TEMA 4
P
ENDALAMAN MATERI
HIDUP BERSIH DAN SEHAT
PM
Subtema 1:
Hidup Bersih dan Sehat di Rumah
T4 St1
P1
Muatan
SBdP
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 1:
Mengenal Pola Irama Sederhana Melalui Lagu Anak
Irama adalah panjang pendeknya nada pada lagu.
Panjang dan pendek nada dapat dihitung menggunakan ketukan.
Perhatikan panjang dan pendek nada berikut!
Nada 1 Artinya, nada 1 (do) dinyanyikan satu ketukan. | Nada 3 4 Artinya, tiap-tiap nada 3 (mi) dan 4 (fa) dinyanyikan setengah ketukan. |
Nada 2 . Artinya, nada 2 (re) dinyanyikan dua ketukan. | Nada 2 . 0 Artinya, nada 2 (re) dinyanyikan satu setengah ketukan. |
Nada 0 Artinya, tanda istirahat. | Nada 1 0 Artinya, nada 1 (do) dinyanyikan setengah ketukan. |
Irama dapat dibuat dengan ketukan yang berbeda.
Ketukan tersebut dinamakan birama.
Misalnya birama 2/4.
Birama 2/4 artinya tiap birama terdiri atas dua ketukan.
Ayo, nyanyikan lagu “Bersih dan Sehat”
karangan A.T. Mahmud!
T4 St1
P1
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.4 dan 4.4
Pembelajaran 1:
Kosakata tentang Lingkungan Rumah yang Bersih
Bacalah percakapan antara Komang dan ibunya di buku BUPENA-mu halaman 95!
Temukan makna pada percakapan tersebut!
Ayo, temukan kosakata tentang lingkungan yang bersih pada percakapan berikut!
Baik, Ayah. Aku juga ingin merasakan lingkungan yang bersih dan nyaman. Bebas dari sampah membuat kita terhindar dari penyakit.
Ayo, Made! Mari kita buang sampah ini ke tempat sampah. Hal ini dikarenakan sampah merupakan sumber penyakit.
Ruas Garis pada Bangun Datar
T4 St1
P1
Muatan
Matematika
KD 3.8 dan 4.8
Pembelajaran 1:
Ruas garis pada bangun datar disebut juga sisi.
Perhatikan kelompok bangun datar berikut!
Bangun datar di atas memiliki 4 ruas garis.
Jadi, bangun datar tersebut memiliki 4 sisi.
Bangun datar di atas terdapat 3 ruas garis.
Jadi, bangun datar tersebut memiliki 3 sisi.
Berapa banyak ruas garis atau sisi bangun datar berikut?
T4 St1
P2
Muatan
PPKn
KD 3.4 dan 4.4
Pembelajaran 2:
Kegiatan yang Menunjukkan Persatuan dalam Keberagaman
Kegiatan yang dilakukan bersama anggota keluarga di rumah dapat mempererat persatuan.
Contoh:
Agar tercipta persatuan dalam kebersamaan, kita harus memiliki sikap-sikap berikut.
T4 St1
P2
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.4 dan 4.4
Pembelajaran 2:
Menuliskan Cerita Berdasarkan Informasi pada Gambar
Langkah-langkah membuat cerita.
Bacalah contoh membuat cerita di buku BUPENA-mu halaman 99!
Ayo, buatlah cerita dari gambar berikut!
T4 St1
P3
Muatan
SBdP
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 3:
Menyanyikan Lagu Sesuai dengan Kuat dan Lemahnya Nada
Kita dapat menyanyikan sebuah lagu dengan tekanan kuat dan lemah.
Ketukan pertama pada setiap birama lebih kuat daripada ketukan berikutnya.
T4 St1
P3
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.4 dan 4.4
Pembelajaran 3:
Menyebutkan Isi Teks Percakapan tentang Lingkungan Tidak Sehat
Kamu dapat menyebutkan isi teks tentang lingkungan tidak sehat.
Saat membaca, perhatikan kalimat-kalimat dalam teks dengan saksama.
Kamu dapat menggunakan kosakata yang sudah kamu ketahui artinya.
Apabila ada kata yang belum kamu ketahui artinya, tanyakan kepada gurumu atau carilah di Kamus Besar Bahasa Indonesia.
1
2
3
Ruas Garis pada Bangun Datar
T4 St1
P3
Muatan
Matematika
KD 3.8 dan 4.8
Pembelajaran 3:
Banyak benda di sekitar kita yang berbentuk seperti bangun datar tertentu.
Perhatikan gambar berikut!
Perhatikan ruas garisnya!
Persegi panjang
Ruas garis
Jajargenjang
Trapesium
Layang-layang
Ruas garis
Ruas garis
Ruas garis
T4 St1
P4
Muatan
SBdP
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 4:
Memberi Tanda Kuat dan Lemah Suara pada Lagu
T4 St1
P4
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.4 dan 4.4
Pembelajaran 4:
Menuliskan Informasi yang Diperoleh dari Hasil Pengamatan
Dari hasil mengamati sebuah gambar, kita akan memperoleh informasi penting.
1
Jika informasi hasil pengamatan telah diperoleh, kita dapat melaporkan hasil pengamatan tersebut.
2
Kita dapat membuat laporan yang menjelaskan isi gambar dengan membuat pertanyaan.
3
Apa informasi yang kamu dapat
dari gambar berikut?
Sisi, Sudut, dan Titik Sudut Bangun Datar
T4 St1
P4
Muatan
Matematika
KD 3.9 dan 4.9
Pembelajaran 4:
Permukaan benda dapat berbentuk seperti bangun datar tertentu.
Setiap ruas garis pada bangun datar disebut sisi.
Pertemuan antara dua ruas garis membentuk sudut.
Sisi
Sudut
Titik sudut
Bangun datar segi empat memiliki
4 sisi, 4 sudut, dan 4 titik sudut.
Bangun datar segitiga memiliki
3 sisi, 3 sudut, dan 3 titik sudut.
T4 St1
P5
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.4 dan 4.4
Pembelajaran 5:
Membuat Laporan Hasil Pengamatan Sederhana
Amatilah gambar dengan cermat.
1
Temukan hal-hal pokok yang ada pada gambar.
Hal pokok dapat berupa kalimat.
2
Susunlah hal-hal pokok tersebut dalam bentuk laporan sederhana.
3
T4 St1
P5
Muatan
PPKn
KD 3.4 dan 4.4
Pembelajaran 5:
Kebersamaan dalam Keberagaman di Rumah
T4 St1
P6
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.4 dan 4.4
Pembelajaran 6:
Menuliskan Laporan Hasil Pengamatan Sederhana
Kita dapat menuliskan hal-hal pokok dari gambar dalam bentuk laporan sederhana.
Laporan ditulis secara singkat, padat, dan jelas.
T4 St1
P6
Muatan
PPKn
KD 3.4 dan 4.4
Pembelajaran 6:
Manfaat Hidup Bersatu
Kebersihan di rumah dapat terwujud jika semua anggota keluarga bersatu dan bekerja sama.
Sebaliknya, kita akan mengalami kerugian jika kita tidak bersatu dalam menjaga kebersihan di rumah.
Manfaat sikap bersatu di rumah
Kerugian sikap tidak bersatu di rumah
Menentukan Banyak Sisi, Sudut, dan Titik Sudut pada Bangun Datar
T4 St1
P6
Muatan
Matematika
KD 3.9 dan 4.9
Pembelajaran 6:
Ayo, sebutkan banyak sisi, sudut, dan titik sudut pada bangun datar berikut!