GESTÃO INTEGRADA

Reunião de acompanhamento de planos e resultados Nível 3

Número de participantes

Nome da escola

Data

Pedagógico

Convivência

Tecnologia

Processo

PAUTA

PAINEL DE METAS

1

2

ACOMPANHANDO O PLANO DE MELHORIA

TEMÁTICAS

5

BOA PRÁTICA

3

CORRIGINDO RUMOS

4

6

ENCERRAMENTO

IDEB 2019

0,00

Meta 2021

0,00

IDEB 2019

0,00

Meta 2021

0,00

IDEB 2019

0,00

Meta 2021

0,00

3

PAINEL DE METAS

ANOS INICIAIS

ANOS FINAIS

ENSINO MÉDIO

ID.: Indicador de desempenho

Fonte: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais Anísio Teixeira - INEP

A escola possui os seguintes resultados no IDEB em 2019 e desafios para 2021.

PAUTA

PAINEL DE METAS

1

2

ACOMPANHANDO O PLANO DE MELHORIA

TEMÁTICAS

5

BOA PRÁTICA

3

CORRIGINDO RUMOS

4

6

ENCERRAMENTO

5

ACOMPANHANDO O PLANO DE MELHORIA

O plano de melhoria da nossa escola possui o seguinte status de implementação até a data da reunião.

STATUS DO PLANO DE MELHORIA DA ESCOLA

Data base: __/__/___

PAUTA

PAINEL DE METAS

1

2

ACOMPANHANDO O PLANO DE MELHORIA

TEMÁTICAS

5

BOA PRÁTICA

3

CORRIGINDO RUMOS

4

6

ENCERRAMENTO

7

INTEGRAÇÃO DAS DIMENSÕES

Dimensão

de tecnologia

Dimensão

pedagógica

Dimensão

de convivência

​

Gestão Integrada

8

AÇÕES COMPLEMENTARES

Os indicadores utilizados, neste bimestre, para a elaboração das ações complementares foram:

9

AÇÕES CORRETIVAS

Os indicadores utilizados para a elaboração das ações corretivas foram:

10

AÇÕES CORRETIVAS

A partir dos indicadores analisados, foram identificados novos problemas:

PAUTA

PAINEL DE METAS

1

2

ACOMPANHANDO O PLANO DE MELHORIA

TEMÁTICAS

5

BOA PRÁTICA

3

CORRIGINDO RUMOS

4

6

ENCERRAMENTO

12

AVALIAÇÕES EXTERNAS

Pontos de atenção identificados pela equipe escolar para que as avaliações externas (SAEB e SARESP) ocorram de forma efetiva e exitosa:

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​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

PAUTA

PAINEL DE METAS

1

2

ACOMPANHANDO O PLANO DE MELHORIA

TEMÁTICAS

5

BOA PRÁTICA

3

CORRIGINDO RUMOS

4

6

ENCERRAMENTO

14

BOA PRÁTICA

Ação que se destacou no plano de melhoria da unidade escolar.

​

​

​

​

Breve descrição da ação:

Evidências e resultados da ação:

Ação interventiva:

Dimensão:

PAUTA

PAINEL DE METAS

1

2

ACOMPANHANDO O PLANO DE MELHORIA

TEMÁTICAS

5

BOA PRÁTICA

3

CORRIGINDO RUMOS

4

6

ENCERRAMENTO

16

CONCLUSÕES DA REUNIÃO

Devolutiva da diretoria de ensino frente às demandas levantadas pelas escolas na reunião anterior.

• Desenvolver projetos relacionados à prática leitora e escritora - Projeto sala de leitura Acervo Étnico racial disponibilizado na rede 573 assunto 2.
• Retomar estratégias com utilização de ferramentas tecnológicas (aulas simultâneas pelo aplicativo CMSP e demais plataformas) - Disponibilizados no YouTube do núcleo pedagógico playlist CMSP, no link:

https://www.youtube.com/watch?v=94rFIxnj21U&list=PLSkR_psnqJGbny2NO7zviILiBVsgv1hk7.

• Reforçar ações formativas para professores novos na rede - Documento orientador disponibilizado por rede (nº583 assunto 6) e citado nas ATPC.
• Reforçar ações formativas para professores alfabetizadores categoria O, em consonância com o programa Ler e escrever - Documento orientador disponibilizado por rede (nº583 assunto 5).
• Reforçar ações formativas sobre recuperação - ATPC de todas as áreas abordando a temática SEI recuperação e aprofundamento na semana de 27/09 a 01/10 de 2021.
• Propiciar momentos de replicabilidade entre as PEI - formações têm sido realizadas no programa nas escolas e nas ATPC.

17

FINALIZAÇÃO DO ANO LETIVO

Pontos de atenção - demandas prioritárias encaminhadas a DE - a serem considerados para que os objetivos do ano letivo sejam alcançados:

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​

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​

18

GESTÃO À VISTA

Painel de Gestão à Vista da escola atualizado (foto/link).

Nome da escola:

19

EVIDÊNCIAS DA REUNIÃO DE NÍVEL

Nome da escola:

Obrigado!