تعيين تلميذ(ة) للإجابة
توجيهات و شرح التعليمات
عرض فيديو
المرور بين الصفوف للمساعدة و تصحيح الإنجازات
عمل في ثنائيات
نهاية الشريط، المرور إلى الشريحة الموالية
الأستاذ(ة)
الوسائط
تنظيم حصص الأسبوع
اليوم 6 -
اليوم 5 -
اليوم1 -
اليوم 4 -
اليوم 2 -
اليوم 3 -
هيكلة حصة اليوم
تتضمن الحروف )س – ش - ص(
- 01 انشطة اعتيادية
- 02استماع وتحدث
- 04إملاء
- 03قراءة
عند نهاية الحصة
على الأقل % 80 من المتعلمين سيكونون قادرين على:
مرحبا بكم ، سننطلق في حصة اللغة العربية.
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
قبل أن نبدأ حصة اليوم نتذكر شروط الحصول على نجمة التميز.
دونَ أَن أَقِف، أَرْفَعُ أُصْبُعي لِلْإجابَةِ.
أُنْصِتُ وأَنْتَبِهُ جَيِّدا للدَّرْسِ.
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر.
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
النشاط الاعتيادي
سأمر بين الصفوف لمراقبة إنجازاتكم – من يقرأ كلمات شبكة حديقة الحيوانات؟
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
سنبدأ تحدي الطلاقة.�سأسحب أسماء 5 تلاميذ من العلبة لقراءة فقرة بدقة واسترسال.
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
أمامكم دقيقة واحدة ؛ اقرؤوا الفقرة قراءة صامتة.
رافق عُمَرُ عائِلَتَهُ في خَرْجَةٍ إِلى ٱلْمِهْرَجانِ وَفي طَريقِهِمْ وَجَدوا طِفلاً تائِها عَنْ أَهْلِهِ اِحْتَضَنَهُ عُمَرُ وَتَعاوَنوا جَميعاً عَلى إِرْجاعِهِ لِأُسْرَتِهِ فَرِحَ ٱلطِّفْلُ ﭐلْمِسْكينُ وَعانَقَ عُمَرَ بِقُوَّةٍ شُكراً لَهُ عَلى دَعْمِهِ وَتَضامُنِهِ
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
يقرأ التلميذ الأول. ويسجل الأستاذ على سجل الطلاقة.
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
رافق عُمَرُ عائِلَتَهُ في خَرْجَةٍ إِلى ٱلْمِهْرَجانِ وَفي طَريقِهِمْ وَجَدوا طِفلاً تائِها عَنْ أَهْلِهِ اِحْتَضَنَهُ عُمَرُ وَتَعاوَنوا جَميعاً عَلى إِرْجاعِهِ لِأُسْرَتِهِ فَرِحَ ٱلطِّفْلُ ﭐلْمِسْكينُ وَعانَقَ عُمَرَ بِقُوَّةٍ شُكراً لَهُ عَلى دَعْمِهِ وَتَضامُنِهِ
خذوا ألواحكم سأملي عليكم كلمات
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
سأقرأ الكلمات. من يقرأ ؟
وَجَــــدَ
اِحْتَـــضَنَ
اَلـتِّلْميــــذُ
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
انظروا إلى الكلمة جيدا.
وَجَــــدَ
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
اكتبوا ؛ ينطق الأستاذ الكلمة
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ارفعوا الألواح - صححوا
وَجَدَ
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
انظروا إلى الكلمة جيدا.
اِحْتَـــضَنَ
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
اكتبوا: ينطق الأستاذ الكلمة
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ارفعوا الألواح - صححوا
اِحْتَضَن
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
انظروا إلى الكلمة جيدا.
