Звіт керівника

Наталії Широкої

про свою діяльність та роботу

Гімназії № 25

імені Вадима Ангела

у 2025-2026 навчальному році

Нормативна база

Закони України:

«Про освіту» від 5 вересня 2017 року №2145-VII

«Про загальну середню освіту» від 16 січня 2020 року

Концепція НУШ від 27.10.2016 року

«Державний стандарт початкової освіти»

від 21.02.2018 р. №87;

Державний стандарт базової і повної

загальної середньої освіти» від 21.08.2013р. №1392;

Статут навчального закладу

Колективний договір

Правила внутрішнього трудового розпорядку

Інші документи галузі «Освіта»

Моніторинг шкільної мережі�проектна потужність закладу – 660 учнів

Організація освітнього процесу

У 2025-2026 навчальному році школа працювала очно у режимі однієї зміни.

Форми здобуття освіти – інституційна (очна), індивідуальна.

Навчання осіб з особливими освітніми потребами в інклюзивних класах - 12 дітей.

Індивідуальна форма навчання (педагогічний патронаж) – 3 учнів.

Індивідуальна форма навчання (сімейна) – 0.

Індивідуальна форма навчання (екстернат) -26 здобувачів освіти.

​

Всі здобувачі освіти 4 класів отримали документи про початкову освіту.

Всі здобувачі освіти 1-8 класів переведені на наступний рік навчання.

Випущено зі школи 66 учнів 9-х класів, 9 із них отримали Свідоцтва про базову загальну середню освіту з відзнакою.

Трудові відносини регулювалися відповідно нормативно-правових актів воєнного стану.

​

Освітнє середовище�Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці

Стан території та приміщень закладу підтримується відповідно до вимог санітарних норм

Заклад забезпечений навчальними кабінетами та приміщеннями, необхідними для забезпечення освітньої діяльності.

В школі обладнано:

Бібліотеку – інформаційно-ресурсний центр;

2 спортивних зали;

2 їдальні ;

майстерню з обробки дерева та металу;

2 комп’ютерних класи;

актовий зал.

Кількість навчальних кабінетів – 13+19.

У приміщенні старшої школи функціонує 2 укриття на 350 та 150 осіб.

Підписано договір про оренду захисної споруди для учнів та працівників початкової школи на 400 осіб.

В укриття проведено Інтернет.

Укриття забезпечено шанцевим інструментом, вогнегасниками, водою технічною і питною, аптечками, додатковими джерелами живлення, облаштовано санвузли.

Наявні та підключені 3 генератори на випадок відсутності електроенергії.

У закладі освіти функціонує відповідний наказ про особливий порядок дій: чітко розподілені обов’язки та повноваження всіх, хто перебуває в школі, прописані шляхи евакуації з приміщення чи переміщення в укриття, дії під час переміщення, визначені місця перебування дітей кожного класу під час повітряної тривоги.

​

Охорона праці та безпека життєдіяльності

• На початку навчального року видано ряд організаційних наказів з охорони праці, призначено відповідальних осіб за організацію і забезпечення здорових і безпечних умов навчання та праці
• Розроблено та затверджено Інструкції з охорони праці для працівників та здобувачів освіти
• Оформлено акти-дозволи на проведення навчальних занять у кабінетах та шкільних приміщеннях підвищеної небезпеки
• Інструктажі/навчання з охорони праці, безпеки життєдіяльності, правил поведінки в умовах надзвичайних ситуацій із працівниками закладу та здобувачами освіти проводяться систематично.
• Проведено систему практичних та інформаційних заходів:
• Тиждень безпеки дорожнього руху (учні 6-7 класів узяли участь у командному квесті "Безпечний рух-мій вірний друг").
• З 20.10. по 24.10. у нашому закладі був проведений Тиждень безпеки життєдіяльності.
• З 10 по 14 листопада 2025 року відбувся ІІ етап Тижня безпеки дорожнього руху.
• З 16 по 20 лютого пройшов Тиждень пожежної безпеки
• З 21.04 по 25.04 - Тиждень знань з БЖД
• День Цивільного захисту
• Всеукраїнські ініціативи з мінної просвіти
• Педагогічні працівники та керівництво у разі нещасного випадку діють у встановленому порядку.

Формування культури здорового харчування�

• З 10 січня 2022 року у закладі харчування учнів організовано відповідно до затверджених примірних перспективних чотиритижневих меню з дотриманням вимог нормативно-правових документів щодо організації харчування у закладах загальної середньої освіти.

​

• За рахунок бюджетних асигнувань у 2025-2026 навчальному році забезпечено одноразовим харчуванням (сніданок) вартістю 40,75грн учнів 1-4 класів -311;з них пільгові категорії – 115.
• пільгові категорії здобувачів освіти 5-9 класів -127;
• вихованців ГПД – 123; пільгові категорії – 61.
• та організовано харчування дітей, які не підлягають безоплатному харчуванню, за готівкові кошти – 64.
• Протягом року проводилась інформаційна та просвітницько-роз′яснювальна робота серед учнів та батьків щодо організації харчування у закладі освіти, формування навичок здорового харчування дітей та підлітків:

Протягом року проведено систему заходів:

Кунда С.В.

здобувачі освіти 1-4 кл.ознайомилися з правилами безпечного використання соціальних мереж, месенджерів, мобільних пристроїв;

- створювали плакати з правилами безпечної роботи в Інтернеті;

- проходили тест "Чи інтернет- залежний я?";

• з'ясували переваги та недоліки віртуального та реального спілкування.

Савчук Л. Є.

До Дня безпечного інтернету:

Виховний захід “Інтернет без небезпек”

QR-квест “Безпека в інтернеті” (6-А)

Дискусія “Шахрайство в інтернеті” (7-Б, 7-А)

“Правила безпеки в інтернеті” (7-В)

веб-квест “Подорож в мережі”

Кот О.В.

Квест “Подорож безпечним інтернетом”.

Онлайн-вікторина в Kahoot “Правда чи фейк?”.

“Правила безпеки в інтернеті”.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

Безпечне користування мережею Інтернет

У закладі використовується безкоштовне антивірусне забезпечення.

Під час освітнього процесу проводяться інформаційні заходи щодо безпечного користування мережею Інтернет.

