Menghidupkan�Ruang Kelas Bermakna

Pembelajaran Mendalam dan Integrasi TPACK

Oleh

Waktu

Erry Trisna Nurhayana

9 Juli 2026

Pengantar

Pembelajaran Mendalam didefinisikan sebagai pendekatan yang memuliakan dengan menekankan pada penciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan melalui olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga secara holistik dan terpadu.

Bagaimana menggunakan PID itu?

Video

Punya pengetahuan tentang cara play, pause, stop

Punya pengetahuan tentang konten/isi video

Punya pengetahuan tentang bagaimana menggunakan video untuk pembelajaran

Kuis: Soal Pilihan Ganda

Konsep dan Pedagogi

Topik: Mempelajari sifat bangun datar melalui permainan tradisional Engklek.

Metode: Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL). Siswa turun langsung ke lapangan, menggambar petak, bermain, sambil mengobservasi bentuk geometris dan belajar sportivitas.

Integrasi Teknologi

Peran Guru: Menggunakan platform desain visual untuk menyusun Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang menarik dan interaktif.

Peran Siswa: Mendokumentasikan proses permainan dan identifikasi bangun datar menggunakan fitur kamera (foto/video) pada perangkat pintar.

Praktik Baik: Kearifan Lokal dan Matematika

Perubahan besar di ruang kelas tidak dimulai dari teknologi yang paling mahal, melainkan dari guru yang paling peduli untuk terus belajar.

Terima kasih

.