Целевая аудитория Воспитатели ДОУ, дети от 5 лет до 7 лет
Проблемное поле Как сформировать и поддерживать познавательный интерес старших дошкольников к миру природы?
Цель Познакомить детей с календарем, условными обозначениями .
«КАЕНДАРЬ ЮННОГО ИСИЛЕДОВАТЕЛЯ"
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД № 64 Г. ЧЕЛЯБИНСКА» СП
Аннотация:
Сборник состоит из семи
Чек-листов на эффективные формы методической работы ДОО:
Дидактическое пособие
«Календарь юного исследователя»
для детей старшего дошкольного возраста
Аннотация.
Пособие можно использовать для развития у детей: наблюдательности, умение сосредотачиваться на наблюдаемом, замечать главное, размышлять над увиденным, выражать мысли словом. Пособие позволяет ребёнку проявлять свою наблюдательность, умение всматриваться в явления окружающего мира, выделять в них существенное, основное, замечать происходящие изменения, устанавливать их причины, делать выводы. Многофункциональность данного дидактического пособия позволяет доступно организовать образовательную деятельность, поддерживает естественный, познавательный интерес у детей, позволяя при этом демонстрировать существующие экологические связи в природе.
Материал подготовили:
Карвбева Н.Ю. , воспитатель МБДОУ «ДС № 64 г. Челябинска»
Сиякаева Е.А., заместитель заведующего по ВМР
МБДОУ «ДС № 64 г. Челябинска»
"
Календарь многофункционален. Он используется как пособие по ознакомлению с природой, развитию речи, логического мышления, в индивидуальной и подгрупповой работе с детьми.
Это пособие предназначено для занятий и игр с детьми 5-6, 6-7 лет в различных образовательных областях: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие (закрепление и изучение порядкового счета, время суток, дни недели, ориентировка в пространстве), речевое развитие (составление описательных рассказов, разучивание загадок и пословиц по временам года), художественно-эстетическое развитие ( использование разных выразительных средств - линия, цветовой и световой контраст, фактура).
Мы можем рекомендовать родителям использовать календарь в домашних условиях, чтобы ребенок не отстал от образовательного процесса в случаях, если он заболел, детский сад закрыли на карантин и т.д.
Дидактический материал «Календарь юного исследователя» оказывает большую помощь в сохранении в памяти детей интересных впечатлений от наблюдений, развивает способность воспринимать и осмыслять природные явления, отражает увиденное в простейших схематических изображениях, умение «читать» календарь.