Job shadowing Movilidad ERASMUS+ BRESLAVIA
Job Shadowing
Wroclaw
Erasmus +
La acreditación Erasmus+ es una herramienta que certifica que una organización educativa o de formación tiene la capacidad de llevar a cabo proyectos de movilidad internacional de alta calidad, dentro del programa Erasmus+ de la Unión Europea. Esta acreditación facilita el acceso a financiación para proyectos de movilidad y demuestra el compromiso de la organización con la mejora continua en la enseñanza y el aprendizaje a través de la movilidad. Nuestro centro cueta con dicha acreditación para los cursos 2022-27.
WROCLAW
(POLONIA) JOB SHADOWING
BERLÍN
JOB SHADOWING
(GERMANY)
ACREDITACIÓN ERASMUS+
PALERMO
(ITALIA) JOB SHADOWING
2022/23
2021/22
2024/25
NUESTRA TRAYECTORIA
PROGRAMA ERASMUS+
ROBIN
PRÁCTICAS ESTUDIANTE ALEMÁN
VISITA DE ESTUDIANTES ITALIANOS
VISITA DE ESTUDIANTES BULGAROS
LIA Y GINA
PRÁCTICAS DE ESTUDIANTES ALEMANES
ACREDITACIÓN 2022-1-ES01-KA120-SCH-000148006
PROYECTO 2023-1-ES01-KA121-SCH-000110814
CENTRO RECEPTOR ERASMUS+
Visitas Profesorado y alumnado de Alemania, Reino Unido, Bulgaria, Italia
Prácticas Técnico Educador Alemania, Francia, Rumania
DIVULGACIÓN a toda la comunidad educativa, Congreso, Centro de Profesorado, Inspector y participación en la actividad “Erasmus goes to town” SEPIE
TO BE CONTINUED
VISITA DE ESTUDIANTES INGLESES
PARTICIPACIÓN ACTIVIDAD PEACE-SEPIE
abril 2024
SOMOS CENTRO RECEPTOR DE PRÁCTICAS Y MOVILIDADES ERASMUS+
Sistema educativo Polaco
EXISTEN GRANDES CENTROS ESPECÍFICOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL (RECURSOS MUY ESPECIALIZADOS)
TIPOS DE CENTROS Y ENFOQUES
SALARIO INFERIOR AL DE LOS DOCENTES EN ESPAÑA (INCENTIVOS)
Sistema educativo Polaco
Educación infantil
Educación Básica
Educación Secundaria
Examen Matura
Educación Superior
3-7
7-12
15-20
25
General
Especializado
Técnico
0-7
Atención temprana
Obligatoria
Educación secundaria de primer grado o Secundaria o gimnazjum
12-15
Associación of Psichostimulation Wroclawskie Centrum
Centros visitados
“Lower Silesian Special Educational and Upbringing Center No. 13 for Blind and Partially Sighted Students and with Other Disabilities named after Maria Grzegorzewska in Wrocław”
Job shadoiwng at club-café Równik employing people with disabilities
Job shadowing at BONITUM
Meeting/job shadowing at “assosiation Ostoja”
“Primary School No. 122 for Students with Visual Dysfunction and Moderate or Severe Intellectual Disabilities”
Associación of Psichostimulation Wroclawskie Centrum
Associación of Psichostimulation Wroclawskie Centrum
CAFÉ RÓWNICK
CENTRO DE EDUCACIÓN Y CRIANZA ESPECIAL DE BAJA SILESIA N.º 12
PARA ESTUDIANTES SORDOS Y CON DIFICULTADES AUDITIVAS
Y CON OTRAS DISCAPACIDADES
MARIA GRZEGORZEWSKA
https://osrodek12.wroclaw.dolnyslask.pl/nauczanie-indywidualne/
“Lower Silesian Special Educational and Upbringing Center No. 13 for Blind and Partially Sighted Students and with Other Disabilities named after Maria Grzegorzewska in Wrocław”
ENSEÑANZAS
RESIDENCIA
CURRÍCULO
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
PROFESIONALES
Educación integral, incluyendo apoyo en Educación Infantil temprano, Jardín de Infantes, Primaria, Escuela vocacional de primer y segundo grado, Secundaria general, Escuela Técnica de diversas áreas y Educación Postsecundaria.
