Tout au sujet du son
euil/euill
feuille
mieux utilisé en mode présentation
plusieurs diapositives contiennent des notes pour l'enseignant
images: https://pixabay.com/
jour 1
feuille
Quel son ces mots ont-ils en commun?
Qu’est-ce que je fais quand je prononce le son euil?
lèvres |
dents |
langue |
air |
voix |
Je peux lire les syllabes.
veuill
vreuil
feuill
reuil
cueuil
teuil
Continue de travailler la conscience phonologique.
The following "fusionner les sons" slides are for TEACHER use ONLY and not intended for students to see. These activities are meant to be done ORALLY with no visual support.
You may wish to use them to support vocabulary development AFTER oral practice is complete and you have taught the target sound.
Je peux fusionner les sons.
/t/euil /...teuil
/r/euil /...reuil
/v/euill /...veuille
/k/euil /...cueuille
Pratique visuelle & pratique auditive.
Veuillez vérifier les notes pour les sons cibles à travailler.
Je peux écrire.
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e
e
Je peux lire.
chevreuil
écureuil
feuille
feuille
chevreuil
écureuil
écureuil
feuille
feuillage
feuillage
feuillage
chevreuil
Je peux lire les phrases.
Un
Un chevreuil
Un chevreuil mange
Un chevreuil mange une
Un chevreuil mange une feuille.
jour 2
euil-euill comme dans feuille.
Continue de travailler la conscience phonologique.
The following "fusionner les sons" slides are for TEACHER use ONLY and not intended for students to see. These activities are meant to be done ORALLY with no visual support.
You may wish to use them to support vocabulary development AFTER oral practice is complete and you have taught the target sound.
Je peux fusionner les sons.
/f/euille/...feuille
/f/au/t/euil/...fauteuil
/v/r/euil/...vreuil
/s/euil/...seuil
Je peux fusionner les sons.
/t/euil /...teuil
/r/euil /...reuil
/v/euill /...veuille
/k/euil /...cueuille
Pratique visuelle & pratique auditive.
Veuillez vérifier les notes pour les sons cibles à travailler.
Je peux écrire.
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e
e
e
Je peux écrire.
Je peux lire.
portefeuille
chevreuil
portefeuille
millefeuille
feuille
millefeuille
fauteuil
écureuil
veuille
feuillage
fauteuil
veuille
chevreuil
feuille
écureuil
feuillage
Je peux lire les phrases.
L'écureuil
L'écureuil saute sur le
L'écureuil saute sur
L'écureuil saute
L'écureuil saute sur le fauteuil
L'écureuil saute sur le fauteuil avec
L'écureuil saute sur le fauteuil avec un
L'écureuil saute sur le fauteuil avec un millefeuille.
jour 3
euil-euill comme dans feuille.
Continue de travailler la conscience phonologique.
Je peux comparer les mots.
/euill/ | /ouill/ |
| |
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You may wish to use them to support vocabulary development AFTER oral practice is complete and you have taught the target sound.
Je peux fusionner les sons.
ch/e/v/r/euil..chevreuil
f/euill/a/ge..feuillage
Je peux fusionner les sons.
/f/euille/...feuille
/f/au/t/euil/...fauteuil
/v/r/euil/...vreuil
/s/euil/...seuil
Je peux fusionner les sons.
/t/euil /...teuil
/r/euil /...reuil
/v/euill /...veuille
/k/euil /...cueuille
Pratique visuelle & pratique auditive.
Veuillez vérifier les notes pour les sons cibles à travailler.
Je peux écrire.
Je peux lire.
portefeuille
chevreuil
portefeuille
millefeuille
feuille
millefeuille
fauteuil
écureuil
veuille
feuillage
fauteuil
veuille
chevreuil
feuille
écureuil
feuillage
Je peux lire.
Au cœur de la forêt, l'écureuil agile se promène dans le feuillage. Il grimpe sur les branches couvertes de feuilles vertes. Tout près de lui, le chevreuil se délecte d'un bon millefeuille. L'écureuil aimerait bien que le chevreuil veuille partager son goûter.