1 of 28

Портфоліовчителя початкових класів � Покровського ЗЗСО І-ІІ ступенів � �Василенко �Вікторії �Вікторівни

2 of 28

Педагогічне кредо

  • Мета освіти дитини в тому, щоб зробити її здатною розвиватися далі без допомоги вчителя.

Е. Хаббард

Життєве кредо

Знання ніколи не буває багато, а вчитися ніколи не пізно.

3 of 28

Візитна картка: освіта

1988-1992 Олександрійське педагогічне училище ім. В. О. Сухомлинського

Присвоєно кваліфікацію вчитель початкових класів, педагог-організатор

2004 рік Кіровоградський державний педагогічний університет ім. В. Винниченка

Кваліфікація: бакалавр педагогічної освіти, вчитель початкової школи

2005 рік Кіровоградський державний педагогічний університет ім. В. Винниченка

Кваліфікація: вчитель початкого навчання,організатор початкового навчання

4 of 28

Підвищення кваліфікації

5 of 28

Професійний шлях

Педагогічний стаж – 26 років

1992 – 1993 р. вчитель початкових класів Степнянської ЗОШ

1993 – 1996 р. вихователь

ГПД Федорівської середньої школи

1996 – 2000 р. вчитель початкових класів Степнянської ЗОШ

З 2001 року вчитель початкових класів Покровського ЗЗСО

6 of 28

Оцінка професійної діяльності

7 of 28

�����

Проблема, над якою я працюю:

“Впровадження передових педагогічних технологій в навчання і виховання молодших школярів”

8 of 28

Актуальність проблеми

На сучасному етапі роль учителя стає роллю одного з партнерів у навчальному

процесі, адже просто необхідно залучати всіх учнів до активного одержання знань, до творчої діяльності. Тому доповнення традиційних методів та прийомів роботи інноваційними дає значно кращий результат: активізує мислення, мотивує навчання, заохочує самовираження учнів

9 of 28

Напрямки роботи

Вапроваджувати інноваційні методи навчання і виховання

Створювати умови для всебічного розвитку дитини

Сприяти самореалізації творчого потенціалу учня

Розвивати творчі здібності учнів

Здійснювати диференційоване навчання

Приділяти увагу самоосвіті вчителя і учня

10 of 28

Основні принципи роботи

наочність

доступність

наступність

науковість

систематичність

індивідуальний підхід

різномаїття форм

Навчання

11 of 28

Шляхи реалізації

використання технологій

  • особистісно-орієнтоване навчання
  • технології колективної дії
  • проектні технології
  • корекційно-розвивальні
  • інтеграційні
  • інтерактивні

12 of 28

Інтерактивні методи, �що використовую в роботі

  • Ажурна пилка
  • Акваріум
  • Асоціативний кущ
  • Мозковий штурм
  • Два – чотири – всі разом
  • Джиг – соу
  • За – проти
  • Займи позицію

13 of 28

Інтерактивні методи, �що використовую в роботі

  • Навчаючись – вчуся
  • Обери позицію
  • Метод “ Прес”
  • Снігова куля
  • Творче читання
  • Мікрофон
  • Метод коментування
  • Вузлики
  • Докажи словечко

14 of 28

Навчальний проєкт� «Щоб пташечка співала»

15 of 28

Навчальний проєкт� «Щоб пташечка співала»

16 of 28

Робота з класним колективом

Ми – дружна сім’я

17 of 28

Напрямки роботи з учнями

  • Години спілкування

18 of 28

Позакласні заходи

Напиши листа воїну

Мова моя українська, батьківська, материнська

Тато, мама, я – спортивна сім’я

Вистава «Великодній кошик»

З Україною в серці

19 of 28

Позакласні заходи

Вітання з Днем вчителя

Хай дитина знає кожна –

жартувать з вогнем не можна

20 of 28

Шануємо традиції нашого народу

День української хустки

Лети, соловейко, на нашу земельку!

21 of 28

Робота з батьками

  • Батьківський всеобуч
  • Індивідуальні консультації
  • Телефонні розмови (обмін інформацією)
  • Батьківські збори
  • Родинні свята

22 of 28

Участь у конкурсах

  • Колосок
  • Кенгуру
  • Всеукраїнський конкурс зі знань правил дорожнього руху
  • Щаслива дитина – квітуча Україна

23 of 28

� �

Вітання для ветерана педагогічної праці

24 of 28

Тижні БЖД

  • Тиждень безпеки дорожнього руху

25 of 28

Тиждень пожежної безпеки

26 of 28

Волонтерська робота�

27 of 28

Шляхи подальшого розвитку

            • Удосконалення професійно- діяльнісного компоненту педагогічної практики, відповідно до визначених інноваційних ідей, принципів, технологій навчання;
            • збільшувати відсоток прийомів, засобів навчання, завдань діяльного характеру в системі роботи вчителя;
            • створення дидактичних умов для формування в учнів компетентностей в процесі навчання;
            • продовжувати інтегрувати в систему педагогічної діяльності вчителя інноваційні технологій, методики, що спрямовані на розвиток в учнів пізнавального інтересу.

28 of 28

“Даруй себе дітям! Будь терплячим в чеканні дива і будь готовим до зустрічі з ним в дитинстві!”� Ш.О. Амонашвілі

Дякую за увагу!