Переважна більшість учасників освітнього процесу дотримується загальноприйнятих правил безпечного користуванн мережею Інтернет.

Участь у проєкті

«Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність»

​

Учні 9-х класів прокачали свою медіаграмотність експресом-медіаграмотності для підлітків від AUP+ та у Цифровому лабіринті, розробленому на матеріалах в межах проєкту «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність», який виконується IREX за підтримки Посольства США в Україні.

Пройшли 10 інтерактивних кімнат у яких вчилися розплутувати клубок із фейків та фактів. Відкрили усі кімнати Онлайн-лабіринту "Не віррр - перевіррр!" і отримати сертифікат!

Учні 8-х класів взяли участь у Всеукраїнському конкурсі «#StopFake» — інтерактивному освітньому проєкті, що розвиває медіаграмотність та критичне мислення. Під час виконання завдань школярі вчилися розпізнавати фейки та інші маніпулятивні інформаційні повідомлення в інтернеті та ЗМІ, дізнавалися цікаві факти про розвиток інформаційного суспільства, перевіряли власні знання й відкривали для себе нову корисну інформацію.

Учні 8-Б класу долучились до Всеукраїнського уроку медіаграмотності. Під час уроку розбиралися з викликами сучасного цифрового світу:

- про «успішний успіх», ідеалізовані образи та приховану рекламу в соцмережах;

- про безпеку онлайн і як не потрапити на шахрайські схеми;

- про розпізнавання діпфейків і створення фейкового відео та ін.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

Протидія БУЛІНГУ

Відповідно до плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню), у Гімназії № 25 імені Вадима Ангела у 2025-2026 н.р. проводилася системна робота щодо формування безпечного освітнього середовища, профілактики булінгу та кібербулінгу серед учасників освітнього процесу.

Упродовж звітного періоду було проведено такі заходи:

Інформаційні бесіди: «Стоп булінг! Протидія жорстокості та насильства», «Роль свідків у попередженні булінгу», «Кібербулінг або агресія в інтернеті»

Заходи у рамках акції «16 днів проти насильства»:

Година спілкування «Що таке насилля. Його форми. Як себе захистити».

Бесіда «Мій улюблений світ – без насильства». Акція «Долоньки добра».

Виховна година «Світ без насильства». Колективна робота «Дерево добра».

Година спілкування «Діти проти насильства» Демонстрація відео щодо правил захисту себе від насильства: «Розкажи дорослому», «Розкажи всю правду»,

перегляд та обговорення відеоматеріалів щодо безпечної поведінки в мережі Інтернет.

Консультації для батьків щодо попередження проявів булінгу серед дітей.

Просвітницькі заходи для педагогічних працівників щодо виявлення та реагування на випадки булінгу.

Розповсюдження пам'яток та інформаційних буклетів.

За результатами проведеної роботи підвищено рівень обізнаності учасників освітнього процесу щодо понять «булінг» та «кібербулінг», шляхів їх попередження та алгоритму дій у разі виявлення таких випадків. Особлива увага приділялася формуванню навичок безпечної поведінки в цифровому середовищі та розвитку толерантних взаємин між учасниками освітнього процесу.

Протягом року було розглянуто 2 заяви батьків щодо вчинення булінгу стосовно їх дітей. За результатами розслідування комісії факти булінгу не підтвердилися.

Робота із запобігання та протидії булінгу та кібербулінгу буде продовжена й надалі відповідно до плану роботи закладу освіти.

Формування інклюзивного простору

• Приміщення та територія закладу облаштовується з урахуванням принципів універсального дизайну та розумного пристосування, забезпечена архітектурна доступність до території та першого поверху приміщення старшої школи, наявна кнопка виклику. Туалетна кімната на першому поверсі пристосована до використання особами з особливими потребами.

​

• У 2025-2026 н.р. Функціонувало 9 інклюзивних класів, у яких навчалося 12 дітей з особливими освітніми потребами.
• У закладі створено та функціонують команди психолого-педагогічного супроводу.
• Для усіх дітей розроблено Індивідуальні програми розвитку та Індивідуальний навчальний план (за потреби)
• Заклад співпрацює з фахавцями ІРЦ, укладено цивільно-правові угоди щодо надання корекційно-розвиткових занять.
• Придбано та використовуються дидактичні засоби для дітей з особливими освітніми потребами.
• У старшій школі облаштовано Інформаційно-ресурсний центр на базі бібліотеки.
• У початковій школі заплановано облаштування ресурсної кімнати.

​

​

​

​

Олена

16 жовтня щорічно відзначається Всесвітній день здорового харчування. Для учнів 7-9 класів були проведені уроки здорового харчування з метою поширити знання про здорове харчування та його вплив на здоров'я, а також спонукати гімназистів до зміни харчових звичок на більш корисні.

Педагогом-організатором проведено

Кулінарний майстер-клас "Корисний перекус - базовий мінімум здоров'я.

Учні 6-А класу складали тарілку здорового харчування .

7-8 квітня до Всесвітнього дня здоров′я, соціальний педагог Олена КОТНЮК провела з учнями ряд профілактичних бесід на тему «Шкідливі звички та їх наслідки».

Учителі фізичної культури проводили різноманітні спортивні змагання

​

Формування навичок здорового способу життя

Формування навичок екологічно доцільної поведінки

• Відповідно до плану роботи закладу впродовж року проведено наступні заходи:
• Екскурсії до Гуфі-центру
• Продовжено шкільну екологічну акцію «Сортуємо заради майбутнього»
• Виставка -адвайзер «Майбутнє планети - в наших руках»
• Екологічний урок у 5-7 класах « Екологічні проблеми Хмельниччини
• та України»
• 7- мі класи - екоурок: "Природа в часи війни".
• 8-9 - ті класи -екоурок: "Екоцид. Екологічні наслідки війни в Україні."
• 6-ті класи - екологічний круїз «Нас зібрала одна природа»
• 7-мі класи - екодослідження "Планета під мікроскопом:
• цифрова лабораторія до Дня Землі»
• 6-ті класи - «Значення вод суходолу для природи і людини»,
• "Дослідження мінеральних вод України» до Дня води.
• Екологічна акція "Не паліть листя - компостуйте"!
• Дні сталої енергії – «Прискорення переходу на чисту енергію»
• Всеукраїнський День довкілля
• Продовження проєкту «Трояндова алея випускникків»
• Благодійна акція «Допоможи тваринам»
• Виставка домашніх улюбленців.
• У травні учні 5-х і 9-х класів висадили сакури на
• території закладу в рамках шкільного проєкту "Дерево перемоги".
• Озеленення пришкільної території.

