LAWDO
NATELL
INGLÊS
29/04/2022
GÊNERO TEXTUAL/ADVERBS
/CONECTORES/WH- QUESTIONS/ PRONOMES
QUESTÃO
Em qual das alternativas a seguir o advérbio está incorreto?
a) She hasn’t met them yet.
b) We were rather hot yesterday.
c) Jamie is waiting for us always.
d) They work very hardly on Fridays.
e) My parents will travel by airplane.
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QUESTÃO
Marque as sentenças que apresentam apenas advérbios de tempo
a) Tomorrow I will talk to him.
b) I spoke to him last night.
c) They are now living in Japan
d) We have just moved into the new apartment.
e) The children soon opened their presents.
f) Lately it has rained a lot.
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QUESTÃO
Coloque os advérbios no local correto:
Resposta : Jennifer is seldom at her office
b) She stays at home with her mother. (always)
resposta : She always stays at home with her mother
c) They go to the cinema with their family. (often)
Resposta : They often go to the cinema with their family
d) He should tell us the truth about his life. (always)
Resposta : He should always tell us the truth about his life
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ROTEIRO DA AULA
1) VOCÊ JÁ OUVIU FALAR DE CONECTORES?
2) ELEMENTOS DE LIGAÇÃO
3) TAKE A CLOSER LOOK
4) LET’S PRACTICE?
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HABILIDADES
*Práticas de análise linguística para a reflexão sobre o funcionamento da língua, com base nos usos de linguagem trabalhados nos eixos Oralidade, Leitura, Escrita e Dimensão intercultural;
*Identificar código, registro, marcas discursivas, turno, gênero, entonação;
*Estudo dos textos;
*Reconhecer e empregar os conectores lógicos que estabelecem a coesão e coerência textual;
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Linking words
são conjunções (conjunctions) que funcionam como conectivos nas frases. Assim, elas desempenham o papel de conectar ideias unindo termos ou mesmo orações.
Por esse motivo, são elementos essenciais da comunicação posto que colaboram com a coesão e coerência textuais.
As linking words podem expressar ideias de continuação, conclusão, adição, oposição, comparação, explicação, etc.
As conjunções são palavras invariáveis, ou seja, não sofrem flexão de número, gênero ou grau.
SOURCE:www.todamateria.com.br/linking-words/
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SOURCE:www.todamateria.com.br/linking-words/
Classificação
Dependendo da função que desempenham, as conjunções em inglês são classificadas em:
Coordinating Conjunctions (conjunções coordenativas): tem o objetivo de ligar palavras ou orações independentes que possuem a mesma classe gramatical.
Geralmente elas aparecem no meio das frases mais utilizadas são: and (e), but (mas, porém, contudo, todavia), for (pois, visto que), or (ou), nor (nem), so (então) e yet (mas, contudo, porém).
Exemplos:
I like my job and my boss. (Eu gosto do meu emprego e do meu chefe)
I would go to the beach but it’s raining. (Eu iria à praia mas está chovendo)
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SOURCE:www.todamateria.com.br/linking-words/
Classificação
Correlative Conjunctions (conjunções correlativas): da mesma forma que as conjunções coordenativas, as correlativas também têm a função de ligar elementos que possuem a mesma função gramatical.
Exemplos:
Diferença entre elas é que as correlatives conjunctions apresentem mais de uma palavra sendo que as mais utilizadas são:
as…as (tão…como): She is as beautiful as her sister. (Ela é tão bonita como a irmã dela)
both…and (tanto…e): Both gaspacho and tortilla are very popular in the Spain. (Tanto o Gaspacho e Tortilla são muito populares na Espanha)
not only…but also (não só…mas também): He is not only intelligent, but also beautiful. (Ele não é só inteligente, mas também bonito)
either…or (qualquer um…ou): You can travel either by plane or by train. (Você pode viajar de avião ou de trem)
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SOURCE:www.todamateria.com.br/linking-words/
Classificação
Subordinating Conjunctions (conjunções subordinativas): ligam orações dependentes (dependent clause) com outras independentes (independent clause).
Ou seja, elas são diferentes das coordinating conjunctions que ligam frases independentes. Uma oração independente é aquela que já contém um sentido completo.
Exemplo: I go to the beach. (Eu vou para a praia).
Orações independentes necessitam de outras para fazerem sentido. Exemplo: Because it was cold. (Porque estava frio).
Sozinha não possui um sentido completo e, portanto, necessita de outra oração para completar o sentido, mais coesão e entendimento.
Exemplo: Because it was cold, I took my coat. (Porque estava frio, eu levei meu casaco)
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Correlative Conjunctions Examples
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Na frase I want to say I love you, BUT I can’t, o vocábulo “BUT” indica
a. um exemplo para um fato.
b. uma alternativa dentre várias outras.
c. uma oposição de ideias.
d. uma condição para a existência de uma situação.
e. a conclusão de uma ideia.
QUESTÃO
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Na frase I want to say I love you, BUT I can’t, o vocábulo “BUT” indica
a. um exemplo para um fato.
b. uma alternativa dentre várias outras.
c. uma oposição de ideias.
d. uma condição para a existência de uma situação.
e. a conclusão de uma ideia.
QUESTÃO
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a) The deforestation is a global problem, thus we must discuss about it.
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b) Which do you prefer ice cream or chocolate cake?
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c) If you go to disco, call me.
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d) She was dancing while I was watching TV.
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RESPOSTA: CONSEQUÊNCIA/ALTENÂNCIA/CONDIÇÃO/TEMPO
QUESTÃO
Qual ideia cada connectivo destacado repassa e qual a melhor tradução?
PORTANTO
OU
SE
ENQUANTO
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h) Marion doesn’t only work, she also studies at night.
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i) You are the reason because I believe in love.
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j) He will visit you as soon as he gets back.
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k) She isn’t wrong. Although, she has already made some critical mistakes.
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l) The buses are crowded, furthermore they are very dirty.
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RESPOSTA: ADIÇÃO/CAUSA/TEMPO/CONTRASTE/ADIÇÃO
QUESTÃO
Qual ideia cada connectivo destacado repassa e qual a melhor tradução?
Not only ...also = não só .... também
Because = porque; devido a também
As soon as = tão logoq assim que
although = apesar
Furthermore = além disso
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Qual alternativa apresenta ideia de “contrast (opposition)”?
QUESTÃO