اَلـتِّلْميــــذُ
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
اكتبوا�ينطق الأستاذ الكلمة
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ارفعوا الألواح - صححوا
اَلتِّلْميذُ
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
انتبهوا. من يقرأ الكلمات؟
يَسْتَعِــــــدُّ
حَضَّـــرَ
اَلْـمُنْقِــــــــذُ
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
استماع وتحدث
سنعيد الاستماع للحكاية وسأطرح عليكم أسئلة حول أحداثها. انتبهوا
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
عرض شريط الحكاية
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
لاحظوا مشهد البداية؛ من يذكرنا بأحداثه؟
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ذكرت المعلمة التلاميذ بموعد الرحلة إلى حديقة الحيوانات. رددوا
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ما المشكلة التي حدثت صباح يوم الخميس؟
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
صباح الخميس تعرض إياد لحادث أمام باب المدرسة. رددوا
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ماذا فعل أصدقاء إياد بعد أن أصيب بالحادث؟
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
قرروا تأجيل الرحلة. رددوا
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ماذا فعل الأطفال في نهاية الحكاية؟
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
في نهاية الحكاية، ذهب الأصدقاء لزيارة إياد في بيته.من يردد؟
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
الآن؛ من يسرد أحداث الحكاية من البداية إلى النهاية؟
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
والآن ستتعلمون كيف تعبرون عن رأيكم حول نشاط. تابعوا مع مجد وندى لتفعلوا مثلهما.
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
عرض فيديو الحوار
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ماذا اقترحت ندى على مجد؟
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
هل وافق مجد؟ لماذا؟
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
متى سيلعب الأطفال المباراة؟ أحسنتم – نعيد الاستماع – تابعوا
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
عرض فيديو الحوار
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
لنتذكر الحوار.
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
استمعوا لما قالته ندى في البداية؟ من يردد؟
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ما رَأْيُكَ أَنْ نَلْعَبَ مُباراةً لِكُرَةِ الْقَدَمِ؟
ماذا أجابها مجد؟ رددوا
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
أَنا غَيْرُ مُتَّفِقٍ لِأنَّ الْوَقْتَ لَنْ يَكْفينا.
لأطلب رأي شخص أبدأ سؤالي ب : ما رأيك ؟ رددوا
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ما رَأْيُكَ …؟
كل واحد يطرح السؤال على زميله حول رحلة إلى حديقة الحيوان.
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ما رَأْيُكَ …؟
للتعبير عن رأي يمكنني أن أقول : أنا متفق – رددوا – أنا غير متفق رددوا
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
أَنا مُتَّفِقة،.....
أَنا غير مُتَّفِقٍ؛ ...
من يعبر عن رأيه حول زيارة حديقة الحيوانات؟
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
أَنا .........؛ لأن...
ستقومون مثنى مثنى للتعبير عن رأيكم حول هذه الأنشطة.
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
استراحة – هيا ننشد – رددوا مع النشيد
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
عرض فيديو النشيد
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
قراءة
نمر الآن للتدرب على قراءة نص رحلة إلى عالم الحيوان".
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
تابعوا معي. سأقرأ.
في بِدايَةِ ٱلْأُسْبوعِ، ذَكَّرَتِ ٱلْمُعَلِّمَةُ ٱلتَّلاميذَ بِمَوْعِدِ زِيارَةِ حَديقَةِ ٱلْحَيَواناتِ. اَلْأَطْفالُ مُتَشَوِّقونَ لِرُؤْيَةِ حَيَواناتِهِمُ ٱلْمُفَضَّلَةِ، ياقوتُ مُتَحَمِّسَةٌ لِلِقاءِ ٱلْقِرْدِ ٱلْمُشاغِبِ. وَأَنَسٌ يَسْتَعِدُّ لِرَسْمِ ٱلتِّمْساحِ، وَنَبيلٌ يَتَمَنّى سَماعَ زَئيرِ ٱلْأَسَدِ.
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
من يقرأ؟
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
في بِدايَةِ ٱلْأُسْبوعِ، ذَكَّرَتِ ٱلْمُعَلِّمَةُ ٱلتَّلاميذَ بِمَوْعِدِ زِيارَةِ حَديقَةِ ٱلْحَيَواناتِ. اَلْأَطْفالُ مُتَشَوِّقونَ لِرُؤْيَةِ حَيَواناتِهِمُ ٱلْمُفَضَّلَةِ، ياقوتُ مُتَحَمِّسَةٌ لِلِقاءِ ٱلْقِرْدِ ٱلْمُشاغِبِ. وَأَنَسٌ يَسْتَعِدُّ لِرَسْمِ ٱلتِّمْساحِ، وَنَبيلٌ يَتَمَنّى سَماعَ زَئيرِ ٱلْأَسَدِ.
