2024 NEOASSUNTI

La Didattica innovativa nella Scuola Secondaria

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Progettare e Valutare le Competenze

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A cura di Francesco Dasara

�I MATERIALI��www.innodidattiche.blogspot.com��

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Temi su cui riflettere

PRIMA PARTE

1- Il docente Autorevole e Carismatico

2- Progettazione didattica –esempio di UdA

SECONDA PARTE

3.La Valutazione delle Competenze

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TERZA PARTE ?

4- -Buone pratiche- Ascoltare per imparare

5 - Buone pratiche- Parlare in modo efficace

1 tema�Il docente�Autorevole �e �Carismatico

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��� 4 TIPI DI DOCENTI���1-AUTORITARIO�2-PERMISSIVO�3-ASSERTIVO�4-AUTOREVOLE E CARISMATICO�����

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IL DOCENTE AUTOREVOLE:

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POTERE

• Conosce a fondo la propria disciplina.
• Ha una buona preparazione culturale.

• Ha chiarezza sul proprio ruolo.
• Conosce i documenti ministeriali fondamentali.

• Abbigliamento e cura della persona.

Autorevolezza culturale

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IL DOCENTE CARISMATICO:

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REGOLA le proprie Emozioni e

CONTROLLA i Codici della comunicazione.

• Dà valore al suo interlocutore.

CALORE

• È presente nella relazione: sa ascoltare,

sa empatizzare.

Carismatico nella Relazione

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BUSSOLA N°0

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Il docente Autorevole e Carismatico

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attribuisce uguale importanza alla

Relazione educativa e alle Strategie didattiche.

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BUSSOLA N°1

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Il docente Autorevole e Carismatico

sa che

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Buona PROGETTAZIONE +

Buona VALUTAZIONE

sono la premessa per una

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Buona attività didattica in classe

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BUSSOLA N°2

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Il docente Autorevole e Carismatico

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sa che nel Biennio tutta la sua azione educativa e didattica è finalizzata alla promozione e certificazione delle Competenze Chiave Europee,

nel Trienno al rilascio di un diploma di istruzione quinquennale.

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2 tema

PROGETTAZIONE

DIDATTICA

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• Lezione intervallata

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• Lezione segmentata

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BUSSOLA N°3

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Il docente Autorevole e Carismatico sa che

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• le Competenze sono prescrittive;

• le Conoscenze e le Abilità sono definite dal Dipartimento;

• Il ministero ha definito i Nuclei tematici per le materie della seconda prova dell’Esame di Stato.

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BUSSOLA N°4

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Il docente autorevole e carismatico

per sviluppare e valutare le Competenze

degli studenti

Progetta

le UdA

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CHE COSA CARATTERIZZA L’UdA?

• GLI STRUMENTI DI VALUTAZIONE

• IL COMPITO/PRODOTTO AUTENTICO
• ILCOMPITO/PRODOTTO DI REALTÀ

• USO DI METODOLOGIE LABORATORIALI

• INTER/MULTIDISCIPLINARITÀ

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Come

Progettare

una UdA

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