Урок
№31
Математика
Нумерація шестицифрових чисел. Мільйон. Складання обернених задач. Діаграма
05.10.2025
Сьогодні
Нумерація чисел у межах мільйона. Величини
13
24
18
05.10.2025
Сьогодні
Хвилинка каліграфії
Напишіть каліграфічно число – три тисячі двісті двадцять чотири:
Відповідь: 3 224
Каліграфічна хвилинка
05.10.2025
Сьогодні
Обчисли вирази
05.10.2025
Сьогодні
Підручник.
Сторінка
57
Підручник.
Номер
311
11 200 + 1 =
11 201
41 305 + 1 =
41 306
71 720 + 1 =
71 721
66 592 + 1 =
66 593
81 999 + 1 =
82 000
69 999 + 1 =
70 000
Запиши до кожного із чисел попереднє й наступне числа
05.10.2025
Сьогодні
Підручник.
Сторінка
58
Підручник.
Номер
312
78 989
78 990
34 099
34 100
99 908
99 909
998
999
59 999
60 000
78 991
34 101
99 910
1000
60 001
Назви наступне число для кожного із чисел
9, 99, 999, 9999
Підручник.
Сторінка
58
Підручник.
Номер
313
:
∙
+
˗
=
05.10.2025
Сьогодні
10
100
1000
10000
Розглянь, як утворилося число 100 000 із попереднього
99 999 + 1 = 99 000 + (999 + 1) = 99 000 + 1000 = 100 000
Якщо до 100 тисяч додати 1, то буде сто тисяч один.
100 000 + 1 = 100 001
За ним іде число сто тисяч два, потім — сто тисяч три і т. д.
Полічи сотнями тисяч від ста тисяч до дев’ятисот тисяч
Розглянь, як записують цифрами розрядні числа шостого розряду
Підручник.
Сторінка
58
Підручник.
Номер
314
:
∙
+
˗
=
05.10.2025
Сьогодні
100 тисяч — 100 000
200 тисяч — 200 000
300 тисяч — 300 000
400 тисяч — 400 000
500 тисяч — 500 000
600 тисяч — 600 000
700 тисяч — 700 000
800 тисяч — 800 000
900 тисяч — 900 000
Якщо й далі лічити сотнями тисяч, то отримаємо тисячу тисяч
900 000 + 100 000
Тисяча тисяч – це один мільйон
1 000 000 – 1 млн
Назви числа, що містяться на числовому відрізку між числами
200 тисяч 6 і 200 тисяч 11
Підручник.
Сторінка
59
Підручник.
Номер
315
:
∙
+
˗
=
05.10.2025
Сьогодні
200 006
200 011
200 007
200 008
200 009
200010
Розв’яжи задачу. Склади три задачі, обернені до даної
:
∙
+
˗
=
05.10.2025
Сьогодні
Підручник.
Сторінка
59
Підручник.
Номер
316
Задача 316
1) 500 – 480 = 20 (шт.) — решта кульок;
2) 20 : 4 = 5 (шт.)
Вираз: (500 – 480) : 4 = 5 (шт.)
Відповідь: 5 кульок купив кожен із покупців.
У крамниці було 500 повітряних кульок. Для шкільного свята купили 480 кульок. Решту розкупили 4 покупці, порівну кожний. Скільки кульок купив кожний з покупців?