Дидактическое пособие:

«Карточки для звукобуквенного анализа» (5-7 лет)

Цель:

- учить правильно, четко произносить звуки, называть их акустические характеристики (гласный-согласный, твёрдый - мягкий, звонкий - глухой, местоположение в словах (начало, середина, конец, определение количества звуков в слове;

- обучать детей подбирать слова с заданными звуками;

• обучать навыку звукового анализа детей старшего дошкольного возраста;
• развивать фонематический слух и восприятие;
• развивать и совершенствовать у дошкольников фонетические знания и умения;
• развивать мелкую моторику;

Ход игры:

Ребёнку предлагается рассмотреть картинку и выложить слово фишками разного цвета символизирующие звуки в правильной последовательности. Необходимо подумать в каком случае будет согласный звук мягким, а в каком твердым и почему. На получаемой цепочке наглядно видно общее количество звуков в слове. Можно посчитать сколько гласных звуков в данном слове, сколько согласных, какой звук на первом месте, назвать какой по счёту стоит звук и т. д.

​

МАК

КИТ

РАК

ЛЕВ

КОТ

СТУЛ

МЫШ-КА

ШАР

ГЛАЗ

НОС

СОМ

РО-ЗА

ФЛАГ

СТОЛ

ЛИ-СА

РЫ-БА

КО-ЗА

ВА-ЗА

КА-МЫШ

БАН-КА

БАНТ

БИНТ

ШАРФ

ВЕТ-КА

ЗА-БОР

БА-РАН

КУ-РИ-ЦА

ПЕ-ТУХ

СО-БА-КА

КО-РО-ВА

БА-РА-БАН

МА-ШИ-НА

КУ-КУ-РУ-ЗА

НО-СО-РОГ