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Coordenação de Plataformas

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PROVA REDAÇÃO PARANÁ

  • PROJETO PILOTO III 2024 - �

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Proposta

Aplicar uma prova de redação (através da plataforma Redação Paraná), gerando indicadores de aprendizagem que possam ser acionados pela rede do estado, auxiliando intervenções pedagógicas como foco no desenvolvimento das competências escritas.

Objetivo

(1) Preparar os estudantes da Rede - de forma antecipada - à situações de avaliação de redação/produção textual sem a mediação do professor;

(2) Dispor de um instrumento avaliativo de alcance estadual, tornando esta uma oportunidade ideal para compilar dados significativos e comparáveis quanto às competências de produção textual da rede;

(3) Propor intervenções pedagógicas de forma a prever e melhorar os resultados de nossos(as) estudantes em exames nacionais.

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Sobre as escolas piloto:

  • Realizar um piloto com 1 escola por embaixador de cada Nre, com 1 turma de 8º ano e outra turma de 2ª série, nos dias 19 e 21 de novembro, de preferência as mesmas escolas do Piloto I e Piloto II.
  • Para a aplicação do piloto, todos os Nres irão participar com, ao menos, 1 instituição de ensino:
  • Planilha das escolas e agendamento

(Confirmar quais serão as escolas, as datas de aplicação e período - manhã ou tarde).

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Sobre a realização da prova:

  1. Elaborar uma proposta inédita de redação referente a um gênero textual desenvolvido no ano/trimestre anterior para 8º ano e outra para a 2ª série a ser inserida na plataforma Redação Paraná;
  2. Realizar orientações por Meet com grupo de Embaixadores(as).
  3. Os embaixadores deverão orientar as equipes diretivas das escolas selecionadas e acompanhar a realização do Piloto.
  4. A correção das redações produzidas deverá ser realizada pelo professor regente entre os dias 22 de novembro e 03 de dezembro, utilizando as rubricas de correção disponíveis na plataforma de Redação.
  5. Após essa data, a Equipe Seed irá analisar os dados quantitativos e qualitativos considerando as as competências/descritores de cada rubricas, para identificar as competências de maior ou menor dificuldade de nossos(as) estudantes.

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Sobre a realização da prova:

Gêneros 2º Trimestre 2024

8º ano

2ª série

Artigo de opinião

Texto dissertativo - argumentativo

Carta do leitor

Artigo de opinião

Notícia

Conto

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Importante!

  • Solicitar as listas com o nome dos estudantes das turmas (ou imprimi-las pelo SERE);

  • Registrar a presença e ausência dos estudantes no dia da prova;

  • Registrar qualquer intercorrência durante a prova.