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四年級社會使用康軒版本，老師們採用部分共備，部分自行設計教材的方式來補充教科書上的不足之處，佐以多元評量方式進行檢測。

四年級來到認識家鄉，主要認識家鄉傳統與現代的生活，辦理相關與家鄉有關校外活動，體驗家鄉之美。

以教育部課本為主，社會老師會搭配課本內容，補充重要議題，搭配學習單讓課堂豐富多元。