Tastets d’oficis

​

Una proposta de mòdul opcional a GES 2

​

CFA Dolors Paul de Cunit

Juny, 2017

QUI SOM?

• Centre de formació d’adults de titularitat municipal (Ajuntament de Cunit).
• Inaugurat l’any 2008.
• Claustre reduït (5).
• GES, cursos de preparació de proves (GM i GS) i cursos de llengües estrangeres.
• Des de l’any 2013 des del CFA es coordina el departament d’Ensenyament municipal.

​

​

CUNIT/ BAIX PENEDÈS

• Municipi amb un creixement demogràfic accelerat.
• De 4.246 hab. (1996) a 11.808 hab. (2016)
• Població poc cohesionada i arrelada.
• Ciutat-dormitori.
• Elevades taxes d’atur (abril 2017)
• Catalunya: 15,3%
• Baix Penedès: 20,37%

​

Font: Departament Turisme (Ajuntament de Cunit)

825 (21,06%)

Persones aturades a Cunit (abril 2017)

Font: SOM Cunit

COM NEIX TASTETS D’OFICIS?

Preocupació per la situació laboral del nostre alumnat

Voluntat del claustre d’incorporar noves dinàmiques de treball al centre

Descoberta d’experiències d’aprenentatge vinculades al món del treball

PLANIFIQUEM EL FUTUR!

Tres grans objectius (2014):

​

• Millora de resultats acadèmics.
• Millora de la cohesió social.
• Millora de les expectatives d’ocupabilitat del nostre alumnat.

​

​

Font: congerdesign (Pixabay)

NEIX EL PROJECTE OCUPA’T!

Alguns objectius:

• Donar resposta als interessos professionals de l’alumnat.
• Connectar el centre amb el món laboral.
• Aprofitar els recursos de l’entorn.
• Oferir espais per promoure la cerca activa de feina.
• Contribuir a la millora de les opcions d’ocupabilitat del nostre alumnat.

​

NEIX EL PROJECTE OCUPA’T!

Eixos centrals:

• Xerrades i conferències.
• Sortides i visites.
• Formacions específiques.
• Espai Ocupa’t.
• Pràctiques professionals.

​

Més info al web de l’escola

www.escolaadultscunit.cat

TASTETS D’OFICIS!

Característiques bàsiques:

• Mòdul opcional de GES 2.
• Durada: 35 hores (5 hores setmanals)

(30 empreses; 5 FOL)

• Normalment en divendres al matí.
• Voluntari.
• Selecció de l’alumnat en base a entrevistes personals.
• Establiment d’un conveni de pràctiques a tres bandes (Ajuntament, alumnat i empresa)
• L’empresa és qui avalua l’alumnat.

​

TASTETS D’OFICIS!

Alguns objectius del mòdul:

​

• Oferir una primera/nova aproximació al món laboral.
• Treballar hàbits i competències útils per al món laboral (puntualitat, responsabilitat, treball en equip, atenció al públic, etc.)
• Aportar espais de formació pràctica més enllà del currículum.
• Generar motivació en l’alumnat.

​

CALENDARI

Primer trimestre

​

Tutoria GES 2

​

• Presentació del programa.
• Recollida d’informació.
• Traspàs d’informació a la tutoria de pràctiques.

​

Tutoria pràctiques

• Entrevistes individuals amb l’alumnat.
• Gestió de la borsa de pràctiques.
• Gestió d’assegurances.
• Preparació de convenis.
• Informació general a la Comissió de pràctiques..

CALENDARI

Segon i tercer trimestre

​

Tutoria GES 2

• Enquestes de valoració de

les pràctiques (final de trimestre).

​

Tutoria pràctiques

• Assignació de les estades professionals.
• Contacte/seguiment amb les empreses.
• Gestió administrativa i documental del programa.
• Recollida d’informes d’avaluació.

​

Empreses

• Elaboració d’informes d’avaluació (final de trimestre).

​

EMPRESES PARTICIPANTS

• Complex esportiu municipal Els Joncs (2)
• Supermercat Masdeu (2)
• Forn i pastisseria Casas (2)
• Forn i pastisseria Vilamajó
• Rostisseria Tito Pollo
• Talleres Eurosegur
• Ferreteria Optimus (2)
• Bar Restaurant La Rambla
• Residència Santa Ana
• Moziatex Sport Wear

Font: TiBine (Pixabay)

​

​

• Un 41% ampliaria les 30 hores.
• Un 91% està satisfet amb l’horari.
• Un 66% estaria disposat a fer una altra estada en un nou sector.
• El 66% considera que l’atenció per part de l’escola ha estat bona i/o excel·lent. La resta considera que correcta.
• El 58% considera que les sessions de FOL han estat bones i/o excel·lents. La resta considera que correctes.
• Un 18% no està satisfet de l’atenció rebuda per part de l’empresa.
• La valoració mitjana de l’estada a l’empresa és de 7,9 sobre 10.
• La valoració general del mòdul és de 9 sobre 10.

Font: MORITZ320 (Pixabay)

L’ALUMNAT PARLA

​

​

​

• Un 40% ampliaria les 30 hores.
• El 100% estan satisfetes amb l’horari.
• El 80% considera que l’atenció per part de l’escola ha estat bona i/o excel·lent. La resta considera que correcta.
• El 80% qualifica el mòdul com una experiència molt bona. El 20% restant la valora com excel·lent.
• El 100% mostra un alt grau de satisfacció amb l’alumnat.
• El 100% de les empreses mostren la seva voluntat d’acollir nous alumnes l’any vinent.
• La valoració mitjana del mòdul per part de l’empresa és de 8,75.

Font: MORITZ320 (Pixabay)

LES EMPRESES PARLEN

“Personalmente la valoración es muy positiva porque me ha ayudado a retomar contacto con el mundo laboral y he ganado la confianza que había perdido al ser parada de larga duración. Puede ser que ampliar las horas de prácticas sea positivo”.

​

Amanda Casado, GES 2

Cambrera al Forn Pastisseria Vilamajó

“Gràcies a les pràctiques he après moltes coses. Ha estat una primera experiència en l’àmbit laboral i, a més, m’ha permès donar-me a conèixer a una empresa de cara al futur”.

​

Víctor Ródenas, GES 2

Tasques de manteniment al CEM Els Joncs

“He agafat més experiència al sector. He après a fer feines que no sabia fer i he utilitzat noves eines que em faciliten el treball”.

​

Javier Macia, GES 2

Aprenent de mecànic a Talleres Eurosegur

SORPRESA!

​

Dos alumnes finalitzen amb contracte de treball!

​

​

​

​

​

• Ampliar el nombre d’empreses i sectors professionals.
• Sistematitzar el seguiment amb les empreses.
• Definir horaris i comunicar qualsevol canvi al centre.
• Concretar les tasques a desenvolupar.
• Incorporar un diari de treball de l’alumnat.

Font: uniquedesign52 (Pixabay)

I L’ANY VINENT VOLEM...

​

CFA DOLORS PAUL

@cfadolorspaul

Juny, 2017