Складнопідрядне речення з кількома підрядними частинами
Записати число, тему та уважно опрацювати усі слайди: записати у зошити схему, приклади речень та виконати практичне завдання (9,10 сл.)
СПР, що складається з головної та двох або більше підрядних частин, називаються СКЛАДНОПІДРЯДНИМ РЕЧЕННЯМ З КІЛЬКОМА ПІДРЯДНИМИ.
Н-д: Мужній той, хто знає, за що бореться.
[ … ], ( хто… ), ( за що… ).
хто?
що?
СПР із кількома підрядними поділяються на речення
з однорідною
підрядністю
з неоднорідною
підрядністю
з послідовною
підрядністю
із змішаною
підрядністю
У СПР З ОДНОРІДНОЮ ПІДРЯДНІСТЮ підрядні частини одного виду залежать від того самого члена в головному реченні або від усього головного речення.
Тактовна людина, починаючи розмову, завжди з’ясує, чи зацікавить співрозмовника її тема, чи не буде йому образливо.
[ … ], (чи… ), ( чи… ).
СПР з однорідною підрядністю, скл. з гол. і 2 підр. з'ясув. частин
що?
що?
У СПР З НЕОДНОРІДНОЮ ПІДРЯДНІСТЮ підрядні (одного виду або різні) залежать від різних слів у головному реченні або відповідають на різні питання, поставлені від одного слова чи речення.
Людина, яку називають тактовною, завжди з’ясує, чи зацікавить співбесідника обрана тема розмови
[ …, (яку… ),… ], ( чи… ).
СПР з неонорідною підрядністю, скл. з гол. і 2 підр., які по-різному пояснюють головну
яка?
що?
У СПР З ПОСЛІДОВНОЮ ПІДРЯДНІСТЮ перше підрядне залежить від головного, друге – від
першого підрядного й так далі.
Тактовна людина завжди з’ясує, чи цікавить співбесідника тема розмови , якої вона торкається.
[ … ], (чи… ), ( якої… ).
СПР з послідовною підрядністю, скл. з гол. і 2 підрядних, де перше зал. від гол, а друге - від першого підр.
що?
яка?
СПР ІЗ ЗМІШАНОЮ ПІДРЯДНІСТЮ поєднує різні види підрядності. Містить чотири й більше частини.
Людина, яка вміє поводитися відповідно до правил етикету , завжди з’ясує, що цікавить співбесідника, які теми не варто обговорювати.
[ …, (яка… ), ], ( що… ), ( які… )..
яка?
що?
що?
Розглянемо приклади речень
Коли сутінки огортали землю, коли зірка-вечорниця пробуджувала фантазію, повітря ставало несподівано прохолодним.
( Коли… ), ( коли… ), [ … ]. СПР з ……..
Сіяв батько жито, де поля зірчасті, щоб усім нам
жити у добрі та щасті (В. Крищенко)
[ … ], ( де… ), ( щоб… ). СПР з …….
де?
з якою метою?
коли?
коли?
Визначте частини в складних реченнях, установіть вид підрядних речень. Накресліть схеми, визначте вид підрядності
Добре, коли ти людина чесна, зичлива, коли на твоїй совісті немає чорних плям.
ВІД ТЕОРІЇ – ДО ПРАКТИКИ
Щоб прийшло на землю сподіване щастя, треба великої праці, бо щастя не дається дурно.
Діти піклувалися про своїх батьків, бо злочином вважалося покинути їх, коли вони залишалися немічними.
Визначте частини в складних реченнях, установіть вид підрядних речень. Накресліть схеми, визначте вид підрядності
Ходить серед мешканців Львова легенда,що в грізний час, коли серце народу переповнюється образою й гнівом, кам’яні леви оживають.
ВІД ТЕОРІЇ – ДО ПРАКТИКИ
Думою тугу розвію,щоб був я завжди такий, яким мене мати вродила й благословила у світ (В.Стус).
Правильно підмічено,що людей часто ображає не те, що говорять, а те, як говорять.
��Домашнє завдання�1. Вивчити матеріал уроку та опрацюйте підручник § 22�2. Виконайте вправу 259 ���