1 of 20

Математика � клас

Урок 28

Алгоритм письмового ділення. Розв’язування рівнянь

2 of 20

Закінчіть обчислення. Поясніть, як виконано ділення.

842 : 2 = (800 + 40 + 2) : 2 = 800 : 2 + 40 : 2 + 2 : 2

= 421

357 : 7 = (350 + 7) : 7 = 350 : 7 + 7 : 7

= 51

365 : 5 = (350 + 15) : 5 = 350 : 5 + 15 : 5

= 73

На які доданки розкладено перше діленe? Друге? Третє?

Ці доданки називають неповними діленими. Здогадайся чому. Прочитай їх.

400

20

1

50

1

70

3

3 of 20

Прочитайте алгоритм письмового (у стовпчик) ділення 639 на 3.

4 of 20

У тебе є 848 грн. Ти маєш намір використати їх порівну протягом 4 місяців на культурні розваги. Скільки гривень ти маєш витрачати щомісяця?

8

4

848

4

8

2

1

2

4

8

0

Відповідь.

Я маю витрачати щомісяця 212 грн.

За потреби скористайся алгоритмом письмового ділення.

5 of 20

Обчисліть.

6

9

396

3

3

1

3

2

9

6

0

4

4

844

4

8

2

1

1

4

4

0

2

4

642

2

6

3

2

1

4

2

0

693

231

3

х

6 of 20

Назвіть кожен математичний запис.

720 : 2

вираз

315 + 420 = 735

рівність

51 ∙ а

вираз зі змінною

310 ∙ х = 930

рівняння

715 > 200 + 300

нерівність

20 + а < 30

нерівність зі змінною

7 of 20

Повторіть правила знаходження невідомих множника, дільника і доданка. Розв’яжіть рівняння.

х ∙ 3 = 736 – 43

х ∙ 3 = 693

х = 693 : 3

х = 231

231 ∙ 3 = 736 – 43

693 = 693

824 : y = 36 : 18

824 : у = 2

у = 824 : 2

у = 412

824 : 412 = 36 : 18

2 = 2

z + 328 = 405 + 294

z + 328 = 699

z = 699 - 328

z = 371

371 + 328 = 405 + 294

699 = 699

8 of 20

Прочитайте й розв’яжіть рівняння.

х + (120 – 20) = 300

х + 100 = 300

х = 300 – 100

х = 200

200 + (120 - 20) = 300

300 = 300

х ∙ (21 – 18) = 963

х ∙ 3 = 963

х = 963 : 3

х = 321

321 ∙ (21 – 18) = 963

321 ∙ 3 = 963

963 = 963

Зверни увагу, чим виражений кожен компонент дій лівої частини рівняння.

9 of 20

Відповідь.

444 : 4

= 111 (кост.)

На швейній фабриці з 444 м тканини пошили костюми для дівчаток.

На кожен костюм витратили по 4 м тканини. Скільки костюмів пошили?

Для дівчаток пошили 111 костюмів.

Розв'язання.

4 м – 1 кост.

444 м – ?

10 of 20

Три однакові святкові сукні коштують 396 грн.

Скільки коштують 2 такі сукні? 4 такі сукні?

1)

396 : 3

= 132 (грн) одна сукня

2)

132 · 2

= 264 (грн) дві сукні

Відповідь.

3)

132 · 4

= 528 (грн)

2 сукні коштують 264 грн; 4 сукні – 528 грн.

Поцікався, яка ціна твоєї куртки.

Обчисли вартість 2 таких курток.

Розв'язання.

3 с. – 396 грн

2 с. – ?

11 of 20

Виконайте схематичний рисунок до задачі.

Роман і Яринка зібрали 135 горіхів, водночас Роман зібрав удвічі більше за Яринку. Скільки горіхів зібрала кожна дитина?

1)

135 : 3

= 45 (гор.) зібрала Яринка

2)

45 · 2

= 90 (гор.)

Відповідь.

Яринка зібрала 45 горіхів, а Роман – 90 горіхів.

Розв'язання.

12 of 20

Фізкультура/руханка з Антоном Савлеповим�4:41 хв�https://youtu.be/yycaJh-i-vI��

13 of 20

Запиши числа у вигляді суми доданків, кожен з яких ділиться на 4.

172 =

120 + 32 + 20

172 =

160 + 12

144 =

100 + 40 + 4

144 =

120 + 24

Працюємо в зошиті. Перевіряємо.

14 of 20

172

4

16

12

4

3

12

0

144

4

12

24

3

6

24

0

628

2

6

2

3

1

4

2

8

8

0

Працюємо в зошиті. Перевіряємо.

0

0

15 of 20

Під час акції «Посади дерево» кожен учень посадив по 4 дерева. Скільки учнів брали участь в акції, якщо було посаджено 848 дерев?

Розв'язання. Перевірка.

8

4

848

4

8

2

1

2

4

8

0

848

212

4

х

Відповідь.

В акції брало участь 212 учнів.

Працюємо в зошиті. Перевіряємо.

16 of 20

Випиши рівняння і розв'яжи їх.

у – 15 = 73

у = 73 + 15

у = 88

88 - 15 = 73

73 = 73

7 · х = 84

х = 84 : 7

х = 12

7 · 12 = 84

84 = 84

у : 5 = 40

у = 40 · 5

у = 200

200 : 5 = 40

40 = 40

Працюємо в зошиті. Перевіряємо.

17 of 20

На кожному рисунку по два кола. Чи є однакові рисунки?

Як розміщені кола?

Однакових рисунків немає.

Відповідь.

18 of 20

19 of 20

Презентація призначена для використання на уроці з математики у 4 класі; розроблена відповідно до структури підручника «Математика : підруч. для 4 го класу закл. загал. серед. освіти. У 2-х частинах / А. Заїка, С.Тарнавська — Тернопіль : Підручники і посібники, 2025», який забезпечує виконання обох типових освітніх програм; укладена відповідно до орієнтовного календарно-тематичного планування уроків авторки підручника.

У презентації використано обкладинка, ілюстрації та змістове наповнення:

1. Підручника «Математика : підруч. для 4-го класу закл. загал. серед. освіти. У 2-х частинах / А. Заїка, С. Тарнавська. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2025»

2. Навчального посібника «Математика. 4 клас. Робочий зошит у 2 частинах/ Заїка А.М., Тарнавська С.С.. Тернопіль : Підручники і посібники, 2021».

3. Навчального посібника «Діагностичні роботи. 4 клас / А. Заїка, С. Тарнавська. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2021. — 64 с.»

А також ілюстрації з відкритих інтернет-ресурсів та джерел:

Слайд 4. https://previews.123rf.com/images/albphoto/albphoto1201/albphoto120100003/11941252-gar%C3%A7on-avec-le-portefeuille-vide.jpg

Слайд 15. https://previews.123rf.com/images/mickallnice/mickallnice1805/mickallnice180500015/100914581-kind-das-einen-baum-pflanzt-vektor-und-illustration.jpg

© Розробка презентації Світлана Тарнавська

20 of 20

До навчально- методичного комплекту входять: