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PRICIPIO DUA

1 REPRESENTACIÓN,

2 IMPLICACIÓN,

3 ACCIÓN Y EXPRESIÓN

RED CEREBRAL

1 RECONOCIMIENTO

2 AFECTIVA

3 ESTRATÉGICA

NIVEL

PROPUESTA DE TRABAJO

DISEÑO DUA

ENFOQUE

Percepción

Lenguaje y símbolos

Comprensión

Captar interés

Mantener esfuerzo

Autorregulación

Acción física

Expresión y comunicación

Función ejecutiva

CORRELACIÓN TAXONOMÍA DE BLOOM

1 CREAR / EVALUAR / ANALIZAR

2 APLICAR / COMPRENDER

3 RECORDAR / RECONOCER

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ESTRATEGIA

    • Presentación multiformato, RA, Visual Thinking, lectura fácil
    • Clarificar vocabulario con imágenes, esquemas, diccionario
    • Activar conocimientos previos, organizadores gráficos, mapas mentales
    • Tareas con sentido personal, elección, gamificación, proyectos APS
    • Checklist, rutinas claras, feedback no comparativo, grupos cooperativos
    • Metacognición, diarios, autorreflexión, autoinstrucciones
    • Tecnología asistiva, materiales accesibles, recursos adaptados
    • Productos orales, escritos, gráficos o digitales; blogs, wikis
    • Tareas secuenciadas, planificación guiada, estrategias de pensamiento

1 ALTO

2 MEDIO

3 BAJO

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Contenido/actividad/ situación de aprendizaje

Niveles

Ppo. DUA

Bloom

Enfoque

Estrategia

Red cerebral

Elige las paletas