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Job shadowing Movilidad ERASMUS+ BRESLAVIA

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Job Shadowing

Wroclaw

Erasmus +

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La acreditación Erasmus+ es una herramienta que certifica que una organización educativa o de formación tiene la capacidad de llevar a cabo proyectos de movilidad internacional de alta calidad, dentro del programa Erasmus+ de la Unión Europea. Esta acreditación facilita el acceso a financiación para proyectos de movilidad y demuestra el compromiso de la organización con la mejora continua en la enseñanza y el aprendizaje a través de la movilidad. Nuestro centro cueta con dicha acreditación para los cursos 2022-27.

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WROCLAW

(POLONIA) JOB SHADOWING

BERLÍN

JOB SHADOWING

(GERMANY)

ACREDITACIÓN ERASMUS+

PALERMO

(ITALIA) JOB SHADOWING

2022/23

2021/22

2024/25

NUESTRA TRAYECTORIA

PROGRAMA ERASMUS+

ROBIN

PRÁCTICAS ESTUDIANTE ALEMÁN

VISITA DE ESTUDIANTES ITALIANOS

VISITA DE ESTUDIANTES BULGAROS

LIA Y GINA

PRÁCTICAS DE ESTUDIANTES ALEMANES

ACREDITACIÓN 2022-1-ES01-KA120-SCH-000148006

PROYECTO 2023-1-ES01-KA121-SCH-000110814

CENTRO RECEPTOR ERASMUS+

Visitas Profesorado y alumnado de Alemania, Reino Unido, Bulgaria, Italia

Prácticas Técnico Educador Alemania, Francia, Rumania

DIVULGACIÓN a toda la comunidad educativa, Congreso, Centro de Profesorado, Inspector y participación en la actividad “Erasmus goes to town” SEPIE

TO BE CONTINUED

VISITA DE ESTUDIANTES INGLESES

PARTICIPACIÓN ACTIVIDAD PEACE-SEPIE

abril 2024

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SOMOS CENTRO RECEPTOR DE PRÁCTICAS Y MOVILIDADES ERASMUS+

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Sistema educativo Polaco

EXISTEN GRANDES CENTROS ESPECÍFICOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL (RECURSOS MUY ESPECIALIZADOS)

TIPOS DE CENTROS Y ENFOQUES

SALARIO INFERIOR AL DE LOS DOCENTES EN ESPAÑA (INCENTIVOS)

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Sistema educativo Polaco

Educación infantil

Educación Básica

Educación Secundaria

Examen Matura

Educación Superior

3-7

7-12

15-20

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General

Especializado

Técnico

0-7

Atención temprana

Obligatoria

Educación secundaria de primer grado o Secundaria o gimnazjum

12-15

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Associación of Psichostimulation Wroclawskie Centrum

Centros visitados

“Lower Silesian Special Educational and Upbringing Center No. 13 for Blind and Partially Sighted Students and with Other Disabilities named after Maria Grzegorzewska in Wrocław”

Job shadoiwng at club-café Równik employing people with disabilities

Job shadowing at BONITUM

Meeting/job shadowing at “assosiation Ostoja”

“Primary School No. 122 for Students with Visual Dysfunction and Moderate or Severe Intellectual Disabilities”

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    • Creadora del método Dyna -lingua MS (consiste en utilizar situaciones naturales y cotidianas, además de lúdicas para desarrollar el habla y el pensamiento.)
    • Asisten 70 alumnos y alumnas de diferentesedades (el más pequeño de 6 meses)
    • Financiado, parte, por la UE y otra parte por la propias familias.
    • La fundación está compuesta por el centro donde realizan las terapias y una cafetería dónde parte del alumnado, desarrollan labores profesionales, además de trabajar HHSS (empresa social).
    • Suelen estar 3 horas en el centro y 3 horas en la cafetería (una parte de los usuarios)
    • El centro está compuesto por las siguientes estancias: despacho de psicología, terapia manual, musicoterapia, logopedia, cocina y taller de habilidades sociales.

Associación of Psichostimulation Wroclawskie Centrum

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Associación of Psichostimulation Wroclawskie Centrum

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    • Este proyecto fue creado gracias a la colaboración entre la Universidad de Breslavia y la Asociación de creadores y defensores de la Psicoestimulación.
    • Los usuarios de la Asociación de Psicoestimulación asisten al centro durante tres horas diarias para trabajar como camareros y camareras.
    • A través del trabajo que realizan en la cafetería continuan la terapia después de terminar sus estudios.

CAFÉ RÓWNICK

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CENTRO DE EDUCACIÓN Y CRIANZA ESPECIAL DE BAJA SILESIA N.º 12

PARA ESTUDIANTES SORDOS Y CON DIFICULTADES AUDITIVAS

Y CON OTRAS DISCAPACIDADES

MARIA GRZEGORZEWSKA

https://osrodek12.wroclaw.dolnyslask.pl/nauczanie-indywidualne/

“Lower Silesian Special Educational and Upbringing Center No. 13 for Blind and Partially Sighted Students and with Other Disabilities named after Maria Grzegorzewska in Wrocław”

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ENSEÑANZAS

RESIDENCIA

CURRÍCULO

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

PROFESIONALES

Educación integral, incluyendo apoyo en Educación Infantil temprano, Jardín de Infantes, Primaria, Escuela vocacional de primer y segundo grado, Secundaria general, Escuela Técnica de diversas áreas y Educación Postsecundaria.

