1 of 29

تربية مدنية

المقاعد

محدودة

المستوى

6

الدرس الرابع

أعبر عن رأيي وأحترم الرأي الآخر

B.L

2 of 29

هيكلة حصة اليوم : الحصة الأولى

1

النشاط الأول

  • أتعرف معنى أن يكون لي رأي وأحترم الرـأي الآخر

2

النشاط الثاني

  • أستنتج قواعد الاحترام المتبادل

3

النشاط الثاني

  • نطبق تلك القواعد في مناقشة موضوع من اختيارنا

B.L

3 of 29

افتتاح الحصة

B.L

4 of 29

مرحبا بكم ، سننطلق في حصة التاريخ.

B.L

5 of 29

الأهداف التعلمية

B.L

6 of 29

أمهد لتعلماتي

B.L

7 of 29

النشاط الأول

  • أتعرف معنى أن يكون لي رأي وأحترم الرـأي الآخر

B.L

8 of 29

النشاط الأول:

أتعرف معنى أن يكون لي رأي وأحترم الرـأي الآخر

B.L

9 of 29

النشاط الأول:

أتعرف معنى أن يكون لي رأي وأحترم الرـأي الآخر

B.L

10 of 29

النشاط الأول:

أتعرف معنى أن يكون لي رأي وأحترم الرـأي الآخر

B.L

11 of 29

النشاط الأول:

أتعرف معنى أن يكون لي رأي وأحترم الرـأي الآخر

B.L

12 of 29

النشاط الأول:

أتعرف معنى أن يكون لي رأي وأحترم الرـأي الآخر

B.L

13 of 29

النشاط الأول:

أتعرف معنى أن يكون لي رأي وأحترم الرـأي الآخر

B.L

14 of 29

النشاط الثاني

  • أستنتج قواعد الاحترام المتبادل

B.L

15 of 29

النشاط الثاني:

  • أستنتج قواعد الاحترام المتبادل

B.L

16 of 29

النشاط الثاني:

  • أستنتج قواعد الاحترام المتبادل

B.L

17 of 29

النشاط الثاني:

  • أستنتج قواعد الاحترام المتبادل

B.L

18 of 29

النشاط الثاني:

  • أستنتج قواعد الاحترام المتبادل

B.L

19 of 29

النشاط الثالث

  • نطبق تلك القواعد في مناقشة موضوع من اختيارنا

B.L

20 of 29

النشاط الثالث:

  • نطبق تلك القواعد في مناقشة موضوع من اختيارنا

B.L

21 of 29

النشاط الثالث:

  • نطبق تلك القواعد في مناقشة موضوع من اختيارنا

B.L

22 of 29

النشاط الثالث:

  • نطبق تلك القواعد في مناقشة موضوع من اختيارنا

B.L

23 of 29

 

أقوم تعلماتي

إصدار الاحكام من قواعد الاحترام المتبادل

من واجبي التحاور بأدب ، من دون إساءة للآخرين

الإنسان حر في التعبير عن رأيه ، دون براهين وحجج .

ليس من واجبي الاستماع لرأي الآخرين عندما يخالف رأيي .

 

 

 

رأي جاهز، غالبا متسرع، وبدون استدلال منطقي ، يؤدي إلى إقصاء الرأي الاَخر

هو وجهة نظر او حكم شخصي نكونه بعد تفكير حول موضوع معين

نقاش يتم وفق قواعد محددة لتبادل الأفكار والآراء، وإبراز الحجج والأدلة .

صحيح أم خطأ

ضع كل مصطلح أما تعريفه المناسب: الرأي

الحوار

حكم مسبق

B.L

24 of 29

 

أقوم تعلماتي

إصدار الاحكام من قواعد الاحترام المتبادل

من واجبي التحاور بأدب ، من دون إساءة للآخرين

الإنسان حر في التعبير عن رأيه ، دون براهين وحجج .

ليس من واجبي الاستماع لرأي الآخرين عندما يخالف رأيي .

خطأ

صحيح

خطأ

خطأ

 حكم مسبق

 الرأي

 الحوار

رأي جاهز، غالبا متسرع، وبدون استدلال منطقي ، يؤدي إلى إقصاء الرأي الاَخر

هو وجهة نظر او حكم شخصي نكونه بعد تفكير حول موضوع معين

نقاش يتم وفق قواعد محددة لتبادل الأفكار والآراء، وإبراز الحجج والأدلة .

B.L

25 of 29

ملخص الدرس

صياغة ملخص الدرس

​

B.L

26 of 29

ملخص:

انطلاما مما سبق ومما درسته في الحصة الأولى والثانية،

أدون ما استخلصته حول أعبر عن رأيي وأحترم الرأي الآخر.

 .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

الملخص

؟

B.L

27 of 29

 

الملخص

تربية مدنية

أعبر عن رأيي وأحترم الرأي الآخر

الرأي هو وجهة نظر أو حكم شخصي تكونه بعد تفكير حول موضوع معين.

أن يكون لي رأي يعني أن أعبر عن وجهة نظري بكل حرية حول موضوع من المواضيع أو قضية من القضايا التي تهمني وتهم أقراني وتهم الجميع. يجب أن أتبع الخطوات التالية للرأي:

- أكون رأيا بالتفكير.

- أعبر عن رأيي بحرية.

- أعي العلاقة بين الرأي والرأي الآخر و أتقبل جميع الآراء .

B.L

28 of 29

اختتام الحصة

ماذا تعلمت اليوم؟

أقوم تعلماتي

B.L

29 of 29

إلى اللقاء في الحصة المقبلة

B.L