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Caracterização: Atividades no âmbito da educação literária em complementaridade com a área do conhecimento, colocando-se o enfoque na Ciência.

Participantes: Alunos e professoras titulares das turmas do 3.º ano de Santiago Maior; professora Bibliotecária e Equipa da BE.

Local: Biblioteca escolar , sala de aula e laboratório de Ciências.

Calendarização: maio de 2022

Objetivos:

Desenvolver a leitura através dos sentidos, despertando a curiosidade e o prazer;
Sensibilizar para as questões ambientais numa perspetiva preventiva e formativa;
Promover o conhecimento do mundo e a literacia científica, através da temática da água e temas relacionados.

“@prender Ciência com a BE – Ciência com leituras”

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“@prender ciência com a BE – Ciência com leituras”

Operacionalização:

1.ª sessão: Biblioteca escolar

Apresentação da obra “A Menina Gotinha de Água” de Papiniano Carlos com a exploração do título da obra e antecipação do conteúdo;
Breve abordagem ao tipo de texto;
Síntese das palavras chave do poema (cada aluno selecionará as palavras mais significativas do poema ….)
As palavras escolhidas serão reescritas numa folha de papel e registadas no https://www.mentimeter.com

“@prender ciência com a BE – Ciência com leituras”

2.ª sessão: Sala de aula

Os alunos serão convidados a fazer e ilustrar uma frase “Se eu fosse uma gotinha de água…”
. Serão explorados os recursos digitais criados e disponibilizados pela BE:

3.ª sessão: Laboratório de ciências

Convite para o banho de ciência em laboratório

Experiências com água que explorem as suas propriedades, características e as questões ambientais.

Operacionalização

“@prender ciência com a BE – Ciência com leituras”

Recursos:

Material livro, material audiovisual e elementos sonoros, objetos vários, imagens, instrumentos musicais, material de experiências.

Avaliação:

Produções dos alunos;

Observação direta dos alunos;

Questionários.

Nota: O trabalho será registado nas diferentes etapas, constituindo-se um recurso pedagógico.