Ofrece residencia para alumnos/as que viven lejos.

Siguen el mismo currículo que las Escuelas de Polonia, impartido por profesionales cualificados. Realizan rehabilitación en paralelo con la educación.

    • Rehabilitación,
    • Apoyo logopédico
    • Integración sensorial,
    • Musicoterapia
    • Gimnasia correctiva

Maestros, Profesores, Logopedas, Psicólogos, Terapeútas, Pedagogos, Cocinero, Carpintero, Sastre, Técnicos en Tecnología de la Información y en artes gráficas e impresión y asistentes de Catering.

EL CENTRO OFRECE

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TIENEN RESIDENCIA

“Primary School No. 122 for Students with Visual Dysfunction and Moderate or Severe Intellectual Disabilities”

RECURSOS MATERIALES

Atienden a alumnado con discapacidad visual y otras discapacidades intelectuales severas

RECURSOS PERSONALES

FOMENTO DEL DEPORTE ADAPTADO

RATIO DE MÁXIMO 10 ALUMNOS/AS

Libros de textos en braille, material tiflotécnico, lupa óptica, material específico para las formaciones laborales (maquetas anatómicas, material de mecánica, etc)

Psicólogo, logopeda, maestros que imparten cada asignatura con la especialidad de PT

200 ESTUDIANTES Y 135 EMPLEADO

https://osrodek13.wroclaw.dolnyslask.pl/o-osrodku

Marcha nórdica

Goalball

Tenis de mesa

Slhowdown

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“Primary School No. 122 for Students with Visual Dysfunction and Moderate or Severe Intellectual Disabilities”

GRANDES INSTALACIONES Y NUMEROSOS RECURSOS MATERIALES

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“Primary School No. 122 for Students with Visual Dysfunction and Moderate or Severe Intellectual Disabilities”

ESCUELA PROFESIONAL DE PRIMER GRADO

ESCUELA PROFESIONAL DE SEGUNDO GRADO

ESCUELA POSTSECUNDARIA DE MASAJE

ESCUELA DE PREPARACIÓN LABORAL

El objetivo de educar a estudiantes con discapacidades intelectuales moderadas o graves y a estudiantes con discapacidades múltiples es prepararlos eficazmente para la vida adulta, incluida la preparación práctica para aceptar empleo en el mercado laboral abierto o protegido

Manipulador textil

Cocina

Mecánico montador de máquinas y equipos

3 AÑOS

Técnico en nutrición y servicios de catering

2 AÑOS

2 AÑOS

3 AÑOS (ampliable hasta los 23 años)

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Fundación localizada en el centro de Wrokclaw

Job shadowing at BONITUM

Atiende a personas adultas

Ofrecen entre otros:

Respiro familiar

Musicoterapia

Psicología (terapia neuro feed-back)

Fisioterapia

Talleres activdades-manuales

Salidas a la ciudad y senderos adaptados

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OSTOJA

La Asociación fue fundada en 1993

por padres de familias

con hijos con discapacidad

Tienen 7 centros distintos en toda la ciudad:

    • Centro de Rehabilitación y Educación en Wrocław y en Środa Śląska
    • Centro de Educación y Rehabilitación Especial en Środa Śląska.
    • Guarderías en Wrocław y en Środa Śląska
    • Casa Comunitaria de Autoayuda en Wrocław.
    • Centro Terapéutico-Rehabilitador en Wrocław y en Środa Śląska.
    • Talleres de Terapia Ocupacional en Wrocław y en Środa Śląska.

32 Alumnos

11 Profesionales

Logopeda

Psicólogo

Musicoterapeuta

Terapeuta Método Snoezelen

3 Fisioterapeutas

Pedagogos

Cuidadores

Sala Sensorial (Método Snoezelen)

Sala de Musicoterapia

Despacho logopedia/Psicólogo

Sala de Fisioterapia

Sala cocina para talleres padres

Sala cocina con mesa multisesorial

Sala de trabajos manuales

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Musicoterapia

Fisioterapia

Descanso

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Conclusiones y reflexión

“Calma, naturaleza y renacer mental”.

Cristina

“El deporte como una oportunidad de desarrollo personal”. ISA

“CAPACITAR PARA VIVIR” Mónica

“Implicar, comunicar, inspirar, animar, visualizar, contar, evaluar, contagiar, reflexionar, crear redes, transferir, implementar, colaborar, compartir, conectar y contactar” ROCÍO A.

“FORTALECER COMPETENCIAS Y ENRIQUECIMIENTO PERSONAL”. ROCÍO P.

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Difusión e implementación

Fomentar el deporte adaptado

Musicoterapia

Investigación y Gestión de Poyectos Europeos

Fomentar y trabajar la Sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente (patios sensoriales)

Equipo de investigación para la construcción de una Educación Inclusiva real y respuesta de calidad al alumnado con NEE

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Gracias por vuestra atención.

Do zobaczenia wkrótce i dziękuję Wrocław!!!

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