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Crisis en la teoría económica

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Crisis en la teoría económica

  • Durante todo el siglo XIX hasta 1880 era dominante la escuela clásica (Smith, Ricardo, Mill)
  • Desde 1880 hasta 1950 dominaba la escuela neoclásica en su versión inglesa (Jevons, Marshall).
  • Desde 1950 en adelante la teoría del equilibrio general (en su versión Arrow-Debreu).
    • Dominante en teoría económica, pero no en política económica donde eran generales los planteamientos keynesianos.
    • Pero esta escuela del equilibrio general no podía explicar las crisis económicas, ni el paro, ni el problema del cambio climático, ni muchos de los otros problemas de los capitalismos. Con cada crisis (1973, 1982, 1990, 2000, 2008) iba perdiendo credibilidad. Además otras escuelas coexistieron con el equilibrio general, pero sin poder sustituirla.
  • Hoy no hay ningún consenso, y vivimos en una época de profunda crisis en la teoría económica. Se defienden posiciones muy discordantes.
    • No hay un manual aceptado de forma general, ni siquiera mayoritaria.
    • El equilibrio general sigue siendo enseñado como teoría, pero sin ninguna confianza. No es determinante en las políticas públicas, solo resulta una actividad académica.
    • Las políticas públicas se orientan mediante ideas vacilantes, y muy a menudo sin un sustrato teórico.
  • Que se defiendan visiones aparentemente contradictorias, y que hoy en día no haya un mínimo acuerdo sobre cómo funciona la economía, indica que la teoría económica no ha alcanzado un estado de madurez científica.

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Teorías de los precios �(en los capitalismos)

  • Clásicos:
    • Precios como costes de producción. Objetivismo retrospectivo.
      • Escuela smithiana: Smith, Torrens, Malthus
      • Escuela ricardiana: Ricardo, Mill (padre), McCulloch
      • Síntesis Smith-Ricardo: J.S. Mill (hijo)
      • Marx
  • Neoclásicos:
    • Precios como utilidades subjetivas. Subjetivismo prospectivo (y marginal). Avenida unidireccional.
    • Tres variantes muy diferenciadas, hasta el punto de que hay que dudar que se pueda hablar de una escuela
      • Ingleses, Jevons, Marshall
      • Austríacos, Menger, Bóhm-Bawerk
      • (Lausana, Walras). Aunque se incluye tradicionalmente entre los neoclásicos, es muy diferente.
  • Equilibrio general:
    • Precios como coordinadores de los agentes a través de los intercambios.
      • Primera versión: Walras, Pareto, Cassel.
      • Segunda versión: Arrow, Debreu.
  • Optimización:
    • Precios como multiplicadores de Lagrange de una maximización restringida.
      • Programación lineal: Kantorovich, Dantzig
      • Programación no lineal.
      • Teoría de juegos: Von Neumann
  • Reproducción:
    • Precios a partir de las condiciones de reproducción.
    • Interdependencia circular, no antropocentrismo.
      • Análisis input-output: Leontief, Bródy
      • “Neoricardianos”: Sraffa.
      • Neumannianos: Von Neumann, Bródy

Esta clasificación es un esquema simplista. A menudo los autores defienden posiciones a caballo de varias de estas perspectivas.

Hay otras escuelas y corrientes, pero que no han llegado a postular teorías sobre los precios.

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Perspectivas diferentes no implica siempre contradicción

  • Es posible que surjan teorías sobre un fenómeno aparentemente contradictorias, pero que son superadas en una teoría que engloba lo que tienen de positivo como síntesis, descartando los errores de cada una. Esto ocurre cuando las teorías originales son perspectivas diferentes de una misma realidad.
  • Por ejemplo, la polémica entre las teorías ondulatoria o corpuscular. de la luz
    • https://mestreacasa.gva.es/c/document_library/get_file?fname=la-naturaleza-de-la-luz.pdf&uuid=ee30e531-48e8-4f30-9149-dce582aa8a05&groupId=4700475723
    • Christian Huygens, 1678, teoría ondulatoria
    • Isaac Newton, 1704, teoría corpuscular.
    • Thomas Young, 1801, diagramas de interferencia, implicaba la ondulatoria.
    • Fizeau, 1849, medición de la velocidad de la luz, descarta la teoría corpuscular.
    • James Maxwell, 1864, la luz como onda electromagnética.
    • Albert Einstein, 1905, efecto fotoeléctrico, la luz son corpúsculos, fotones.
    • Síntesis en el siglo XX: La luz se comporta como onda electromagnética en los fenómenos de propagación, interferencias y difracción y como corpúsculo en la interacción con la materia. La naturaleza ondulatoria y la naturaleza corpuscular son dos aspectos diferentes de la misma cuestión que, lejos de excluirse, se complementan.
  • Otro ejemplo: mecánica cuántica ondulatoria (Schrödinger) y matricial (Heisenberg).
    • Dos sistemas matemáticos diferentes, pero que se demostró que eran equivalentes.
  • Contradicciones aparentes por resolver: relatividad y mecánica cuántica.

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Opcional. Las teorías sobre los precios son �perspectivas diferentes

  • Defenderemos que las posiciones detalladas sobre el valor son perspectivas diferentes y que pueden sintetizarse en una teoría coherente y no contradictoria.
    • De los clásicos: objetivismo.
      • Son los procesos de producción los determinantes del precio, no las utilidades subjetivas.
    • De los neoclásicos: prospectivismo.
      • El precio depende del futuro de la mercancía, no de su pasado.
    • Del equilibrio general: coordinación.
    • De la optimización: multiplicadores de Lagrange.
    • De la reproducción: visión circular y no antropocéntrica.
  • El valor en los capitalismos es complejo, multifacético. Cada escuela contempla el valor desde una perspectiva diferente, y una teoría del valor necesita integrarlas todas.