​

Бібліотека. Інформаційно-ресурсний центр�

23 жовтня 2025 року відбулося відкриття Інформаційно-ресурсногоо центру «Smart Club» (нову бібліотеку), сучасний інтелектуальний простір, осередок ментального та психологічного здоров’я, простір для ігор, спілкування та проведення просвітницьких заходів для учнів, батьків та жителів мікрорайону.

Реалізація цього проєкту розпочалася ще у 2021-2022 навчальному році у рамках Всеукраїнського проєкту «Healthy Go!».

Система оцінювання та результати навчання

Система оцінювання та результати навчання

У порівнянні з навчальними досягненнями на кінець 2024/2025 навчального року, рівень навчальних досягнень учнів 5-9 класів змінився: кількість учнів високого рівня зменшилася на 3 учні, достатній рівень навчальних досягнень учнів збільшився на 9 учнів, що складає 1%, середній рівень залишився незмінним, початковий рівень зменшився на 6 учнів, з них з 1-го предмета кількість учнів не змінилася, з двох предметів – менше на 3, з 3-ох і більше предметів – менше на 1 учня.

З 416 учнів, навчальні досягнення яких підлягали бальному оцінюванню, 45 учнів закінчили начальний рік з оцінками лише високого рівня, що становить 13% від усієї кількості учнів 5-9-х класів. 212 учнів закінчили навчальний рік з оцінками середнього рівня, що ставить 51% від усієї кількості учнів, 57 учнів з оцінками початкового рівня, що становить 21% від загальної кількості учнів.

Система оцінювання та результати навчання

Відсоток учнів, які засвоїли навчальні програми на високому і достатньому рівнях навчальних досягнень за навчальними предметами за останні 4 роки.

​

Система оцінювання та результати навчання

​

За даними Таблиці, стабільним є показник якості знань учнів з англійської мови, геометрії, історії України, фізичної культури, предмету «Здоров’я, безпека та добробут» , технологій, STEM, образотворчого та музичного мистецтва.

​

Спостерігається зростання у порівнянні з минулим навчальним роком показників якості знань учнів із хімії, інформатики, української мови, української та зарубіжної літератури, предмету «Пізнаємо природу», правознавства.

​

Спостерігається спад показників якості знань учнів з математики, всесвітньої історії, фізики, біології, географії.

​

Педагогічна діяльність педагогічних працівників�

Освітні технології, спрямовані на оволодіння здобувачами освіти ключовими компетентностями:

• особистісно зорієнтоване навчання;
• інтерактивне навчання;
• ігрові технології;
• групова технологія;
• технології індивідуалізацій процесу навчання;
• проєктна технологія;
• дослідницька технологія;
• технологія проблемного навчання;
• технологія розвивального навчання;
• технологія розвитку критичного мислення;
• інформаційно-комунікативні технології;
• здоров’язберігаючі технології;
• мультимедійні технології,;
• технологія модульно-блочного навчання.

​

​

​

Сіпова О.В.

1. Публікація на онлайн-платформі «ВсімОсвіта» - «Фізичні лайфхаки – перевіряємо закони науки за 5 хвилин»

2. Публікація на онлайн-платформі «ВсімОсвіта» - «STEM та фізика: перетворюємо теорію на проєкт (7-9 кл.)»

3. Сайт учителя фізики Сіпової О.В. https://sites.google.com/

Савчук Л. Є.

Публікація: Хмельницький : Вид-во МАУП, 2025. Вип. 10. 184 с.

Інноваційні технології ХХІ століття. Збірник наукових праць. Випуск 10. 2025. Стаття «СУЧАСНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ: ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ ЦИФРОВОЇ ЕПОХИ» (червень)

Публікації «На Урок»:

- Урок «Створення растрових зображень» (серпень)

- Календарно-тематичне планування з інформатики для 6 класу в умовах інклюзивного навчання (грудень)

- Календарно-тематичне планування з інформатики для 7 класу в умовах інклюзивного навчання (грудень)

- Сценарій виховного заходу "Інтернет без небезпек" (грудень)

- Завдання "Малюємо у Scratch за координатами" (грудень)

Крищук Н.С.

Урок-подорож з географії у 7 класі. Тема: «Які особливості розміщення природних зон Африки» («На Урок»)

Мацьків І.Ф.

Створення власних розробок тестових завдань у google формі, діагностувальних робіт, презентацій до уроків, дидактичного матеріалу, таблиці Менделєєва.

Власні освітні ресурси, публікації, методичні розробки

о

​

​

​

Антонюк Г.В.

Публікації проведених заходів, підсумкових відео-роликів про роботу з предмету (власні сторінки ФБ, в групі “Методичні родзинки зарубіжної літератури”).

Селецька С.С.

Публікація матеріалів на сторінці "Мистецтво у школі", «Образотворче мистецтво в школі», На Урок, Всеосвіта та ін.

Ігнатьєва М.А.

Методична розробка для 4 класу «Діагностувальна робота з ЯДС «Всесвіт» для учнів ООП». « На урок»

Методична розробка для 4 класу «Картки для роботи з учнями ООП». « На урок»

Методична розробка для 4 класу «Діагностувальна робота з ЯДС «Материки» для учнів ООП « На урок»

Методична розробка «Картки з математики, 4 клас», освітня онлайн-платформа «На урок»

Розробка інтегрованого уроку « Спорт + математика», освітня онлайн-платформа «На урок»

Вельська В.О.

«Сучасна початкова освіта: реалії сьогодення, виклики та перспективи»-

публікація статті за підтримки ХОІППО ім. А.Назаренка « Інтерактивні технології навчання

у процесі соціалізації молодших школярів», 2026

Ілющенко О.С.

Створення посібника «Збірник вправ з англійської мови для 4 класу» до підручника Г.К.Мітчелл, 30.09.25.

Створення посібника «Збірник вправ з англійської мови для 3 класу» до підручника Г.К.Мітчелл, 15.10.25.

Створення посібника « Збірник вправ з англійської мови для 2 класу» до підручника Т. Будна, 03.12.25.

