Para un buen profesor no hay malos alumnos, para un buen alumno no hay malos profesores

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Profesor de Historia, Geografía, Arte y Sociales

Francisco Ayén -

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• Normas del centro
• Normas del departamento de Geografía e Historia
• Normas de mi clase

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¿Cómo se organiza la clase?

RAZONES DE POSITIVO:

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1. Aportación constructiva
2. Aportación brillante
3. Pregunta de positivo
4. Actividades de casa (D) y clase (A)
5. Actividades voluntarias

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¿Cómo se organiza la clase?

RAZONES DE NEGATIVO

• Aportación negativa
• Interrupción al profesor o a un compañero
• Plantear asunto privado en público
• No trabajar (N)
• Falta no justificada

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¿Cómo se organiza la clase?

NORMAS PARA EL PROFESOR

• Ser respetuoso y razonar las decisiones
• Ofrecer ayuda dentro y fuera de clase
• Ofrecer actividades voluntarias sin límites
• Revisar los exámenes individualmente
• No permitir que el ambiente se estropee.

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¿Qué vamos a hacer en clase?

Escuchamos explicaciones cortas, que pueden acompañarse con imágenes o vídeos.

Tomamos nota de los mini esquemas

Actuamos haciendo actividades individuales

Cooperamos poniendo en común las respuestas.

Jugamos con los juegos de aprendizaje

Ampliamos nuestros conocimientos en casa

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Actividades digitales en la sala de informática

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Una ayuda: el blog/web de aula.

http://www.profesorfrancisco.es/

Lo vamos a usar de varias formas:

profesor francisco

profesor de historia

La 1ª o la 2ª

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Pulsa en avisos alumnos para ver lo que entra en el próximo examen y las actividades voluntarias

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Busca en la lista de temas por cursos, la página del tema que estamos viendo para repasar

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Busca en la zona central otros recursos interesantes

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Puedes usar el blog para preguntarme dudas desde casa escribiendo un comentario en alguna de las páginas.

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Actividades posibles

Enumeración de actividades que se pueden realizar este curso

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Actividades voluntarias digitales�para los que tengan acceso a Internet

• Diseñar actividades online con Google o con Educaplay:

Más información: http://www.profesorfrancisco.es/2012/06/disena-tus-propias-actividades.html

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Actividades en fichas para completar

Más información: http://www.profesorfrancisco.es/2009/11/actividades-fotocopiables.html

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CRUCIGRAMAS

Más información: http://www.profesorfrancisco.es/2009/11/actividades-fotocopiables.html

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Actividades voluntarias de lectura o por escrito

A petición del alumno se le puede ofrecer un libro, un cómic o actividades por escrito que sirvan para subir su nota.

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Juegos de cartas

http://chicosdelnuevomundo.blogspot.com/2010/09/los-5-reinos.html

Más información: http://www.profesorfrancisco.es/2011/02/juegos-de-cartas-en-clase-de-sociales.html

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Juego de estrategia histórica

Partida online a un juego de estrategia histórica: el alumno interesado puede participar en las partidas colectivas que se organicen en la 2ª evaluación por la tarde o el fin de semana (por internet, cada uno desde su casa).

Más información: http://www.profesorfrancisco.es/2011/02/partida-al-rise-of-nations.html

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Programa de radio

• Entrevistas reales a adultos que hayan vivido un episodio histórico / viajado a otro país.
• Entrevistas ficticias a personajes históricos, líderes políticos, personajes famosos, etc.
• Debates reales entre alumnos
• Debates ficticios entre alumnos

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Más información: http://www.profesorfrancisco.es/2012/04/entrevistas-con-historia-actividad-con.html

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Cartel o mural

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Elaboración de un cómic

Fuente del cómic: La caverna del escriba

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Elaboración de un periódico escolar en papel o digital

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Añadir imágenes a un mp3

Más información: http://www.profesorfrancisco.es/2009/11/historia-en-mp3.html

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Cine / teatro:

• Ficción Documental

http://www.profesorfrancisco.es/2009/11/cine-en-clase.html

http://historiazueralumnos.blogspot.com/

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¿Cómo se puntuará?

30% asistencia, actitud, trabajos:

• En hoja de positivos:
• + (+0,1) A (+0,3/ +0,2) D (+0,2)
• - (-0,1) N (-0,3)
• Libreta + Fichas (después del examen) hasta +1
• Valoración general de la actitud (variable)
• Valoración actividad creativa (variable)

70% Examen.

• Teoría:
• Práctica
• Igual que la realizada en clase.

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Fin de la presentación: �ABRIMOS EL LIBRO

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