3 of 9

Занятия внеурочной деятельностью

субъект - группа

4 of 9

ОДИН

КЛАСС

РАЗНЫЕ

КЛАССЫ

ОДНА

ПАРАЛЛЕЛЬ

РАЗНЫЕ

ПАРАЛЛЕЛИ

СОСТАВ ГРУПП

Группа �«Отработка вычислительных навыков»

умение выполнять все арифметические действия с натуральными (многозначными) числами;
выполнять основные действия с десятичными числами;
применять законы сложения и умножения к упрощению выражений;
использовать признаки делимости на 10, 2, 5, 3 и 9;
округлять числа до любого разряда;
определять порядок действий при вычислении значения выражения;
выполнять основные действия с обыкновенными дробями и смешанными числами;
выполнять основные действия с положительными и отрицательными числами;
выполнять основные действия со степенями с натуральным показателем, с многочленами;

Положительные стороны для учителя:

подготовка к занятиям занимает меньше времени;
возможность более детально остановиться на решении каждого типа заданий;
обогащение методического инструментария;
возможность не только увидеть, но и закрепить положительную динамику результатов каждого ученика.

Положительные стороны для ученика:

рационально используется время и возможности;
формируются индивидуальные образовательные маршруты для ликвидации пробелов в знаниях обучающихся;
проводится независимая оценка уровня учебных достижений.

Что работает на результат?

Адресная помощь каждому ученику на основе индивидуально-дифференцированного подхода;
максимальный охват нуждающихся;
сопровождение данной категории обучающихся на протяжении всего цикла обучения;
системный подход к организации дополнительных занятий;
тесное взаимодействие участников команды.

План работы на август

Опираясь на результаты ВПР и итоговых контрольных работ, определяем пробелы в знании программного материала.
Формируем группы обучающихся для дополнительных занятий в рамках внеурочной деятельности.
Учитывая нагрузку педагогов, их предпочтения, закрепляем учителей за той или иной группой обучающихся.
Рабочие программы - на контроле у заместителей директора по учебно-воспитательной работе.