1 of 8

Траєкторія розвитку учня

​

Свої здатності людина може пізнати лише спробувавши їх використати

Сенека

Найважливіше завдання школи – розкрити творчі здібності, обдарування, талант всіх вихованців.

В. Сухомлинський

2 of 8

3 of 8

Вимоги

держави

до

випускника

високодуховний

розвинений

Здатний творчо жити

Здатний діяти як на свою

користь так і на користь держави

4 of 8

Завдання вчителя

сформувати

Мобілізм

Динамізм

Конструктивність

Професіоналізм

Універсалізм

5 of 8

РОЗВИТОК УЧНЯ – це система методів і прийомів, технологій і інновацій спрямованих на розкриття інтелектуального, творчого, комунікативного, духовного потенціалів особистості.

6 of 8

І.Ознайомлення та вибір шляхів розвитку особистості

7 of 8

ІІ. Визначення рівня розвитку особистості

Рівні розвитку учня

Суспільний

(ядро цінностей

cуспільства)

Персональний

(особистісні

норми)

Інтелектуальний

(якості, вміння

знання, навички)

Духовний

(мораль, духовність

– мета)

8 of 8

Траєкторія розвитку учня �“ВІД ВЧИТЕЛЯ ДО УЧНЯ”

Пошук

шляхів розвитку

?!

!

Система роботи

По розкриттю

здібностей

Визначення

стратегії

розвитку

Досягнення цілей.

Оприлюднення

Результатів.