​

​

​

​

Власні освітні ресурси, публікації, методичні розробки

о

​

​

Зінчук А.І.

Підсумкова робота з теми «Біблія й українська література» (на платформі «На Урок»)

Виховний захід "Обереги моєї України!" (платформа «На Урок»).

Моцна І.В.

Сценарій виховного заходу «Рідна мова - це наш оберіг» (« На Урок»)

Річна підсумкова робота з української мови для учнів – екстернів 9 класу (платформа «На Урок»).

Річна підсумкова робота з української літератури для учнів – екстернів 9 класу (платформа «На Урок»).

Волчелюк О.В.

Презентація. Андрій Кокотюха. Аналіз детективної повісті "Гімназист і Чорна рука".

Презентація. Марія Морозенко. Життя та творчість. Повість "Іван Сірко - великий характерник".

Янушевич Л.Б.

Публікація на сайті «На урок» матеріалів з вивчення фонетики у 5 класі НУШ.

Пасека В.М.

Проєктна діяльність на уроках технологій в умовах інклюзії //Соціально-психологічна робота: інновації, стратегії та можливості [електронне видання] : Збірник матеріалів круглого столу з міжнародною участю, Кам’янець Подільський – Ломжа, 17 березня 2026 р. Видавництво: MANS w Łomży, 2026. 438 с. – с.358

Жаркова Н.В.

Презентація «Королівство Руське» (платформа «На Урок»).

​

Власні освітні ресурси, публікації, методичні розробки

о

Використання ІКТ в освітньому процесі

Зінчук А.І., Моцна І.В., Волчелюк О.В., Янушевич Л.Б.

Створення онлайн – тестів з української мови та літератури на платформі «На Урок» та Clаsstime.

Онлайн – версії книжок та словників.

Відео - та аудіофайли.

Онлайн – версії підручників, словників.

Левицька Л.В., Горпенко А.А., Трофанюк Д.І., Киричук Л.В.

Електронні презентації Power Point.

Електронні тести: «На урок»

Інтерактивні презентації та відео сюжети.

Електронні посібники та підручники: «Професор Хіггінс»

Лінгафонні матеріали,озвучені носіями мови: «Англійська для школярів 5-9 класів», «Oxford Platinum»

Сайти мережі інтернет :English 4 kids,ESL,ListeningLab,Cyber.

Антонюк Г.В:

Створення серії пантбуків до творів В. Гюго “Собор Паризької Богоматері” та презентація їх у Мистецькому куточку.

Створення блогів героїв, авторів.

Створення QR кодів за творами з учнями 8-9-х класів.

Селецька С.С

Thinglink,Padlet, bighugelab, infogr.am, PiktoChart, Canva, Pixton , Comic Master, Think-Ink-Pair-Share, саме Plickers, Kahoot, Poll everywhere, Triventy, OnlineTestPad, Wordwall, Mentimeter та ін.

Зюбрій М.І.

Віртуальні екскурсії: Використання віртуальних турів для ознайомлення учнів із концертними залими, музичними школами, музеями музичної історії.

Використання музичних додатків: Використання мобільних додатків для навчання нотної грамоти, розпізнавання музичних нот та інших аспектів музичної освіти.

о

​

Киричук Л.В.

Створення портретів героїв казок (Canva Magic Media).

Створення візуальних образів персонажів (Хмари слів (Word Clouds)), Kahoot!, Quizizz.

Створення коротких відеороликів про прочитану книгу в CapCut.

Віртуальні «подорожі» на батьківщину авторів (наприклад, до садиби Г.-К. Андерсена)

Сіпова О.В.

Електронні тести: «На урок», «Всеосвіта», «Мій клас», «Прометей».

Віртуальна фізична лабораторія.

Вільний планетарій.

Stellarium Web Online Star Map.

SimPop Physics - інтерактивні фізичні симуляції.

АvaLab - інтерактивні освітні симуляції та ресурси.

SimPop Physics Simulations - інтерактивні симуляції та ігри з фізики для учнів.

Molecular Workbench - Інтерактивні освітні симуляції.

Крищук Н.С.

Google Maps.

Ребуси українською http://rebus1.com/ua.

Фабрика Кросвордів http://puzzlecup.com.

Створення хмарних понять https://wordart.com.

Мультисервіс https://learningapps.org.

Сервіс по створенню та редагуванню схем, карт, плакатів онлайн https://cacoo.com/home.

Сайти для створення ментальних карт https://coggle.it https://www.mindmeister.com.

Інтерактивна візуалізація https://www.windyty.com.

GEO-ASSET.COM містить тести на різні географічні теми, включає географічні задачі та завдання.

Redigo: мобільний додаток з комплексною інформацією про країни та міста.

Mapillary: побачити на власні очі, здійснивши віртуальну подорож.

​

​

Використання ІКТ в освітньому процесі

о

​

​

Мацьків І.Ф.

Використання мультимедійної дошки і проектора, презентацій, навчального відео, інтерактивних завдань за QR-кодами.

Жаркова Н.В.

Використання QR-кодів для зчитування текстів, розшифрування інформації.

Використання онлайн-сервісів: learningapps, wordwall.

Використання відео уроків ВШО, відео з You Tube («Реальна історія з Акімом Галімовим»).

Віртуальні екскурсії

Полюк Л. В.

Використання навчальних відеоуроків та мультфільмів ( сайт “Топ школа”, навчальні платформи ВШО та “Математика онлайн”); створення презентацій навчального матеріалу, конспектів уроків, використовуючи “Електронний помічник вчителя”, онлайн-тестування на платформах “На Урок”, “Всесвіта”, “Google Forms”, робота з інтерактивними навчальними модулями “Learningapps”.

Гусак Г. В.

Використання інтернет ресурсів для навчання: “Інтерактивний тренажер” (для усного рахунку), “Електронний помічник вчителя” , “Новатіка”, “Matific”, онлайн тести зі шкільного курсу математики “Matematika tests”; створення презентацій навчального матеріалу, використання електронних посібників та підручників, створення тестів з використанням Google форми, використання відеоуроків і навчальних мультфільмів ( платформа ВШО, сайт “Топ школа” ,платформа GIOS, «Математика Онлайн»), робота з інтерактивними та мультимедійними навчальними модулями “Learningapps”, використання та створення робочих аркушів на сайтах «Розвиток дитини»,« Pinterest», «Math – Aids», «Математичні саламандри. Безкоштовні робочі аркуші», використання онлайн - дошки, математичного додатку Geogebra.

