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Il convient de lancer le mode diaporama pour la diffusion de la leçon en classe

Réservé à l’enseignant (e)

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Pictogrammes

Réservé à l’enseignant (e)

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Contenu de la semaine

Réservé à l’enseignant (e)

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Organisation de la semaine

Séance 6

Séance 4

Séance 2

Séance 3

  • Oral – Dialogue
  • Lecture - Lettre i - I
  • Ecriture - Lettre a - A
  • Oral – Acte de parole
  • Lecture - Lettre i - I
  • Ecriture - Lettre i - I
  • Oral – Dialogue
  • Lecture - Lettre i - I
  • Ecriture - Lettre i - I
  • Révision
  • Lecture offerte

Séance 1

  • Présentation du vocabulaire
  • Exploitation du vocabulaire
  • Travail sur livret

Séance 5

  • Oral - Acte de parole
  • Lecture - Lettre i
  • Ecriture - Lettre i

Réservé à l’enseignant (e)

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Plan de la séance 5

  • Lire la lettre « i ».
  • Ecriture de la lettre i en minuscule.

1. Prise de parole

  • Prendre la parole pour se présenter.

Réservé à l’enseignant (e)

1. Dialogue

2. Lecture

3. Ecriture

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Bonjour les enfants ! La leçon de français commence maintenant.

Prise de parole

Lecture

Écriture

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On va faire une activité orale. Qui veut se lever pour se présenter ?

Bonjour, je m’appelle _____________

Prise de parole

Lecture

Écriture

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Maintenant, tout le monde participe. Chacun se présente à son voisin..

Prise de parole

Lecture

Écriture

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Plan de la séance 5

  • Ecriture de la lettre i
  • Prendre la parole pour se présenter.

2. Lecture

  • Lecture de la lettre i

Réservé à l’enseignant (e)

1. Prise de parole

2. Lecture

3. Ecriture

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Maintenant, on va faire de la lecture.

Dialogue

Écriture

Lecture

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C’est la lettre i. Elle fait le son « i ».

i

Dialogue

Écriture

Lecture

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C’est la lettre i en majuscule. Elle fait le son « i  ».

I

Dialogue

Écriture

Lecture

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Répétons ensemble.

i I

Dialogue

Écriture

Lecture

15 of 30

Ami. Dans le mot « ami », je vois la lettre i et j’entends le son « i ».

ami

Dialogue

Écriture

Lecture

16 of 30

Abricot. Dans le mot « abricot », je vois la lettre i et j’entends le son « i ».

abricot

Dialogue

Écriture

Lecture

17 of 30

Image. Dans le mot « image », je vois la lettre i et j’entends le son « i ».

image

Dialogue

Écriture

Lecture

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Qui veut passer au tableau pour lire les lettres ?

Dialogue

Écriture

Lecture

19 of 30

Qui veut passer au tableau pour lire les lettres ?

Dialogue

Écriture

Lecture

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Prenez le livret, page 16.

Dialogue

Écriture

Lecture

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Lisez les lettres à votre voisin. Chacun son tour. Je vais circuler entre les rangs pour vous aider.

Dialogue

Écriture

Lecture

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Plan de la séance 5

  • Ecriture de la lettre i en minuscule.

3. Ecriture

  • Lecture de la lettre i
  • Prendre la parole pour se présenter.

1. Prise de parole

2. Lecture

3. Ecriture

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Maintenant, nous allons apprendre à écrire la lettre i minuscule avec Nada. Soyez attentifs.

Dialogue

Écriture

Lecture

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Dialogue

Écriture

Lecture

25 of 30

Maintenant on va tracer la lettre i minuscule en l’air avec le doigt.

Dialogue

Écriture

Lecture

26 of 30

Prenez vos ardoises

Dialogue

Écriture

Lecture

27 of 30

Levez les ardoises. Je vais vérifier votre écriture.

i

Dialogue

Écriture

Lecture

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Prenez vos livrets à la page 17.

Dialogue

Écriture

Lecture

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Écrivez la lettre i minuscule comme dans l’exemple. Je vais circuler entre les rangs pour vous aider.

Dialogue

Écriture

Lecture

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La séance d’aujourd’hui est terminée. À la maison, recopiez la lettre sur votre cahier.

i i i i

i i i i

Dialogue

Écriture

Lecture