Центры активности (уголки)

Предметное содержание

Центр познавательной активности

​

1. Сенсорный стол: пирамиды разной формы, разного размера (из 4-5, 6-12 деталей), с кольцами-торами, одноцветные и многоцветные; мозаика разная (по цвету, размеру, материалу) с графическими образцами разной степени сложности, игрушки-вкладыши.
2. Лото с картами (из 2-4, 6-8, 8-12 частей), картинки разрезные (на 2-4 части, 4-8 частей, 8-16 частей), парные картинки (предметные, на соотнесение, др.).
3. Погремушки разной текстуры и формы, с разным звучанием, удобные для захвата и удержания.
4. Развивающие игры-шнуровки: простые (10-20 отверстий), усложненные (20-50 отверстий), дидактические игрушки.
5. Логический куб, сортеры.

6. Геометрические тела (цилиндры, шары, призмы) разные по цвету, материалу.

7. Дидактические игры, головоломки, маршрутные игры.

8. Домино детское (точечное, с картинками).

9. Шашки, шахматы.

10. Стол для игр с песком и водой, набор игрушек.

Центры активности (уголки)

Предметное содержание

Центр развития движений

1. Мячи из разных материалов, обручи (3 шт), платочки, флажки, ленточки, мешочки для метания (5-6шт), кегли и др. (для проведения комплексов утренней гимнастики или индивидуальной работы с воспитанниками)

2. Бассейн сухой с шарами.

3. Координационные коврики со следами рук и ног.

4. Дорожки для профилактики плоскостопия из разных материалов, разной конфигурации.

4. Шапочки (маски), медальоны для подвижных игр.

5. Игрушки тактильные с разным наполнителем.

6. Горка.

7. Бубен.

8. Гантели пластмассовые (2 пары).

9. Игровые наборы: «Боксер» напольный (подвесной), «Дартс» с мячами.

9. Стеллаж для хранения физкультурного инвентаря.

Центры активности (уголки)

Предметное содержание

Центр конструирования

1. Строительные наборы разного размера из разных материалов, содержащие разные геометрические формы (куб, кирпичик, призма, цилиндр), мелкого, среднего и крупного размера, тематические и универсальные.

2. Конструкторы из разных материалов, разного размера, тематические и универсальные: имеющие сложные способы соединения (пазы, гайки, кнопки и иное), тематические («Наш дом», «Волшебный замок»), без определенной тематики (LEGO, «Железная дорога»), сюжетные («Паркинг», «Ферма», «Пожарная часть»), конструкторы-трансформеры.

3. Мягкий крупногабаритный модуль.

4. Открытки, чертежи построек, схемы.

5. Фотографии зданий, рисунки построек.

6. Мелкие игрушки и транспорт для обыгрывания построек.

​

Центры активности

Предметное содержание

Игровой центр (сюжетно-ролевых игр)

​

Для воспитанников 5-6 (7) лет сюжетно-ролевые игры должны быть максимально свернуты!

​

​

1. Игрушки – забавы: неваляшки, волчки, игрушки-дергунчики, игрушки-каталки со звуковыми эффектами, игрушки заводные.
2. Коляски для кукол, тележки, качалки образные, крупногабаритные.
3. Автомобили среднего размера, крупногабаритные, отображающие транспорт (машины спецназначения, воздушный, легковой, грузовой и др.).
4. Сюжетно – образные игрушки: куклы мелкого и среднего размера, отражающие различный возраст, профессию, половую принадлежность, кукла дидактическая с комплектом одежды на все сезоны.
5. Фигурки разных размеров из разных материалов, изображающие людей, животных, сказочных персонажей; тематические наборы.
6. Предметы игрового обихода: орудийные, посуда игровая, из разных материалов, «продукты» среднего размера.
7. Игровые наборы атрибутов для организации и проведения сюжетно-ролевой игры: одежда (халаты, головные уборы), орудийные, «продукты» и иное.
8. Стационарная кукольная мебель (кухня, комната, спальня), мебель для игры «Магазин», «Больница», «Парикмахерская».
9. Игрушки, изображающие предметы бытовой техники и средства связи (холодильник, стиральная машина, телевизор, иное)
10. Элементы костюма для уголка ряженья.

Центры активности

Предметное содержание

Центр творчества

​

​

​

​

​

Достаточное количество бумаги для самостоятельной творческой деятельности детей!

1. Изобразительные материалы: наборы карандашей, восковые мелки, фломастеры, гуашь, акварель, пластилин.

2. Кисточки, палитры, баночки, доски для лепки, тряпочки, клеенки и пр.

3. Разноцветная бумага.

4. Трафареты, лекало.

5. Альбомы для раскрашивания, разнообразные шаблоны для декорирования.

6. Материалы для разных техник рисования, бумага разного качества.

7. Печатки, губки, ватные тампоны, штампы, стеки.

8. Разнообразный материал для изготовления поделок (дизайна) совместно с воспитателем: серпантин, ленты, нитки, коробки, солома, паетки и др.

9. Альбомы для ознакомления с декоративно-прикладным искусством Беларуси, России, скульптурными, архитектурными объектами и т.д.

10. Мольберт, доска настенная, рулон обоев.

11. Альбомы с образцами.

​

Центры активности  

Предметное содержание

Театрально-музыкальный центр

​

1. Магнитная доска настенная с набором магнитов

2. Фланелеграф с набором силуэтов персонажей, декораций.

3. Театральные игрушки: различные виды пальчиковых кукол; шапочки к сказочным персонажам, медальоны, маски; театр Би-Ба-Бо; настольный театр игрушек, плоскостной, театр на фланелеграфе, пальчиковый театр, театр «на палочках», «на перчатке», театр Петрушек, театр теней, ширма.

4. Детские музыкальные инструменты: колокольчики, дудочка, маракасы, барабан, бубен; народные инструменты: ложки, гусли, гармошка.

5. Музыкальные игрушки: игрушка с музыкальным механизмом, игрушки со световыми и звуковыми эффектами (музыкальный коврик, музыкальная шкатулка, столик обучающий, т.д.), игрушка комбинированная с кнопками; не озвученные игрушки-самоделки.

Центры активности

Предметное содержание

Национальный центр

(центр по изучению основ гражданско-патриотической культуры)

1.Генеалогическое древо (бабушка, дедушка, мама, папа, ребенок, брат, сестра, тетя, дядя).

2.Альбомы «Наша семья», «Наш город» (образование, культура, медицина, промышленность), «Наша область», «Беларусь» (города, костюмы, национальная кухня)

3.Иллюстрированные альбомы с произведениями белорусского фольклора (стихи, сказки).

4.Иллюстрированные книги о белорусских городах, с произведениями народного искусства, белорусских авторов, белорусские игрушки.

5.Куклы в национальных костюмах.

6.Настольно-печатные игры «Мой город», «Моя улица».

7.Образцы белорусской посуды, одежды, декоративно-прикладного искусства Беларуси.

8.Предметы одежды и быта: традиции, обычаи, фольклор, геральдика Беларуси.

9.Макеты города, достопримечательностей малой Родины, карта Беларуси.

10.Портреты знаменитых людей Беларуси и пр.

​

Примечание: содержание уголка динамично и зависит от темы недели