الآن؛ خذوا كراساتكم ص 12- من يقرأ؟ من يواصل؟ تابعوا
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
والآن ستتعلمون الإجابة عن أسئلة . من أسأل بها عن الشخصيات.
مَنْ...؟
شَخْصِيّاتُ ٱلْحِكايَةِ
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
من تحمست للقاء القرد؟
مَنْ تَحَمَّسَتْ لِلِقاءِ ٱلْقِرْدِ؟
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
عودوا إِلَى النَّصِّ للبحث عن كلمة تَحَمَّسَتْ أو كلمة تشبهها.
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
مَنْ تَحَمَّسَتْ لِلِقاءِ ٱلْقِرْدِ؟
هل وجدتم الكلمة؟ إنها متحمسة – ضعوا سطرا تحت الكلمة
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
من يقرأ الجملة في النص؟
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
من يقرأ الجواب؟
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
مَنْ تَحَمَّسَتْ لِلِقاءِ ٱلْقِرْدِ؟
ياقوتُ هِيَ الَّتي تَحَمَّسَتْ لِلِقاءِ ٱلْقِرْدِ.
الآن ؛ عودوا للنص وابحثوا عن جواب هذا السؤال.
مَنِ اقْتَرَحَتْ زِيارَةَ إِيادٍ في بَيْتِهِ؟�
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
من يقرأ؟
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
مَنِ اقْتَرَحَتْ زِيارَةَ إِيادٍ في بَيْتِهِ؟�
فَرَحُ هِيَ الَّتي اقْتَرَحَتْ زِيارَةَ إِيادٍ في بَيْتِهِ.�
خذوا الكراسة ص14 وأجيبوا عن السؤال.
مَنْ رَسَمَ الْأَسَدَ؟
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
أنَسٌ هُوَ الَّذي رَسَمَ الْأَسَدَ.�
إملاء
- ماذا تفعل الأم؟ - تُحَـــ....ــــــرُ ٱلْأُمُّ ٱلطَّعامَ.
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
خذوا ألواحكم. اكتبوا "تُحَــ....ــــــرُ "
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ارفعوا الألواح. صححوا.
تُحَضِّرُ
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
- ماذا تلاحظون في الصورة؟ - فَطائِرٌ لَـــ....يـــ...ةٌ. اكتبوا على الألواح " لَـــ....يـــ...ةٌ "
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ارفعوا الألواح . صححوا.
لَذيذَةٌ
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ماذا يركب الطفل؟ يَرْكَبُ ٱلطِّفْلُ .....رّاجَةً. اكتبوا على الألواح " .....رّاجَةً"
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
كيف هو الفيل؟ الفيل ....خْمٌ. اكتبوا على الألواح "....ـــخْمٌ"
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
ارفعوا الألواح. صححوا.
ضَخْمٌ
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
من يقرأ؟
دَرّاجَةٌ
ضَـخْمٌ
لَـــــــذيذَةٌ
تُحَضِّرُ
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
اختتام الحصة
تعرفنا على أحداث الحكاية وترتيبها.
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
تدربنا على لعب الأدوار.
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
تعلمنا كيف نجيب عن أسئلة تبدأ بـ: من
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
مَنْ...؟
شَخْصِيّاتُ ٱلْحِكايَةِ
تدربنا على كتابة كلمات تتضمن الحروف التالية: الدال والضاد والذال.
دَرّاجَةٌ
ضَـخْمٌ
لَـــــــذيذَةٌ
تُحَضِّرُ
نشاط اعتيادي
قــــــــــــــــراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إملاء
بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة
تسجل النسبة على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.
ما تقديرك لنسبة التحكم في هدف الدرس؟