Савчук Л. Є., Пасека В.М., Кот О. В.

Використання різноманітних сервісів Google: YouTube, Google форми, електронна пошта, Blogger; використання інтерактивних вправ “Learningapps”, genial.ly, wordwall.net; онлайн-дошок (Padlet), презентацій, навчальних відео, електронних ресурсів; онлайн тестувань на платформах “На Урок”, “Всеосвіта”; використання веб-квестів на платформі «Всеосвіта»; використання штучного інтелекту.

Використання ІКТ в освітньому процесі

о

Підвищення кваліфікації

Педагогічні працівники закладу освіти обирають різні форми й напрямки підвищення рівня своєї професійної майстерності, усі педагоги закладу пройшли щорічне підвищення кваліфікації. Усього за 2025-2026 навчальний рік – 2056 години підвищення кваліфікації.

​

о

Синчук І.Ю.,Ілющенко О.С., Гурська І.І.

Співпраця зі школою Литви на уроках англійської мови. Проведення спільних уроків з учнями обох навчальних закладів.

Янушевич Л.Б.

Участь у трьох етапах сертифікації педагогічних працівників (січень-квітень 2026).

Панчик А.В.

Експерт з оцінювання професійних компетентностей учасників сертифікації (учителів української мови та літератури)

Вельська В.О.

Участь у проєкті від Академії Турботи ( жовтень 2025- червень 2026): проведено 9 виховних заходів

Крищук Н.С.

Переможець у Шкільному громадському бюджеті 2026 року. Проєкт «Зелений клас – відкритий освітній простір»

Мацьків І.Ф.

Участь у Шкільному громадському бюджеті 2026 року. Проєкт Екологічна стежина "Біорізноманіття флори і фауни Хмельниччини" у номінації "Екологічні ініціативи".

Юрнюк Б.П., Лопатовський М.Є. Участь у Шкільному громадському бюджеті 2026 року. Проєкт «Територія спорту»

Левицька Л.В.,Киричук Л.В., Горпенко А.А.

Участь в міжнародному проєкті eTwinning (обмін листівками та спілування з учнями з школи «Don Pozzi» (Італія)

Сіпова О.В.

STEM-освіта - інженерний тиждень-2026 ( до Днів Сталої енергії).

Селецька С.С.

Всеукраїнський STEM-день «Тут живе STEM!” у межах інноваційного освітнього фестивалю «STEM-весна -2026”

Всеукраїнський флешмоб «Ми – нащадки Кобзаря» (Моцна І.В.).

Відеофлешмоб «Українське слово лине» (Моцна І.В.)

Всеукраїнська онлайн-вікторина "Україна - серце Європи", 5-А,7-Б (Жаркова Н.В.)

Відеофлешмоб до 155 – річчя від дня народження Лесі Українки (Зінчук А.І.).

Участь у поетичному перформансі Альони Радецької (декламування поезій) у Хмельницькій обласній універсальній науковій бібліотеці. (Янушевич Л.Б.)

Участь у поетичному флешмобі «Незламні духом». (Моцна І.В., Волчелюк О.В.)

Гусак Г.В., Сіпова О.В.

Є викладачами у міській фізико-математичній школі для обдарованих дітей на базі Хмельницького ліцею №1 ім. В. Красицького.

Інноваційна діяльність, освітні проєкти, експертна робота

Співпраця з батьками

У 2025-2026 навчальному році батьки брали участь у волонтерській діяльності школи, благодійній діяльності, у підготовці та проведенні загальношкільних заходів, родинних свят:

1 жовтня 2025 року до Дня захисників і захисниць України благодійний ярмарок "Соняхи надії«

У Всесвітній день вишиванки в Гімназії №25 імені Вадима Ангела відбувся "Вишиваний ярмарок на підтримку ЗСУ”

Родинні свята :

«Для тебе, мамо, з любовю» – 5-А клас

«А українки в світі є найкращі» – 7-А клас

«Обереги моєх України» - 7-Б клас

Випускний вечір 9А клас

Випускний вечір 9Б клас

​

о

​

​

​

​

​

​

Вельська В.О., Ілющенко О.С., Мельничук Л.Ф., Яцишина А.М.

Тренінгове заняття для асистентів вчителів міста «Світ у різних відтінках»

Бакалець Ю.В., Буряківська О.О.

Проведення відкритих уроків у рамках наступності «ДЗН № 23 та Гімназії №25 імені Вадима Ангела»

Мацьків І.Ф., Гусак Г.В.

Інтегрований урок у 7- Б класі «Хімія- математика» на тему : «Періодична система елементів Дмитра Івановича Менделєєва та її будова. Цілі вирази. Степені. Обчислення виразів, що містять степені».

Янушевич Л.Б., Моцна І.В.

Відкритий конкурс читців поезій «Шевченківські читання» серед учнів 5 класів

Моцна І.В., Зінчук А.І. виховний захід « Великому Кобзарю – 212» 7-Б, 9-А.

Волчелюк О.В. виховний захід «Мова – код нації» 8-А.

Полюк Л.В. виховний захід «День Європи» 8-Б.

Бажан Н.В. «Чорнобильські дзвони» 8-В.

Професійна співпраця, наставництво, взаємовідвідування уроків та заходів

о

​

​

​

Проведення інформаційних годин «Академічна доброчесність – шлях до успіху». 5–9 класи

Ознайомлення учнів та батьків з правилами академічної доброчесності. 5–9 класи

Вікторина «Чесність у навчанні». 5–7 класи

Бесіди «Авторське право та відповідальність за його порушення». 8–9 класи

Тренінгове заняття «Як правильно використовувати джерела інформації». 7–9 класи

​

Академічна доброчесність

о

Результативність участі у предметних олімпіадах

о

​

ХХVІ Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика:

Мороз Аріна - ІІ місце (Моцна І.В.)

Загородна Ніка - ІІІ місце (Волчелюк О.В.)

Костецька Любов - ІІІ місце (Янушевич Л.Б.)

XVІ Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка:

Мороз Аріна - ІІ місце (Моцна І.В.)

