Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение�Детский сад №71 «Огонек»���ПЕРВЫЕ ШАГИ В ИНФОРМАТИКУ� «Пиктомир»: дошкольное программирование!��

Пмлодблюьблр

порампротримтьбт

​

АКТУАЛЬНОСТЬ.

По словам Президента РФ В.В. Путина, «инженерное образование в РФ нужно вывести на новый более высокий уровень, который позволит подготовить высококвалифицированных специалистов, способных внести существенный и реальный вклад в развитие нашего общества и государства".

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

Как  обучать программированию маленького ребенка? Это ведь очень сложно!

​

Но можно задачу упростить, отправившись вместе с ребенком в «ПиктоМир».

​

ПиктоМир  - это свободно распространяемая программная среда для изучения азов программирования дошкольниками, которые еще не умеют писать и младшими школьниками, которые это не очень любят делать.

������ ЦЕЛЬ:��

ЗАДАЧИ:

​

​

​

- познакомить дошкольников с основными изучаемыми понятиями: пиктограмма, повторители, программа, алгоритмы;

- развивать познавательную активность дошкольников, через умения решать задачи различного происхождения.

• формировать представление о правилах безопасного поведения при работе с электротехникой;
• - формировать навыки сотрудничества: работа в коллективе, в команде, малой группе (в паре).

​

- воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатам;

​

-развитие творческих

способностей детей, умения анализировать, сравнивать, сопоставлять, развитие логического мышления, первоначальных умений и навыков в решении алгоритмических задач.

Обоснование социальной значимости проекта.

​

После окончания курса «Технодетки» и получив определенные знания, умения, навыки в области алгоритмики и программирования ребенок будет успешен в школе в продолжении получения знаний информационных технологий.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

Педагоги, дети (4-7 лет), родители.

​

Целевые группы проекта:

Партнеры проекта

Вид поддержки

​

Привлечение в качестве экспертов и оказания консультативной помощи и поддержки в реализации проекта.

​

​

​

​

​

Специалисты автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Институт образовательных технологий»

Сообщества педагогов города Улан-Удэ и Бурятии

(ПиктоМир)

​

Бурятский

республиканский педагогический колледж

​

​

Конечный результат реализации проекта

Средняя группа

( дети 4-5лет)

- называют пространственные от-

ношения: справа — слева;

- умеют ориентироваться в пространстве в процессе передвижения;

- Умеют составлять маршрут для робота на бумаге.

Старшая группа

(дети 5-6 лет)

- умеют самостоятельно создавать алгоритмы действий по заданному направлению на компьютере;

- умеют создавать действующие модели роботов - исполнителей с помощью предметов.

Подготовительная группа

(дети 6-7лет)

- умеют решать задачи поискового творческого характера, имеющие

несколько решений;

- умеют планировать свои действия, целеустремленно, шаг за шагом

выполняя поставленную задачу.

ДЕТИ:

Конечный результат реализации проекта

​

• организовано курсовое обучение педагогов;
• организован цикл мастер-классов для педагогов по реализации информационно-коммуникационных технологий;
• рост мотивации педагогов к реализации проекта;
• организация на базе ДОУ практических мероприятий для педагогической общественности с показом непосредственно образовательной деятельности

​

Педагоги:

Конечный результат реализации проекта

​

• организация на базе ДОУ практических мероприятий для родителей с показом непосредственно образовательной деятельности
• организован цикл мастер-классов для родителей по реализации информационных -коммуникационных технологий
• оформление буклетов
• создание видео-отчетов для родителей

Родители:

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Дидактическое обеспечение

- карточки задания и другой раздаточный материал, необходимый для выполнения практических работ, проведения практических занятий,  

- карточки с изображением стрелок (для построения схем – алгоритмов).

- пазл- ковер (игровое поле с клетками).

- магнитная доска

- игрушки: роботы - исполнители

 Техническое обеспечение

- ПК – 1шт.;

- Принтер – 1 шт.;

- Сканер – 1 шт.;

- Ксерокс – 1 шт.;

- Ноутбук для педагога – 1 шт.;

- Интерактивная  доска – 1 шт.

- Планшеты - 5 шт.

- Установка на каждый компьютер или сетевой сервер программное обеспечение «ПиктоМир»

​

Календарный план реализации проекта

• Первый этап – подготовительный (январь 2021 - май 2021гг.)
• Второй этап - практический
• (сентябрь 2021- май 2024гг.)
• Третий этап – оценочно-рефлексивный (май 2023-август 2024гг.)

​

Подготовительный этап �(январь 2021-май 2021гг.)

• формирование и утверждение состава рабочей группы по внедрению курса «Технодетки»
• изучение нормативно-правовых документов, методического пособия, определяющих порядок внедрения в дошкольные образовательные учреждения курса «Технодетки»

Основной этап �(сентябрь2021-май 2024гг.)

1. Сентябрь 2021г. - май 2022год

Средняя группа (дети 4-5 лет)

Игры без компьютера.

​

2. Сентябрь 2022г. - май 2023год

Старшая группа (дети 5-6 лет)

Знакомство с компьютерной средой.

​

3. Сентябрь 2023г. – май 2024год

Подготовительная группа ( дети 6-7 лет)

Дети самостоятельно составляют алгоритм действий по заданному направлению. Творческое программирование.

​

��КРУЖОК «Технодетки»�Средняя группа (сентябрь 2021-май 2022уч.г.)�(Игры без компьютера)�1. Браслеты�

2. Ободок – «антенка»

3. Папка «Мои успехи»�(раскраски, тренировочные карты и т.д)

Сайт МБДОУ Детский сад №71 «Огонек»

https://bur-71-og.tvoysadik.ru/?section_id=206

Социальные сети Фэйсбук, Инстаграмм, Одноклассники ,

В Контакте.

​

«Все должно вестись в неразрывной последовательности , чтобы сегодняшнее закрепляло вчерашнее и пролагало дорогу для завтрашнего» Я.А. Каменский.