1 of 31

TEMA 4

P

ENDALAMAN MATERI

HIDUP BERSIH DAN SEHAT

2 of 31

PM

Subtema 1:

Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

T4 St1

P1

Muatan

SBdP

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 1:

Mengenal Pola Irama Sederhana Melalui Lagu Anak

Irama adalah panjang pendeknya nada pada lagu.

Panjang dan pendek nada dapat dihitung menggunakan ketukan.

3 of 31

Perhatikan panjang dan pendek nada berikut!

Nada 1

Artinya, nada 1 (do)

dinyanyikan satu ketukan.

Nada 3 4

Artinya, tiap-tiap nada 3 (mi) dan 4 (fa) dinyanyikan setengah ketukan.

Nada 2 .

Artinya, nada 2 (re)

dinyanyikan dua ketukan.

Nada 2 . 0

Artinya, nada 2 (re) dinyanyikan satu setengah ketukan.

Nada 0

Artinya, tanda istirahat.

Nada 1 0

Artinya, nada 1 (do) dinyanyikan setengah ketukan.

4 of 31

Irama dapat dibuat dengan ketukan yang berbeda.

Ketukan tersebut dinamakan birama.

Misalnya birama 2/4.

Birama 2/4 artinya tiap birama terdiri atas dua ketukan.

Ayo, nyanyikan lagu “Bersih dan Sehat”

karangan A.T. Mahmud!

5 of 31

6 of 31

T4 St1

P1

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 1:

Kosakata tentang Lingkungan Rumah yang Bersih

  • Kosakata dapat diartikan sebagai daftar kata-kata.
  • Daftar kata-kata tersebut dapat berkaitan dengan hal tertentu.
  • Kita dapat menemukan kosakata di dalam teks cerita atau percakapan.

Bacalah percakapan antara Komang dan ibunya di buku BUPENA-mu halaman 95!

Temukan makna pada percakapan tersebut!

7 of 31

Ayo, temukan kosakata tentang lingkungan yang bersih pada percakapan berikut!

Baik, Ayah. Aku juga ingin merasakan lingkungan yang bersih dan nyaman. Bebas dari sampah membuat kita terhindar dari penyakit.

Ayo, Made! Mari kita buang sampah ini ke tempat sampah. Hal ini dikarenakan sampah merupakan sumber penyakit.

8 of 31

Ruas Garis pada Bangun Datar

T4 St1

P1

Muatan

Matematika

KD 3.8 dan 4.8

Pembelajaran 1:

  • Pigura di samping berbentuk bangun datar persegi panjang.
  • Bagian tepi pigura dibatasi oleh ruas garis.
  • Jadi, ada 4 ruas garis pada bangun datar persegi panjang.

Ruas garis pada bangun datar disebut juga sisi.

9 of 31

Perhatikan kelompok bangun datar berikut!

Bangun datar di atas memiliki 4 ruas garis.

Jadi, bangun datar tersebut memiliki 4 sisi.

Bangun datar di atas terdapat 3 ruas garis.

Jadi, bangun datar tersebut memiliki 3 sisi.

10 of 31

Berapa banyak ruas garis atau sisi bangun datar berikut?

11 of 31

T4 St1

P2

Muatan

PPKn

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 2:

Kegiatan yang Menunjukkan Persatuan dalam Keberagaman

Kegiatan yang dilakukan bersama anggota keluarga di rumah dapat mempererat persatuan.

Contoh:

  1. Membantu ibu mencuci piring.
  2. Membersihkan rumah bersama ayah dan ibu.
  3. Berolahraga bersama ayah.

12 of 31

Agar tercipta persatuan dalam kebersamaan, kita harus memiliki sikap-sikap berikut.

  1. Tidak bersikap mau menang sendiri.
  2. Menghargai pendapat orang lain.
  3. Mau bekerja sama dengan anggota keluarga lain.
  4. Mau mengakui kesalahan dan meminta maaf.
  5. Mau memaafkan kesalahan orang lain.

13 of 31

T4 St1

P2

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 2:

Menuliskan Cerita Berdasarkan Informasi pada Gambar

Langkah-langkah membuat cerita.

  1. Amatilah gambar dengan saksama.
  2. Tentukan tema atau topik gambar.
  3. Buatlah beberapa kalimat yang menceritakan isi gambar.
  4. Rangkailah kalimat-kalimat tersebut hingga menjadi sebuah karangan yang utuh.

Bacalah contoh membuat cerita di buku BUPENA-mu halaman 99!

14 of 31

Ayo, buatlah cerita dari gambar berikut!

15 of 31

T4 St1

P3

Muatan

SBdP

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 3:

Menyanyikan Lagu Sesuai dengan Kuat dan Lemahnya Nada

Kita dapat menyanyikan sebuah lagu dengan tekanan kuat dan lemah.

Ketukan pertama pada setiap birama lebih kuat daripada ketukan berikutnya.

