوالد عند الحيوانات البيوضة

الدرس

1

  • التكاثر الخضري عند البناتات

الدرس

3

  • تفتح تكنولوجي

الدرس

5

5 of 30

هيكلة حصة اليوم

خاص بالأستاذ

1

أتساءل وأفترض: je m’interroge et je suppose

  • أسجل تساؤلي وفرضياتي على دفتر التقصي

2

اختبر فرضياتي: je vérifier me hypothèses

  • أنجز المناولات

3

استخلص: je conclus

  • أستطيع الآن أن أجيب على سؤال التقصي

4

أطبق وأستثمر: j’applique et j’investis

  • أطبق تعلماتي

6 of 30

عند نهاية الحصة

خاص بالأستاذ

على الأقل % 80 من المتعلمين سيكونون قادرين على:

  • تعرف التكاثر الجنسي عند النباتات الزهرية .

7 of 30

إعداد الشروط والوسائل الديداكتيكية والتقنية

خاص بالأستاذ

مطابقة الشرائح لإطار العرض

مؤشر الليزر

حاسوب جاهز يتضمن شرائح الدرس

المذكرة اليومية + خطاطة ذهنية

8 of 30

مرحبا بكم ، سننطلق في حصة النشاط العلمي.

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

9 of 30

خذوا دفتر الأنشطة ودفتر التقصي في القمطر

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

10 of 30

موضوع الدرس :

التكاثر الجنسي عند النباتات الزهرية -1-

المقاعد

محدودة

11 of 30

نشاط الانطلاق

المقاعد

محدودة

12 of 30

من يقرأ الوضعية؟

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

حل فصل الربيع فأزهرت الأشجار , لاحظ كريم أن الأزهار تتحول تدريجيا إلى ثمار .

13 of 30

نشاهد الفيديو

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

14 of 30

المقاعد

محدودة

أتساءل وأفترض

Je m’interroge et je suppose

15 of 30

أضع سؤال التقصي و اقترح فرضيات .

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

كيف يتم التوالد الجنسي عند النباتات الزهرية؟ وما هي الأعضاء المتدخلة فيه ؟ وما نتيجته ؟

16 of 30

أسجل تساؤلي وفرضياتي على دفتر التقصي.

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أفترض أنه يتم التوالد الجنسي عند النباتات بتدخل أعضاء تناسلية ذكرية و أنثوية .

17 of 30

المقاعد

محدودة

أختبر فرضياتي

Je vérifier mes hypothèses

18 of 30

أختر فرضياتي من خلال أنشطة الكراسة .

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

-

19 of 30

استنتج

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

في غياب حبوب اللقاح , تذبل الزهرة و لا تتحول إلى ثمرة.

20 of 30

استنتج

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ألاحظ أن التكاثر الجنسي يتم بالنبتة الأنثوية و الذكرية.

ألاحظ أن النبتة الذكر و النبتة الانثى لها أعضائها التي تساهم في التكاثر الجنسي .

21 of 30

المقاعد

محدودة

أستخلص

Je conclus

22 of 30

خذوا دفاتركم ودونوا الملخص:

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

23 of 30

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

اكتب على كراستي في التقصي :

Graine بَذْرَةٌ :

Etamine سُّدَاةٌ :

Pistil مِدَقَّةٌ:

24 of 30

أستخلص:

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

  • يتمّ التكاثر الجنسي بواسطة البذور التي تتكوّن في الثمار وذلك في مستوى الأزهار، ويتطلّب تحوّل البويضات إلى بذور حدوث عمليتين هامتين هما :�التأبير أو الإخصاب .

25 of 30

المقاعد

محدودة

أطبق وأستثمر

J’applique et j’investis

26 of 30

أنجزوا النشاط على دفاتر التقصي في منازلكم،

في الحصة المقبلة سأكلف أحدكم بتصحيحه على السبورة,

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

نشاط منزلي .

27 of 30

أنجزوا النشاط على دفاتر التقصي في منازلكم،

في الحصة المقبلة سأكلف أحدكم بتصحيحه على السبورة,

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

نشاط منزلي .

28 of 30

أنجزوا النشاط على دفاتر التقصي في منازلكم،

في الحصة المقبلة سأكلف أحدكم بتصحيحه على السبورة,

5. أطبق وأستثمر

4. أستخلص

3. أختبر فرضياتي

2. أتساءل وأفترض

1. افتتــــــــاح الحــــصة

نشاط منزلي .

29 of 30

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. معجـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــم

2. أنشطــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ماذا تعلمتم اليوم؟

30 of 30

إلى اللقاء في الحصة المقبلة.