我會適切表達說話內容
大專校院學生「性別互動」課程
編製者：彭志文
課程大綱
引發動機
教學示範
情境演練
回饋與修正
課程總結
回家作業
1
2
3
4
5
6
動機
為什麼要參加這個課程？
1
一起來看看
影片中發生什麼事？
停
看
聽
影片中發生什麼事？
有哪些是不適合的行為？
怎麼判斷那是不適合的行為？
停下來觀察談話的內容與話題是否合適
停
觀察對方的表情及反應
看
傾聽對方的想法及感受
聽
示範
應該要怎麼做？
2
看一看，影片中主角怎麼做？
我會適切表達說話內容
思
想
起
反思談話的內容及話題是否合適
想一想如何選擇適當的話題談話並觀察及回應談話對象
選擇合適的話題並了解談話對象的感受適時回應
步驟一
步驟二
步驟三
我會適切表達說話內容
思
反思談話的內容及話題是否合適
停下來觀察談話的內容與話題是否合適
停
觀察對方的表情及反應
看
傾聽對方的想法及感受
聽
步驟一
我會適切表達說話內容
想
想一想如何選擇適當的話題談話並觀察及回應談話對象
方法一
以正式性、隱私性來判斷是否為合適的話題
方法二
觀察談話對象的表情、反應，確認該話題的接受度
方法三
適時反問、了解對方的想法
步驟二
我會適切表達說話內容
起
選擇合適的話題並了解談話對象的感受適時回應
步驟三
演練
每個人都來試著實際練習
3
每個人都有上台演練的機會
演練越多，實際面臨時就會做得越好喔!
我會適切表達說話內容 演練
初階：�完全看著�步驟做
中階：�有時候要看�步驟做
高階：�不用看就知道步驟
小提醒：每個人的學習進度跟方式都不一樣，請依自己的學習步調，多練習就可以成為達人喔!
我會適切表達說話內容
思
想
起
反思談話的內容及話題是否合適
想一想如何選擇適當的話題談話並觀察及回應談話對象
選擇合適的話題並了解談話對象的感受適時回應
步驟一
步驟二
步驟三
ACHIEVEMENTS
情境演練1
在教室裡與同學聊天，突然開黃腔。
ACHIEVEMENTS
情境演練2
學生與同學分享黃色笑話雙關語，同學覺得不舒服。
回饋
說說看同學做的很好 或
可以做更好的地方
4
互相學習也互相提醒，彼此都可以越演練做的越好!
總結
再複習一次
我會適切表達說話內容的重點
5
我會適切表達說話內容
思
想
起
反思談話的內容及話題是否合適
想一想如何選擇適當的話題談話並觀察及回應談話對象
選擇合適的話題並了解談話對象的感受適時回應
步驟一
步驟二
步驟三
我會適切表達說話內容
想
想一想如何選擇適當的話題談話並觀察及回應談話對象
方法一
以正式性、隱私性來判斷是否為合適的話題
方法二
觀察談話對象的表情、反應，確認該話題的接受度
方法三
適時反問、了解對方的想法
步驟二
作業
新習慣的養成需要
持續練習與實踐
6
我會適切表達說話內容 回家作業
我會適切表達說話內容 | |||
演練者： | 演練日期： | ||
檢核者：□老師 □同學 □家長 | |||
演練情境： | |||
步驟 | 達標 | 他說／做了什麼？ | |
1.思： 反思談話的內容及話題是否合適 |
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2.想： 想一想如何選擇適當的話題談話並觀察及回應談話對象 |
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3.起： 選擇合適的話題並了解談話對象的感受適時回應 |
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檢核者回饋意見：
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我會適切表達說話內容(錯誤版)
大專校院學生「性別互動」課程
我會適切表達說話內容(正確版)
大專校院學生「性別互動」課程
謝謝你的認真參與，回去記得繼續練習喔!
Thank you!