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Il convient de lancer le mode diaporama pour la diffusion de la leçon en classe

Pictogrammes

Contenu de la semaine

Organisation de la semaine

Séance 5

Séance 2

Séance 4

Séance 3

• Oral – Dialogue
• Lecture - Lettre a - A
• Ecriture - Lettre a - A

Séance 1

• Oral - Acte de parole
• Lecture – Graphème - o - au - eau
• Ecriture - Graphème - o - au - eau

• Oral – Prise de parole
• Lecture – Lecture et compréhension des phrases
• Ecriture – Phrases

• Présentation du vocabulaire
• Exploitation du vocabulaire
• Travail sur livret

• Révision
• Lecture offerte

• Oral – Acte de parole
• Lecture – Syllabes et mots
• Ecriture – Syllabes et mots

• Oral – Dialogue
• Ecriture – Point de langue
• Lecture – Lecture et compréhension des mots

Séance 6

Plan de la séance 6

• Lire des mots avec o-au-eau.
• Écrire des mots avec o-au-eau.
• Questions en rafales

• Histoire de l’arbre magique..

1. Révision

2. Lecture offerte

1. Révision

(ة)خاص بالأستاذ

Au terme de cette séance de révision, l’enseignant doit vérifier qu’au moins 80% des élèves sont capables de :

• Lire des mots avec o-au-eau.
• Ecrire des mots avec o-au-eau.
• Répondre spontanément à des questions sur le contenu de la semaine.

* Si ce taux n’est pas atteint, il convient de mettre en place des actions de remédiation, collectives ou individuelles.

Bonjour les enfants. Aujourd’hui, nous allons réviser les leçons de la semaine passée. Soyez attentifs.

Révision

Lecture offerte

Qui veut lire ces mots ?

un chameau

un autobus

une moto

Révision

Lecture offerte

Qui veut lire ces mots ?

une olive

l’eau

un bateau

Révision

Lecture offerte

Qui veut lire ces mots ?

un cadeau

jaune

beau

Révision

Lecture offerte

Qui veut lire cette phrase ?

Je m’appelle Salma.

Révision

Lecture offerte

Qui veut lire cette phrase ?

C’est le cadeau de Lina.

Révision

Lecture offerte

Qui veut lire cette phrase ?

Sara est dans l’autobus.

Révision

Lecture offerte

Qui veut lire cette phrase ?

C’est un gâteau au chocolat.

Révision

Lecture offerte

Prenez vos ardoises.

Révision

Lecture offerte

Écrivez le mot qui correspond à cette image.

Révision

Lecture offerte

Levez les ardoises. Je vais vérifier votre écriture.

Révision

Lecture offerte

Corrigez.

un bateau

Révision

Lecture offerte

Écrivez le mot qui correspond à cette image.

Révision

Lecture offerte

Levez les ardoises. Je vais vérifier votre écriture.

Révision

Lecture offerte

Corrigez.

jaune

Révision

Lecture offerte

Écrivez le mot qui correspond à cette image.

Révision

Lecture offerte

Levez les ardoises. Je vais vérifier votre écriture.

Révision

Lecture offerte

Corrigez.

autobus

Révision

Lecture offerte

Écrivez le mot qui correspond à cette image.

Révision

Lecture offerte

Levez les ardoises. Je vais vérifier votre écriture.

Révision

Lecture offerte

Corrigez.

chameau

Révision

Lecture offerte

Écrivez le mot qui correspond à cette image.

Révision

Lecture offerte

Levez les ardoises. Je vais vérifier votre écriture.

Révision

Lecture offerte

Corrigez.

cadeau

Révision

Lecture offerte

Prenez vos cahiers.

Révision

Lecture offerte

Ces mots sont en désordre. Ecrivez sur vos cahiers une phrase correcte à partir de ces mots.

m’appelle

Ali

je

Révision

Lecture offerte

Qui veut lire sa phrase ?

m’appelle

Ali

je

Révision

Lecture offerte

Corrigez. Je n’oublie pas la majuscule au début de la phrase et le point à la fin.

Je m’appelle Ali.

Révision

Lecture offerte

Sur vos cahiers, écrivez cette phrase avec votre propre prénom. Je vais passer entre les rangs pour vous aider.

Je m’appelle ……………....

Révision

Lecture offerte

Qui veut lire sa phrase ?

Je m’appelle ……………....

Révision

Lecture offerte

Maintenant, c’est l’activité des questions en rafales. Je vais désigner des élèves au hasard pour répondre. Tenez-vous prêts.

?

?

?

Révision

Lecture offerte

Comment ça va ?

Comment ça va ?

?

Révision

Lecture offerte

Comment tu t’appelles?

Comment tu t’appelles?

?

Révision

Lecture offerte

Quel est ton prénom ?

Quel est ton prénom ?

?

Révision

Lecture offerte

Quel est ton nom ?

Quel est ton nom ?

?

Révision

Lecture offerte

C’est quoi ?

C’est quoi ?

?

Révision

Lecture offerte

Le garçon va à l’école en ……

Le garçon va à l’école en ………

?

Révision

Lecture offerte

C’est quoi ?

C’est quoi ?

?

L’autobus

Le bateau

La moto

Révision

Lecture offerte

Que boit le chameau ?

Que boit le chameau ?

?

Révision

Lecture offerte

Plan de la séance 6

• Lire des mots avec o-au-eau.
• Écrire des mots avec o-au-eau.
• Questions en rafales

• Histoire de l’arbre magique.

2. Lecture offerte

2. Lecture offerte

1. Révision

Nous allons découvrir une nouvelle histoire. Son titre est : « L’arbre magique ». � Est-ce que vous êtes prêts ? Ecoutez bien.

Révision

Lecture offerte

Lecture de la vidéo.

Révision

Lecture offerte

Nous allons écouter l’histoire une deuxième fois. Soyez attentifs.

Révision

Lecture offerte

Lecture de la vidéo.

Révision

Lecture offerte

Comment s’appelle l’école d’Adam ? Qui veut répondre ?

Révision

Lecture offerte

L’école s’appelle Al Abtal.

L’école s’appelle Al Abtal.

Révision

Lecture offerte

Comment s’appelle la fille ? Qui veut répondre ?

Révision

Lecture offerte

Elle s’appelle Sara.

Elle s’appelle Sara.

Révision

Lecture offerte

Comment s’appelle cet arbre ? Qui veut répondre ?

Révision

Lecture offerte

C’est l’arbre magique.

C’est l’arbre magique.

Révision

Lecture offerte

Pourquoi on l’appelle l’arbre magique ? Qui veut répondre ?

Révision

Lecture offerte

On l’appelle l’arbre magique parce qu’il parle aux enfants.

Il parle aux enfants.

Révision

Lecture offerte

La suite de l’histoire, la semaine prochaine.

Révision

Lecture offerte

A la maison, faites un dessin sur l’histoire de l’arbre magique.

Révision

Lecture offerte

La séance d’aujourd’hui est terminée.

Révision

Lecture offerte