Білозор Уляна - ІІ місце (Моцна І.В.)

Костецька Любов - ІІІ місце (Янушевич Л.Б.)

Мазій Єлизавета - ІІІ місце. (Янушевич Л.Б.)

Міський етап Всеукраїнського літературного фестивалю-конкурсу "Слово Нації«:

Адамчук Вікторія - ІІ місце (Моцна І.В.)

Загородна Віка, ІІ місце (Янушевич Л.Б.)

Стецюк Анна участь (Волчелюк О.В.)

Міський конкурс «Україна – країна гідності, земля героїв»

Літвіна Марія – ІІІ місце (Зінчук А.І.)

Загородна Ніка – ІІІ місце (Янушевич Л.Б.)

VII Міжнародний конкурс шевченківських читань «Свобода»

Загородна Ніка - І місце (Янушевич Л.Б.).

​

Результативність участі у конкурсах

​

​

о

​

​

Всеукраїнський конкурс «День Гідності і Свободи», 4-В. (Ігнатьєва М.А.)

Виставка-конкурс «Найкраща креативна іграшка», шкільний етап, 3-В. ( Вельська В.О.)

Участь в конкурсі- виставці на тему « Новорічна технофеєрія» у номінації « Техноялинка», 3-А, 3-Б. (ГПД, Карпова Н.М.)

Всеукраїнський конкурс «#StopFake». ( Савчук Л.Є.)

Міський екологічний конкурс серед здобувачів освіти громади «Екологічні проблеми Хмельниччини. Безпека майбутнього» в номінації «Фоторобота» - Мостова Злата – уч.7- А кл. – І місце (Сіпова О.В.)

ІІ Міжнародний конкурс екоплакатів "No Global Chornobyl - 2026" у номінації "Мирна енергія",

ІІІ місце - Слинюк Артем (Мацьків І.Ф.)

Всеукраїнський конкурс читців та театралізованих колективів ім. Леоніда Глібова «Дух генія вита Подільським краєм», 2-е місце , Сторожук Віолетта ( Бужанська А.Б.)

Всеукраїнський творчий конкурс до дня народження Лесі Українки «Всім, хто любить українське слово» (Мазій Єлизавета, Загородна Ніка) (Янушевич Л.Б.), ( Стецюк Анна , 8-А клас (Волчелюк О.В.).

Всеукраїнський конкурс до Дня Соборності, 5-А (Жаркова Н.В.)

Міський історичний квест «Слідами героїв», 9-А (Лукіянішена Д.І.)

Селецька С.С. Конкурси малюнків: «Охорона праці очима дітей», «День родини», «Логістика для перемоги», приуроченому до Дня українського добровольця

VII всеукраїнський конкурс дитячих малюнків Noospnere Space Art Challenge.

​

​

​

​

​

​

Результативність участі у конкурсах

​

​

о

Змагання «Пліч-о-пліч» Всеукраїнські шкільні ліги:

І місце – в міському етапі змагань з настільного тенісу;

ІІІ місце – в обласному етапі змагань з настільного тенісу;

І місце – в міському етапі змагань з гандболу;

І місце – в обласному етапі змагань з гандболу;

ІV місце - у Всеукраїнському етапі змагань з гандболу.

Результативність участі у спортивних змаганнях

​

​

о

Управлінські процеси

• Стратегія розвитку Хмельницької ЗОШ №14
• на 2024-2026 рр.
• Річний план роботи Гімназії № 25 імені Вадима Ангела на 2025-2026 навчальний рік
• Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти
• Внутрішній аудит освітньої діяльності за чотирма напрямами.
• Положення про академічну доброчесність
• Положення про моніторинг якості освіти та освітньої діяльності у Гімназії № 25 імені Вадима Ангела
• Освітня програма та навчальні плани Гімназії № 25 імені Вадима Ангела на 2026-2027н.р.

​

о

Діяльність педагогічної ради

• Діяльність педагогічної ради закладу спрямовується на реалізацію Стратегії розвитку закладу та річного плану роботи закладу.

​

Проведено 15 засідань педагогічної ради, на яких розглядались такі питання:

​

«Ознаки булінгу. Порядок реагування на випадки булінгу».

«Про алгоритм дій під при травмуванні дітей під час освітнього процесу. Попередження дитячого травматизму».

«Про підсумки інклюзивного навчання в сучасних умовах: досягнення, труднощі та шляхи вдосконалення»

«Про формування та розвиток ключових та предметних компетентностей».

«Про формувальне оцінювання як ефективний інструмент індивідуального поступу учнів».

«Про дотримання педагогами вимог НУШ під час проведення навчальних занять»

«Про підсумки роботи з профілактики дитячої злочинності та правопорушень».

«Про впровадження в освітній процес мобільного застосунку «Мрія».

«Про оцінку професійних компетентностей педагогічних працівників».

«Про об′єктивність оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти».

«Про академічну доброчесність як важливу передумову якісної освітньої діяльності закладу освіти».

«Про формування безпечного освітнього середовища. Результати роботи щодо запобігання булінгу, насильству та ризикам воєнного часу у 2025-2026 навчальному році».

«Про адаптацію здобувачів освіти 1 класів

«Про адаптацію здобувачів освіти 5 класів

«Про підсумки моніторингу навчальних досягнень здобувачів освіти. Подолання освітніх втрат: результати та подальші кроки».

«Про підсумки методичної роботи закладу у 2025-2026 н.р.»

«Про виконання Освітньої програми та навчальних планів і програм у 2025-2026 н.р.

«Про підсумки внутрішнього аудиту за чотирма напрямками»

« Про визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічних працівників»

« Про підсумки виховної роботи та національно-патріотичного виховання у 2025-2026 навчальному році».»

«Про проведену роботу щодо соціального захисту здобувачів освіти»

«Про стан роботи з попередження дитячого травматизму»

«Про проведену профорієнтаційну роботу з учнями 9-х класів.

«Про вибір підручників для осіб з особливими освітніми потребами»

«Про організацію літнього оздоровлення та відпочинку дітей соціально незахищених категорій» тощо.

