درس جرة لال (قراءة)
للصف الخامس
معلمة المادة/ أـ منى العرابي
اليوم: الاثنين التاريخ: 15/ 4 / 2024 م
تمهيد
تأمل الصور المعروضة أمامك، ماذا تشاهد؟
تمهيد
س: هل تحب قراءة القصص؟ س: تحدث في دقيقتين عن قصة قرأتها، واذكر بعضا مما تعلمته من هذه القصة.
|
جرة لال (حكاية من الهند)
|
* أهداف الدرس :
يتوقع من الطالب في هذا الدرس أن يكون قادرا على أن:
1- يقرأ النص قراءة قراء جهرية معبرة عن المعنى.
2ـ يستخلص الفكرة العامة والأفكار الجزئية.
3ـ يوظف المفردات الجديدة في سياقها اللغوي.
4ـ يحلل القصة إلى عناصرها الأساسية.
5ـ يستخلص القيم الإيجابية التي تدعو إليها القصة.
القراءة الجهرية للنص
الفكرة العامة للنص:
الأفكار الجزئية:
1-العمل الذي يقوم به لال.
2ـ غضب لال بسبب تشقق إحدى الجرتين.
3ـ لال يواصل نقل الماء في الجرة المتشققة.
4ـ نمو الأزهار العطرة على أحد جانبي التلة.
5ـ إدراك لال لقيمة جرته المتشققة
قد يكمن الخير فيما نعتقد أنه الشر.
تحليل فقرات النص
مناقشة وتحليل فقرات النص:
1ـ وردت في الفقرة الأولى كلمة بمعنى (قليل)، استخرجها.
زهيد
2ـ (كان يفرغ الماء لأصحاب البيت)، كلمة (يفرغ) تعني: ........................ ( أكمل)
يصب
3ـ (يرى ذلك فيتحسر ويحث الخطى) مضاد كلمة يحث الخطى هو:
أ) يتعجب ب) يسرع ج) يشجع ( تخير الصواب)
4ـ (منذ ذلك الحين لم يرم الناس جرارهم)، كلمة (الحين) مفرد، جمعها هو: .................... (أكمل)
الأحيان
5ـ ما العمل الذي كان يقوم به لال؟
نقل الماء
6ـ وازن بين حال لال قبل نبات الزهور وبعد نباتها؟
7- وردت في النص بعض القيم الإيجابية مثل:
دلل من النص على كل قيمة من هذه القيم.
حل أسئلة الكتاب المدرسي
الواجب المنزلي
أجب عما يأتي:
حل نشاط رقم 5 ص 84
ابحث في المعجم عن معاني الكلمات الآتية:
ـ يحث الخطى ـ يفرغ ـ يندب حظه