๑

ให้ความรู้และเพิ่ม

ความคิด

๓

เสริมสร้างโลกทัศน์ให้กว้างไกล

๒

เพลิดเพลินจิตและสร้างความจรรโลงใจ

๔

ใช้พัฒนาตนเอง

และสังคม

๑

เตรียมตัวให้พร้อม

๒

กำหนดจุดมุ่งหมายในการฟัง

๓

มีสมาธิ

๔

ไม่มีอคติหรือควรวางใจ

ให้เป็นกลาง

๕

จับใจความสำคัญของเรื่องได้

๖

จดบันทึกสิ่งที่ฟัง

๗

นำสิ่งที่ฟังมาปรับใช้ในชีวิต

ประจำวัน

ฟังอย่างใช้ความคิด ทำความเข้าใจ และจับใจความสำคัญได้

ทวนคำสั่งเพื่อตรวจสอบคำสั่ง อีกครั้งก่อนลงมือทำ

ฟังอย่างตั้งใจ

ฟังแล้วจดบันทึก

หากไม่เข้าใจหรือไม่แน่ใจในคำสั่งให้ถามผู้บังคับบัญชาอีกครั้ง เพื่อความถูกต้องและเรียบร้อยในการปฏิบัติงาน

๒

จดบันทึกเนื้อหาและวัน เวลา

ที่ได้ฟังและดู

๓

พยายามจับประเด็นเกี่ยวกับข้อเท็จจริง และความคิดเห็น

ข้อเสนอแนะ ความรู้สึก

ของผู้ส่งสาร

๒

จับใจความให้ได้ว่าสาระสำคัญคืออะไร

๓

บันทึกเนื้อหาสำคัญของสารจากสื่ออิเล็กทรอนิกส์

๑

แหล่งการเรียนรู้ต้องสามารถตอบสนองการเรียนที่เป็นกระบวนการ (process of�learning) การเรียนรู้โดยการปฏิบัติจริง (learning by doing)�ทั้งการเรียนรู้ของคนในชุมชนที่มีแหล่งการเรียนรู้ของตนเองอยู่แล้ว และการเรียนรู้ของคนอื่นๆ ทั้งในระบบ และตามอัธยาศัย

๒

เป็นแหล่งทำกิจกรรม แหล่งทัศนศึกษา แหล่งฝึกงาน และแหล่งประกอบอาชีพของผู้เรียน

๓

เป็นแหล่งสร้างกระบวนการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นโดยตนเอง

๔

เป็นห้องเรียนทางธรรมชาติ เป็นแหล่งศึกษาค้นคว้า วิจัย และฝึกอบรม

๕

เป็นองค์กรเปิด ผู้สนใจสามารถเข้าถึงข้อมูลได้เต็มที่และทั่วถึง

๖

สามารถเผยแพร่ข้อมูล

แก่ผู้เรียนในเชิงรุก สู่ทุกกลุ่มเป้าหมายอย่างทั่วถึงประหยัดและสะดวก

๗

มีการเชื่อมโยงและแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างกัน

๘

มีสื่อประเภทต่างๆ ประกอบด้วย สื่อสิ่งพิมพ์ และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ และการพัฒนาอาชีพ

ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง ค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง

ผู้เรียนได้ประเมินผลการทำงานด้วยตนเอง

ผู้เรียนได้ฝึกทำงานเป็นกลุ่ม ร่วมคิดร่วมทำร่วมและแก้ปัญหาต่างๆ� ซึ่งจะช่วยให้เกิดการเรียนรู้และทักษะกระบวนการต่างๆ

ผู้เรียนได้ฝึกทักษะการสังเกตการณ์ เก็บข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล � การตีความและการสรุปความคิดแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ

ผู้เรียนสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ และเผยแพร่ความรู้ได้

ผู้สอนเป็นที่ปรึกษา ให้ความรู้ ให้คำแนะนำ และให้การสนับสนุน

๑

ฟังและดูสารโดยจิตใจจดจ่ออยู่กับเรื่องนั้นๆ

๒

จับใจความให้ได้ว่าสาระสำคัญคืออะไร

๓

บันทึกเนื้อหาสำคัญของสารจากสื่ออิเล็กทรอนิกส์

๔

ใช้แผนภาพความคิดหรือใบกิจกรรมเพื่อบันทึกเป็นแผนภาพในการฟังและดูกิจกรรมนั้นๆ