​

Внутрішня система забезпечення якості освіти

о

Внутрішня система забезпечення якості освіти

Внутрішня система забезпечення якості освіти

о

Внутрішня система забезпечення якості освіти

Зміцнення матеріально-технічної бази

Бюджет розвитку:

Інтерактивна панель 2 шт – 150 000,00

Комплект навчального обладнання для кабінету біології – 144 468,00

Комплект навчального обладнання для кабінету хімії – 47 001,00

Загальний фонд:

Шкільний громадський бюджет «Круті заняття в укритті» – 99 510,00

Комплект учнівських парт і стільців – 82 368,00

Посуд для їдальні – 13 500,00

Мотокоса бензинова – 4 971,00

Господарські товари – 32 602,00

Фарба, розчинники – 65 846,00

Канцелярські товари – 15 214,00

Дизпаливо до генератора (465л.) – 27 530,00

Бензин (60л.) – 4 674,00

Художня література – 25 000,00

Спеціальний фонд:

Акумуляторна батарея (2 шт.) – 4 700,00

Компресор – 8 800,00

Спортивні товари для початкової школи –29 990,00

Світлодіодні ліхтарі (3 шт.) – 3 534,05

Перило металеве – 5 250,00

Дезінфекція приміщення – 26 209,00

Поточний ремонт санвузла – 15 388,00

Кадрове забезпечення

Кваліфікаційна категорія, звання:

​

10-12 тарифний розряд –9

«спеціаліст» - 4

«спеціаліст ІІ категорії» - 10

«спеціаліст І категорії» - 7

«спеціаліст вищої категорії» - 25

Звання «старший учитель» - 13

Звання «учитель – методист» - 10

Підвищення кваліфікації. Атестація, сертифікація

У 2025-2026 навчальному році атестації підлягало 14 педагогічних працівників.

За підсумками атестації усі вчителі відповідають займаній посаді.

Підтверджено вищу кваліфікаційну категорію – 7

Присвоєно вищу кваліфікаційну категорію – 1

Присвоєно першу кваліфікаційну категорію – 1

Присвоєно другу кваліфікаційну категорію – 1

Підтверджено звання «Вчитель -методист» – 1

Присвоєно звання «Вчитель- методист» - 3

Присвоєно звання «Старший учитель» - 3

Присвоєно 11 тарифний розряд – 1

Підтверджено 10 тарифний розряд - 1

Негативне ставлення до корупції

Протягом року у 9-х класах вивчався курс за вибором «Запобігання корупції»

Було проведено антикорупційні уроки «Ні корупції!» 9-ті класи (вч. Жаркова Н.В.)

Дев'ятикласники аналізували різні життєві ситуації, визначали можливі прояви корупції та обговорювали, чому такі дії є небезпечними для суспільства.

Учні долучилися до інтерактиву «Міфи та факти про корупцію».

Освітні та громадські ініціативи учасників освітнього процесу

Реалізація шкільного проєкту «Разом до перемоги» (волонтерська діяльність)

1 вересня - благодійна акція «Донат замість букета».

2 тис грн.. поч. школа у фонд «Добромобіль» на автомобіль для ЗСУ.

5 вересня – До Дня волонтера передано 10 тис. ГО «Захист-об'єднання волонтерів»

1 жовтня – благодійний ярмарок «Соняхи надії» на підтримку ЗСУ

8 жовтня – закуплено грілки і газові балони для воїнів 36 полку Національної гвардії.

5 грудня – благодійна акція «Подарунок від Святого Миколая».

6-9 грудня – збір коштів на підтримку ЗСУ разом з БО «Міжнародний фонд «Сила Української Єдності 2022» (18 тис грн)

13 січня 2026 – благодійна акція «Сніданок для воїна». Майстер-клас з виготовлення сухих сніданків.

​

​

​

​

​

​

​

.

Реалізація шкільного проєкту «Разом до перемоги» (волонтерська діяльність)

28 січня – відвідування поранених воїнів-захисників у Хмельницькій міській лікарні.

10 лютого – благодійна акція «Календарі підтримки»

23 лютого – передали кошти з благодійної лотереї до Дня Святого Валентина БО «Сила Української Єдності 2022».

14 березня – Благодійна акція «Добра багато не буває» з метою збору продуктів харчування, що були передані БО «Сила Української Єдності 2022» та в Департамент освіти.

9 квітня – благодійна акція «Кошик турботи для ЗСУ», похід у Хмельницький військовий госпіталь.

21 травня – «Вишиваний ярмарок на підтримку ЗСУ» до Всесвітнього дня вишиванки.

​

​

​

Освітні та громадські ініціативи учасників освітнього процесу

Реалізація проєкту

"Круті заняття в укритті”

​

Метою проєкту є можливість проведення навчальних занять, психологічна підтримка дітей, зменшення тривожності та корисне проведення часу під час повітряних тривог в укритті.

Цілллю проєкту сталооблаштуванняукриття різним обладнанням для проведення уроків, зручними і практичними меблями, наповнити їх офісним приладдям, наборами для творчості та настільними іграми для загального доступу з можливістю використання в укритті під час повітряної тривоги.

У грудні 2025 року шільний проєкт "Круті заняття в укритті" був повністю реалізований.

​

Освітні та громадські ініціативи

учасників освітнього процесу

Участь у шкільному громадському бюджеті

Гімназія №25 імені Вадима Ангела бере активну участь у Шкільному Громадському бюджеті, міському проєкті для реалізації дитячих ідей та мрій.

​

Проєкт « Фестиваль з гандболу»

Автори: Юськова С., Юськова Г. О.

Проєкт «Територія спорту»

Автори:Юрнюк Б.П., Лопатовський М.Є., учні 8-А класу.

Проєкт «Зелений клас»

Автори: Крищук Н.С., Довгом А., Шпачинський М.

Проєкт «Екологічна стежина»

Автори: Мацьків І.Ф., учні 6-А, 7-В класу.

​

За підсумками голосування переможцем став проєкт «Зелений клас».

​

​

Реалізація шкільного проєкту «Міжнародне співробіництво»

Освітні та громадські ініціативи учасників освітнього процесу

У 2025-2026 навчальному році вчителі англійської мови початкових класів

Синчук І.Ю., Ілющенко О.С., Гурська І.І. розпочали міжнародну співпрацю з литовськими колегами, підписано Договір про співпрацю.

Під час онлайнуроків та відеоконференцій учні практикують розмовну англійську, вчителі обмінюються з литовськими колегами сучасними європейськими методиками навчання. Така інтерактивна взаємодія руйнує мовні барєри та значно підвищує інтерес учнів до вивчення іноземної мови.

