Практична робота 3 ��Створення та опрацювання документа з об’єктами різних типів
Нова українська школа
Урок 19
Інформатика 6
teach-inf.com.ua
за підручником
Бондаренко О.О. та ін.
Повторюємо
Список — це послідовність абзаців текстового документа, що мають спільну позначку (маркер або номер).
1
2
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Створення однорівневих списків
Для перетворення введеного тексту на список потрібно:
Маркери
Нумерація
або
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Створення однорівневих списків
Маркер
Нумерація
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Створення багаторівневих списків
Для створення списків застосовують інструмент Багаторівневий список.
відкрити список команд кнопки Багаторівневий список
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Створення багаторівневих списків
Увести окремі елементи списку, змінюючи рівень вкладеності деяких елементів списку
Зменшити відступ (перехід на рівень вище)
або сполучення клавіш Shift + Tab
Збільшити відступ (перехід на рівень нижче)
або клавіша Tab
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Створення таблиці
Усі команди створення таблиць розміщено у списку кнопки Таблиця групи Таблиці вкладки Вставлення
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Створення таблиці
З його допомогою можна створювати таблицю різними способами:
Виділити мишею кількість рядків і стовпців таблиці
Обрати вказівку Вставити таблицю…
За допомогою вказівки
Накреслити таблицю
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Редагування меж таблиці
Елементи керування для виконання цих операцій розміщено на тимчасовій вкладці Макет, яка з’являється на Стрічці після вибору будь-якого об’єкта таблиці.
Для виконання цих операцій слід:
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Редагування меж таблиці
Продовження…
Вставити: рядки вище чи нижче, стовпці зліва чи справа
Видалити: таблицю, стовпці, рядки, клітинки
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Редагування меж таблиці
Продовження…
Об'єднати клітинки: виділені клітинки об’єднуються в одну клітинку, і текст усіх клітинок розміщується у цій клітинці
Розділити клітинки: зазначити, на яку кількість стовпців і рядків вони розділяються
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Редагування меж таблиці
Для встановлення вирівнювання тексту в клітинці — знизу зліва, по центру, по центру справа тощо
Для встановлення розташування тексту в клітинці — горизонтальне або вертикальне
Для відкриття діалогового вікна, у якому можна встановити розміри полів у клітинках та інтервал між клітинками в таблиці
Для встановлення точної ширини стовпців і висоти рядків таблиці
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Форматування меж і клітинок таблиці
Змінити межі та заливку клітинок можна, використовуючи елементи керування вкладки Конструктор таблиць
Обрати стиль таблиці
Змінити колір і стиль заливки
Встановити обрамлення окремих виділених клітинок
Змінити товщину та колір межі
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Типи зображень
Word дозволяє використовувати ілюстрації різних типів.
Зображення з файлів комп'ютера або інтернету
Прості фігури з можливістю змінення та створення нових фігур засобами векторного редактора
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Типи зображень
Графічне лаконічне відображення ідей, понять тощо
Об'ємні зображення об'єктів із можливістю їх перегляду в різних просторових положеннях
Наочне подання різних процесів, зв'язків, списків тощо
Побудова і графічне подання діаграм, графіків
Зображення вікна запущеної програми або фрагмента екрана
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Вставлення зображень
Вставлення зображення з файлу до текстового документа використовують такий алгоритм :
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Вставлення зображень
Під час вставлення можна вибрати зображення, використовуючи команди зі списку кнопки Зображення:
з колекцій професійних зображень Microsoft Office
з Інтернету
з графічного файлу на носії даних комп’ютера
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Вставлення зображень
Обрати папку
Обрати зображення
Натиснути кнопку Вставити
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Опрацювання зображень
Графічні об’єкти, вставлені в текстовий документ, мають певні властивості:
розміри зображення
спосіб обтікання зображення текстом
місце розташування зображення на сторінці документа
товщина та тип лінії межі зображення
колір
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Опрацювання зображень
Розміри зображення можна змінити перетягуванням відповідних маркерів, розташованих навколо нього.
Маркери пропорційної зміни розміру зображення
Маркери довільної зміни розміру зображення
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Опрацювання зображень
Продовження…
Маркер обертання зображення навколо центру (перетину діагоналей рамки)
Налаштування обтікання зображення текстом
Позначення прив'язки до тексту
Вказівник переміщення зображення
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Формат TXT
Окрім Microsoft Word, його можна відкривати програмами, які наведено в таблиці.
Програма
Опис
Блокнот
Найпростіша стандартна програма Windows, яка дозволяє вводити та редагувати текст, зберігати файли на комп'ютері
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Формат TXT
Програма
Опис
Текстовий редактор, який теж є стандартною програмою Windows і має велику кількість інструментів
Текстовий редактор, який дозволяє переглядати й редагувати тексти, а також підтримує формат програмних кодів багатьох мов програмування та ін.
WordPad
Notepad++
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Формат PDF
Для збереження документа в форматі PDF у Word слід:
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Формат PDF
Продовження…
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Формат PDF
Продовження…
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Формат PDF
Продовження…
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Створення ЗD-моделі
Щоб вставити взяту з інтернету ЗD-модель у документ Word (версія 2016 і новіші), потрібно:
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Створення ЗD-моделі
Продовження…
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Створення ЗD-моделі
Продовження…
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Створення ЗD-моделі
Продовження…
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Створення ЗD-моделі
Продовження…
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Домашнє завдання
Проаналізувати
с. 108-110
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Працюємо за комп’ютером
Практична робота 3
Створення та опрацювання документа з об’єктами різних типів
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Працюємо за комп’ютером
Сторінка
108-110
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розділ 3
§ 16
Дякую за увагу!
Нова українська школа
Урок 19
Інформатика 6
teach-inf.com.ua
за підручником
Бондаренко О.О. та ін.