Análise do poema “O infante” da mensagem de fernando pessoa

Trabalho elaborado para a disciplina de Português

12ºB (TD/TM) pelos alunos nºs 3 e 10

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Poema

1º Parte do Poema

2º Parte do Poema

3º Parte do Poema

Temas a abordar

01

02

03

04

INTRODUÇÃO

O INFANTE

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Poema da segunda parte - Mar Português - da Mensagem, consagrada ao tema Possessio Maris (a posse do mar).

POEMA

I PARTE

Os três sujeitos (Deus, o homem e a obra), dependentes mutuamente, praticam as suas ações: o primeiro quer, o segundo sonha, e a terceira nasce. Mas, sem a vontade do primeiro, o segundo não sonharia e a terceira não podia nascer.

• Assíndeto;
• Gradação decrescente: Deus «Homem» obra;
• Formas verbais no presente do indicativo, de aspecto durativo

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II PARTE

II PARTE- Momento 1

Deus quis que a terra fosse toda uma ,

Terra unida pela descoberta dos continentes (América, África, Europa e Ásia).

• Perífrase: “ a terra fosse toda uma” = Formação do Império
• “Deus quer” (v.1) no Presente do Indicativo por oposição a “Deus quis” (v.2) no pretérito perfeito do indicativo
• Anáfora: repetição da palavra “Deus” no início do 1º e 2º versos “Deus quer (…)/ Deus quis”

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II PARTE- Momento 1

Que o mar unisse , já não separasse.

Deus quis a unidade da terra (isto é, que fosse toda conhecida), através do mar, de forma a servir de elemento de união entre os continentes e os povos.

• “Que o mar unisse” = oração subordinada adjetiva relativa explicativa (entre vírgulas) - consiste numa explicação do verso anterior (desempenhando a função sintática de modificador apositivo do nome).
• Assíndeto
• Antíntese: ideia da oposição entre “unisse” e “separasse”- relação de contraste.
• Aliteração: repetição do “s” (“unisse” e “separasse”).

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II PARTE- Momento 11

Sagrou-te, [...]

Infante é “sagrado” para a missão divina, predestinado para iniciar os Descobrimentos, é o escolhido por Deus para a execução da obra desejada.

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• Aspecto perfectivo: a ação é apresentada como concluída.

II PARTE- Momento 11i

[...] e foste desvendando a espuma.

O Infante é o escolhido por Deus para concretizar o seu projeto - é aquele que sonha, que tem a visão e finalmente foi “desvendando a espuma”, ou seja realizou a obra.

• Metáfora: “desvendando a espuma” = desfazer o mistério ao descobrir os continentes e ilhas incógnitas.

II PARTE- Momento 1v

E a orla branca foi de ilha em continente

Referência à descoberta das ilhas da Madeira e dos Açores até à costa Africana.

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• Sinédoque: toma-se a parte pelo todo - “a orla branca”= rasto de espuma dos barcos que partiram nos Descobrimentos , simboliza as caravelas e as naus.
• Personificação: “E a orla branca foi de ilha em continente” - personificação da “orla branca” que nos sugere a rapidez imparável das descobertas.

II PARTE- Momento v

Clareou, correndo, até ao fim do mundo,

Referência à passagem do Cabo das Tormentas: «até ao fim do mundo» para chegar à Índia.

• “Correndo” forma verbal no gerúndio dando a ideia de continuidade.

II PARTE- Momento vi

E viu-se a terra inteira, de repente,

Surgir, redonda, do azul profundo.

Esta visão da terra sugere a ideia de que a obra dos portugueses é o realizar de um plano divino. O redondo, a esfera, é o símbolo da perfeição cósmica, da unidade, da totalidade, da obra completa e perfeita que Deus quis.

• Gradação crescente: começou por desvendar «ilha(s)» e «continentes(s)», chegando ao «fim do mundo» e dando assim a conhecer «a terra inteira»;
• Aliteração do “rr”; “correndo/terra/repente/redonda
• Há no texto vários elementos que transmitem a ideia de revelação:
• a concretização da união da terra: “E viu-se a terra inteira”;
• Sair das sombras (sair da ignorância e atingir o conhecimento): “orla branca” “clareou”
• O seu carácter súbito: “de repente”
• O aparecimento: “surgir”
• A ideia de origem, profundidade: “o azul profundo” (do mar imenso, do fundo do mistério).

02

III PARTE

III PARTE- Momento i

Quem te sagrou criou-te português .

• Perifrase : utilização de várias palavras « quem te sagrou » quando se podia usar uma palavra: « Deus » .
• O sujeito poético dirige-se ao Infante na segunda pessoa do singular ( «Sagrou-te e foste… » v.4 ) « Quem te sagrou criou-te»- v.9 « Do mar e nós em ti… » v.10), o que traduz uma relação de proximidade e de cumplicidade .

Deus sagrou o Infante e criou-o português , sendo assim símbolo do povo Português , o que significa que também ele foi assinalado , predestinado , escolhido por Deus para desvendar o mar desconhecido .

III PARTE- Momento ii/iii

• Cumprir -se o Mar , me o Império se desfez

. Novo esquema : o sonho cumpriu-se (tese) , desfez-se ( antítese) e deu lugar a um m

Novo sonho e uma nova acção.

« O império se desfez» = queda do império com a independência dos territórios do Brasil e da Índia .

• A utilização das maiúsculas ( Mar , Império ) procura chamar a atenção para a riqueza significativa das palavras .

Através do Infante Dom Henrique Deus revelou a sua vontade de os Português partirem à Descoberta pelo mar

. Hiperbato : alteração da ordem natural das palavras na frase - ordem canónica : « e em ti nos deu sinal do mar ( para) nós »

Do Mar e nós em ti nos deu sinal.

III PARTE- Momento iv

Senhor, falta cumprir-se Portugal

• Frase exclamativa e em forma de vocativo “ Senhor, falta cumprir-se Portugal!”
• Apóstrofe: invocação de um interlocutor (“Senhor”=Deus)
• Há um diálogo implícito entre o sujeito poético e Deus, o que acentua o caráter misterioso do poema.
• Uso do presente do indicativo na forma verbal “falta” para exprimir urgência
• Acto ilocutório directivo sob a forma de pedido.

Apelo ao cumprimento do destino mítico de Portugal: uma nova e espiritual missão - o 5º Império já foi conseguida (na época do Descobrimentos), ou seja, falta que Portugal se cumpra como pátria e entidade nacional - atingindo a perfeição.

Webgrafia

https://prezi.com/4upjnnq2k_e6/analise-do-poema-o-infante-da-mensagem/

https://www.assirio.pt/poemario/o-infante/144606

https://www.inverso.pt/Mensagem/MarPortugues/infante.htm

https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/consultorio/perguntas/o-heroi-de-o-infante-mensagem-de-pessoa/31373

https://ciberjornal.blog/wp-content/uploads/2009/01/teste-poema-o-infante-mensagem-f-pessoa.pdf

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