Левицька Л.В.,Киричук Л.В., Горпенко А.А.

Взяли участь в міжнародному проєкті eTwinning (обмін листівками та спілування з учнями з школи «Don Pozzi» (Італія)

​

Освітні та громадські ініціативи учасників освітнього процесу

Участь у Всеукраїнському проєкті

«STEM – весна», «На крилах STEM»

Сіпова О.В.

STEM-освіта - інженерний тиждень-2026 ( до Днів Сталої енергії).

Селецька С.С.

Всеукраїнський STEM-день «Тут живе STEM!” у межах інноваційного освітнього фестивалю «STEM-весна -2026”

STEAM-проєкти: « Хмельницький – місто-сад та технологічний хаб: від ідеї до ШІ-візуалізації» ,

«Хмельницький - місто майбутнього, а наша гімназія – його серце», «Навчаємось у Європи – діємо вдома»(6кл),

«Піца-челендж» 6кл).

МП«Європа очима дітей»(7кл),

«Транспорт минулого\майбутнього»(6-7кл),

МП «Здорове харчування – це модно»(7кл.),

арт-полювання: «Цифровий дух локації»(7кл),

МП «Галерея часу»(8кл),

STREAM «ДНК емоцій Т.Шевченка» (8кл),

МП «Медіаграмотність і мистецтво» (9кл),

проєкт «Сніговичок вдячності»(5-7кл)

​

​

2-Б клас – Меджибіж

3-Б, 3-В класи – Кам′янець-Подільський

4-А, 4-Б класи - Чернівці

5 -А клас -Львів/Рівне

5-Б клас - Тернопіль/Рівне

5-В клас -Львів/Вінниця

6-А клас - Хмельницька обл./Львів

6-Б клас -Парк розваг ”УРУРУ” Львівська обл. /Рівне

6-В клас -Вінниця /Івано- Франківськ

7-А клас - Рівне

7-Б клас -Тернопіль

7-В кллас -Львів

7-Г клас - Хмельницька обл.

8 -А клас -Луцьк

8 -Б клас - Хмельницька обл.

8-В клас - Чернівці

9-А клас - Буковель

Реалізація шкільного проєкту

«Мандрівка Україною»

​

​

Становлення та розвиток виховної системи�Загальношкільні заходи

​

​

1. Свято знань «З Україною в серці»
2. Олімпійський тиждень
3. Міжнародний день миру
4. День вчителя
5. День толерантності
6. Заходи до Дня Гідності та Свободи
7. День Святого Миколая
8. Тиждень новорічного настрою
9. Ланцюг Єднання до Дня Соборності
10. Заходи до свята Великодня
11. День Цивільного захисту
12. День Матері
13. Дні Європи в Україні
14. День Вишиванки
15. Свято «Зірковий Олімп»
16. Вручення похвальних листів
17. Свято останнього дзвоника
18. «Нехай майбутнє кольоровим буде»
19. Випускні бали гімназистів

Національно-патріотичне виховання

1. Свято знань «З Україною в серці»
2. благодійній акції "Донат замість букета"
3. Всеукраїнський радіодиктант національної Єдності
4. Урок пам`яті "Болить душа за Україну"»
5. Заходи до дня Гідності та Свободи
6. День Соборності України «Ланцюг Єднання»
7. Виховний захід «Герої Крут не вмруть»
8. День герба України
9. Тематичні заходи до Дня Героїв Небесної сотні
10. Заходи до 4-ї річниці повномасштабного вторгнення
11. День Державного гімну України
12. Міжнародний День рідної мови
13. Шевченківські дні
14. День пам`яті та примирення
15. Всеукраїнський урок національної ідентичності
16. Заходи до Дня Героїв України
17. Вечір пам`яті «Герої незламної країни»
18. Благодійна акція "Сніданок для воїна"
19. Благодійний ярмарок "Соняхи надії"
20. До Міжнародного Дня благодійності представники закладу передали зібрані кошти Громадській організації "Захист - об'єднання волонтерів".

21. Вечір памяті «Як зорі в небесах і назавжди у серцях»

22. 5 травня у Гімназії №25 імені Вадима Ангела відбувся вечір пам'яті та презентація книги "Час відважних" Євгенія Ролдугіна.

- У вересні -Тиждень безпеки дорожнього руху (учні 6-7 класів узяли участь у командному квесті "Безпечний рух-мій вірний друг").

У жовтні - з 20.10. по 24.10. у нашому закладі був проведений Тиждень безпеки життєдіяльності.

У листопаді - з 10 по 14 листопада 2025 року відбувся ІІ етап Тижня безпеки дорожнього руху.

У лютому - з16 по 20 лютого пройшов Тиждень пожежної безпеки

У квітні - з 21.04 по 25.04 - Тиждень знань з БЖД

День Цивільного захисту

Заходи з безпеки

життєдіяльності

Школа майбутніх першокласників

У березні – квітні 2026 року у Гімназії було організовано роботу Школи майбутніх першокласників, яка допомагала малюкам підготуватися до нового етапу життя. Її відвідували 46 дошкільнят. Майбутні учні в ігровій формі розвивали логіку, мовлення та дрібну моторику. Малеча познайомилася із розташуванням класів, їдальні та спортивного залу задля зменшення стресу у вересні. Заняття допомогли дітям подолати страх перед невідомим та сформувати позитивне ставлення до уроків та школи.

�

Пришкільний табір «Усмішка»

Літнє оздоровлення

учасників освітнього процесу

Кожен день у таборі наповнений яскравими розвагами та захопливими конкурсами. Вихователі проводять цікаві майстеркласи та пізнавальні екскурсії. Діти знаходять тут нових друзів та вчаться працювати в команді. Спортивні ігри на свіжому повітрі зміцнюють здоровя та додають вихованцям енергії.

Робота бібліотеки у 2025-2026 навчальному році�

Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек «Рідна мова – наша зброя і наш оберіг!»

​

Заходи до річниць видатних вчителів, письменників, поетів

Заходи для популяризації книги та читання

Заходи для популяризації рідної мови

Ціннісне ставлення до природи

Патріотичне виховання читачів

Книжкові виставки

​

�

Дякую за увагу!