16 of 31

17 of 31

T4 St1

P3

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 3:

Menyebutkan Isi Teks Percakapan tentang Lingkungan Tidak Sehat

Kamu dapat menyebutkan isi teks tentang lingkungan tidak sehat.

Saat membaca, perhatikan kalimat-kalimat dalam teks dengan saksama.

Kamu dapat menggunakan kosakata yang sudah kamu ketahui artinya.

Apabila ada kata yang belum kamu ketahui artinya, tanyakan kepada gurumu atau carilah di Kamus Besar Bahasa Indonesia.

1

2

3

18 of 31

Ruas Garis pada Bangun Datar

T4 St1

P3

Muatan

Matematika

KD 3.8 dan 4.8

Pembelajaran 3:

Banyak benda di sekitar kita yang berbentuk seperti bangun datar tertentu.

Perhatikan gambar berikut!

Perhatikan ruas garisnya!

Persegi panjang

Ruas garis

19 of 31

Jajargenjang

Trapesium

Layang-layang

Ruas garis

Ruas garis

Ruas garis

20 of 31

T4 St1

P4

Muatan

SBdP

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 4:

Memberi Tanda Kuat dan Lemah Suara pada Lagu

  • Ada tekanan kuat dan ada juga tekanan lemah.
  • Ketukan pertama dalam satu birama selalu lebih kuat dari ketukan berikutnya.

21 of 31

T4 St1

P4

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 4:

Menuliskan Informasi yang Diperoleh dari Hasil Pengamatan

Dari hasil mengamati sebuah gambar, kita akan memperoleh informasi penting.

1

Jika informasi hasil pengamatan telah diperoleh, kita dapat melaporkan hasil pengamatan tersebut.

2

Kita dapat membuat laporan yang menjelaskan isi gambar dengan membuat pertanyaan.

3

22 of 31

Apa informasi yang kamu dapat

dari gambar berikut?

23 of 31

Sisi, Sudut, dan Titik Sudut Bangun Datar

T4 St1

P4

Muatan

Matematika

KD 3.9 dan 4.9

Pembelajaran 4:

Permukaan benda dapat berbentuk seperti bangun datar tertentu.

Setiap ruas garis pada bangun datar disebut sisi.

Pertemuan antara dua ruas garis membentuk sudut.

Sisi

Sudut

Titik sudut

24 of 31

Bangun datar segi empat memiliki

4 sisi, 4 sudut, dan 4 titik sudut.

Bangun datar segitiga memiliki

3 sisi, 3 sudut, dan 3 titik sudut.

25 of 31

T4 St1

P5

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 5:

Membuat Laporan Hasil Pengamatan Sederhana

Amatilah gambar dengan cermat.

1

Temukan hal-hal pokok yang ada pada gambar.

Hal pokok dapat berupa kalimat.

2

Susunlah hal-hal pokok tersebut dalam bentuk laporan sederhana.

3

26 of 31

T4 St1

P5

Muatan

PPKn

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 5:

Kebersamaan dalam Keberagaman di Rumah

  • Kemampuan tiap-tiap anggota keluarga dalam melakukan kegiatan tentu berbeda-beda.
  • Pekerjaan yang berat dikerjakan oleh orang dewasa.
  • Pekerjaan yang ringan dikerjakan oleh anak-anak.
  • Semua anggota keluarga rukun dan saling membantu.

27 of 31

T4 St1

P6

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 6:

Menuliskan Laporan Hasil Pengamatan Sederhana

Kita dapat menuliskan hal-hal pokok dari gambar dalam bentuk laporan sederhana.

Laporan ditulis secara singkat, padat, dan jelas.

28 of 31

T4 St1

P6

Muatan

PPKn

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 6:

Manfaat Hidup Bersatu

Kebersihan di rumah dapat terwujud jika semua anggota keluarga bersatu dan bekerja sama.

Sebaliknya, kita akan mengalami kerugian jika kita tidak bersatu dalam menjaga kebersihan di rumah.

29 of 31

Manfaat sikap bersatu di rumah

  1. Pekerjaan menjadi lebih cepat selesai.
  2. Pekerjaan terasa lebih ringan.
  3. Menambah keakraban anggota keluarga.
  4. Menciptakan suasana nyaman di rumah.

Kerugian sikap tidak bersatu di rumah

  1. Pekerjaan menjadi lebih lama selesai.
  2. Pekerjaan terasa lebih berat.
  3. Timbul rasa saling tidak peduli antaranggota keluarga.
  4. Suasana rumah menjadi tidak nyaman.

30 of 31

Menentukan Banyak Sisi, Sudut, dan Titik Sudut pada Bangun Datar

T4 St1

P6

Muatan

Matematika

KD 3.9 dan 4.9

Pembelajaran 6:

31 of 31

Ayo, sebutkan banyak sisi, sudut, dan titik sudut pada bangun datar berikut!