1 of 9

ПОПЕРЕДЖЕННЯ РИЗИКІВ ВІД ВИБУХОНЕБЕЗПЕЧНИХ ПРЕДМЕТІВ

2 of 9

МЕТА УРОКУ

1. Сформувати в учнів здатність розпізнавати вибухонебезпечні предмети за зовнішніми ознаками.

2. Ідентифікувати небезпечні території та марковані зони, засвоїти алгоритм дій при виявленні ВНП.

3. Вміти правильно викликати рятувальні служби й надавати необхідну інформацію.

3 of 9

ВСТУПНА ЧАСТИНА

Що таке вибухонебезпечні предмети (ВНП)?

Чому важливо знати, як їх розпізнавати та як діяти в небезпечній ситуації?

4 of 9

ВПРАВА: ДОСЛІДЖЕННЯ УКРИТТІВ У ШКОЛІ

Мета: Розпізнавання вибухонебезпечних предметів

    • Учитель показуэ учням картинки різних предметів, деякі з них є небезпечними, інші — ні.
    • Учні повинні ідентифікувати вибухонебезпечні предмети
    • Клас обговорює, що саме робить предмет потенційно вибухонебезпечним

5 of 9

ВПРАВА: ОЗНАКИ НЕБЕЗПЕЧНОЇ ТЕРИТОРІЇ

Мета: навчити учнів розпізнавати небезпечні території та маркування.

Ключові ознаки небезпеки

Наявність червоних прапорців, табличок або стрічок

Сліди боїв: окопи, воронки, залишки техніки

Покинуті речі або незнайомі предмети

Учні отримують зображення різних територій та повинні визначити, чи є вони небезпечними

Обговоріть з класом, як виглядають марковані зони (стрічки, червоні прапорці) і чому їх не можна перетинати.

6 of 9

ВПРАВА: АЛГОРИТМ ДІЙ ПРИ ВИЯВЛЕННІ ВНП ТА ВИКЛИК РЯТУВАЛЬНИХ СЛУЖБ

Мета: навчити учнів правильного алгоритму дій при виявленні ВНП.

АЛГОРИТМ ДІЙ

Не наближатися до предмета.

Не чіпати та не намагатися його переміщувати.

Позначити місце знахідки, відійти на безпечну відстань.

Попередити інших людей про небезпеку.

Викликати рятувальні служби.

101

103

102

Що сказати оператору:

  • своє ім’я,
  • місце виявлення ВНП,
  • опис предмета,
  • небезпечної території.

7 of 9

ВПРАВА: ПРАКТИЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ СИТУАЦІЇ

Мета: відпрацювати навички правильних дій при виявленні ВНП.

Учні об’єднуються у групи та розігрують сценарії

Один учень "знаходить" підозрілий предмет (макет або уявний предмет), а інші повинні діяти за алгоритмом

Після кожної ситуації обговоріть, що було зроблено правильно і що можна покращити.

8 of 9

РЕФЛЕКСІЯ

Як ви почувалися під час виконання вправ.

Чому важливо знати та дотримуватись правил при виявленні ВНП.

9 of 9

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Створи пам’ятку для однокласників: «Що робити, якщо ти знайшов вибухонебезпечний предмет».