Ofrece residencia para alumnos/as que viven lejos.
Siguen el mismo currículo que las Escuelas de Polonia, impartido por profesionales cualificados. Realizan rehabilitación en paralelo con la educación.
Maestros, Profesores, Logopedas, Psicólogos, Terapeútas, Pedagogos, Cocinero, Carpintero, Sastre, Técnicos en Tecnología de la Información y en artes gráficas e impresión y asistentes de Catering.
EL CENTRO OFRECE
TIENEN RESIDENCIA
“Primary School No. 122 for Students with Visual Dysfunction and Moderate or Severe Intellectual Disabilities”
RECURSOS MATERIALES
Atienden a alumnado con discapacidad visual y otras discapacidades intelectuales severas
RECURSOS PERSONALES
FOMENTO DEL DEPORTE ADAPTADO
RATIO DE MÁXIMO 10 ALUMNOS/AS
Libros de textos en braille, material tiflotécnico, lupa óptica, material específico para las formaciones laborales (maquetas anatómicas, material de mecánica, etc)
Psicólogo, logopeda, maestros que imparten cada asignatura con la especialidad de PT
200 ESTUDIANTES Y 135 EMPLEADO
https://osrodek13.wroclaw.dolnyslask.pl/o-osrodku
Marcha nórdica
Goalball
Tenis de mesa
Slhowdown
“Primary School No. 122 for Students with Visual Dysfunction and Moderate or Severe Intellectual Disabilities”
GRANDES INSTALACIONES Y NUMEROSOS RECURSOS MATERIALES
“Primary School No. 122 for Students with Visual Dysfunction and Moderate or Severe Intellectual Disabilities”
ESCUELA PROFESIONAL DE PRIMER GRADO
ESCUELA PROFESIONAL DE SEGUNDO GRADO
ESCUELA POSTSECUNDARIA DE MASAJE
ESCUELA DE PREPARACIÓN LABORAL
El objetivo de educar a estudiantes con discapacidades intelectuales moderadas o graves y a estudiantes con discapacidades múltiples es prepararlos eficazmente para la vida adulta, incluida la preparación práctica para aceptar empleo en el mercado laboral abierto o protegido
Manipulador textil
Cocina
Mecánico montador de máquinas y equipos
3 AÑOS
Técnico en nutrición y servicios de catering
2 AÑOS
2 AÑOS
3 AÑOS (ampliable hasta los 23 años)
Fundación localizada en el centro de Wrokclaw
Job shadowing at BONITUM
Atiende a personas adultas
Ofrecen entre otros:
Respiro familiar
Musicoterapia
Psicología (terapia neuro feed-back)
Fisioterapia
Talleres activdades-manuales
Salidas a la ciudad y senderos adaptados
OSTOJA
La Asociación fue fundada en 1993
por padres de familias
con hijos con discapacidad
Tienen 7 centros distintos en toda la ciudad:
32 Alumnos
11 Profesionales
Logopeda
Psicólogo
Musicoterapeuta
Terapeuta Método Snoezelen
3 Fisioterapeutas
Pedagogos
Cuidadores
Sala Sensorial (Método Snoezelen)
Sala de Musicoterapia
Despacho logopedia/Psicólogo
Sala de Fisioterapia
Sala cocina para talleres padres
Sala cocina con mesa multisesorial
Sala de trabajos manuales
Musicoterapia
Fisioterapia
Descanso
Conclusiones y reflexión
“Calma, naturaleza y renacer mental”.
Cristina
“El deporte como una oportunidad de desarrollo personal”. ISA
“CAPACITAR PARA VIVIR” Mónica
“Implicar, comunicar, inspirar, animar, visualizar, contar, evaluar, contagiar, reflexionar, crear redes, transferir, implementar, colaborar, compartir, conectar y contactar” ROCÍO A.
“FORTALECER COMPETENCIAS Y ENRIQUECIMIENTO PERSONAL”. ROCÍO P.
Difusión e implementación
Fomentar el deporte adaptado
Musicoterapia
Investigación y Gestión de Poyectos Europeos
Fomentar y trabajar la Sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente (patios sensoriales)
Equipo de investigación para la construcción de una Educación Inclusiva real y respuesta de calidad al alumnado con NEE
Gracias por vuestra atención.
Do zobaczenia wkrótce i dziękuję Wrocław!!!