تعيين تلميذ(ة) للإجابة

توجيهات و شرح التعليمات

عرض فيديو

المرور بين الصفوف للمساعدة و تصحيح الإنجازات

عمل في ثنائيات

نهاية الشريط، المرور إلى الشريحة الموالية.

الأستاذ(ة)

الوسائط

تنظيم حصص الأسبوع الرابع

• Révision
• Lecture offerte

• نشاط اعتيادي
• ورشة الكتابة: إنتاج كتابي – الحصة 3
• ورشة الكتابة : إنتاج كتابي – الحصة4

• نشاط اعتيادي
• الأساليب
• التحدث .

• نشاط اعتيادي
• قراءة : ما بعد القراءة : تقويم المقروء
• ورشة الكتابة : إنتاج كتابي الحصة 5

• نشاط اعتيادي
• مراجعة توليف (شكل وفهم)
• القراءة الاثرائية : الحصة 4

• 1نشاط اعتيادي
• قراءة : أثناء القراءة
• ورشة الكتابة: التراكيب .

• نشاط اعتيادي
• قراءة : ما قبل القراءة: التوقع والتحقق
• قراءة : أثناء القراءة – الفهم

اليوم 2 -

هيكلة حصة اليوم

• طلاقة

- 01 انشطة اعتيادية

رحلتي في الكتابة...– توقع و تحقق

- 02 ورشة القراءة – الحصة 1

• رحلتي في الكتابة...الفهم و الاستثمار

- 03ورشة القراءة – الحصة 2

عند نهاية الحصة

على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:

  افتتاح الحصة

• ترحيب
• تدبير السلوك
• نشاط اعتيادي : الطلاقة

افتتاح الحصة

مرحبا بكم ، سنبدأ حصة اللغة العربية.

اختــتام الحــصة

افتتاح الحصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

قبل أن نبدأ حصة اليوم سأذكركم بشروط الحصول على نجمة السلوك الجيد. �في كل حصة سيفوز ثلاثة منكم بالنجمة

اختــتام الحــصة

افتتاح الحصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

أُتابِعُ قِراءَةَ زَميلي أَوْ زَميلَتي بِأصْبعي عَلى كُرّاسَتي.

قبل ٱلْإجابَةِ، أُفَكِّرُ بِتَرْكيزٍ، ثُمَّ أُجيبُ بِدِقَّةٍ.

ضعوا اللوحة على الطاولة ، الكراسة والدفتر والمقلمة في القمطر.

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

ستتدربون في هذه الحصة على قراءة فقرة بدقة وسرعة. من يقرأ؟ تابعوا معي

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

الآن سنمر لتحدي الطلاقة. سأسحب 5 بطاقات تحمل أسماء 5 متعلمين. سأنادي على المتعلم الأول ليقرأ النص بطلاقة.

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

تَحَدّي ٱلطَّلاقَةِ

افتتاح الحصة

أنادي على التلميذ الأول: .................................. .

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

الفائزون بنجمة الطلاقة هم ...........................................................................

تَحَدّي ٱلطَّلاقَةِ

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

على ألواحكم . أجيبوا عن السؤال التالي بجملة تامة ؟ سأمنحكم دقيقة واحدة لكتابة الجواب.

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

ما ﭐلْأَمْرُ ﭐلَّذي ساهَمَ في ﭐسْتِقْرارِ ﭐلْإنْسانِ؟

نصحح. من يقرأ جوابه ؟�يركز الأستاذ(ة) على كتابة المتعلمين للجواب بجمل تامة و مفيدة .

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

ما ﭐلْأَمْرُ ﭐلَّذي ساهَمَ في ﭐسْتِقْرارِ ﭐلْإنْسانِ؟

ورشة القراءة – الحصة 1

• رحلتي في الكتابة ...– توقع و تحقق

ورشة القراءة – الحصة 1

سنقرأ نصا بعنوان : رحلتي في الكتابة. في نظركم هل يمكننا القيام برحلة في الكتابة؟ كيف ؟

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

قبل قراءة النص سنتعرف على مفردات تفيدنا في فهم النص. سأقرأ أولاً. من يقرأ مثلي؟

نَقَشَ

دَوَّنَ

اَلْحِبْرُ

اَلْأبْجَدِيَّةُ

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

الآن، سنربط كل كلمة بالتعريف المناسب لها . ما المقصود بنقش؟ دوَّن ؟الحبر؟ الأبجدية؟

اَلْحِبْرُ

نَقَشَ

اَلْأبْجَدِيَّةُ

دَوَّنَ

جَميعُ حُروفِ ﭐللُّغَةِ ﭐلْعَرَبِيَّةِ مُرَتَّبَةً.

سائِلٌ نَسْتَخْدِمُهُ في ﭐلْكِتابَةِ.

رَسَمَ عَلى ﭐلْحَجَرِ أَوِ ﭐلْخَشَبِ.

كَتَبَ وَسَجَّلَ ﭐلْمَعْلوماتِ لِحِفْظِها.

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

لاحظوا عنوان النص و الصورة. لتتوقعوا مضمون النص.

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

سأسجل بعض أجابتكم و توقعاتكم على السبورة لكي نتحقق منها بعد قراءة النص.

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

خدوا كراساتكم ،الصفحة 108 . اقرؤوا النص قراءة صامتة لتتحققوا من توقعاتكم.

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

من توقع ما جاء في النص؟ أين قرأت ذلك في النص؟

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

سجلوا المعجم الذي درسناه على دفاتركم.

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

اَلْحِبْرُ

نَقَشَ

اَلْأبْجَدِيَّةُ

دَوَّنَ

جَميعُ حُروفِ ﭐللُّغَةِ ﭐلْعَرَبِيَّةِ مُرَتَّبَةً.

سائِلٌ نَسْتَخْدِمُهُ في ﭐلْكِتابَةِ.

رَسَمَ عَلى ﭐلْحَجَرِ أَوِ ﭐلْخَشَبِ.

كَتَبَ وَسَجَّلَ ﭐلْمَعْلوماتِ لِحِفْظِها.

سأقرأ النص ؛ تابعوا معي ؛ سطروا على مفردات المعجم التي تعلمناها عندما نصل إليها .

افتتاح الحصة

من يقرأ؟ تابعوا

افتتاح الحصة

ورشة القراءة – الحصة 2

• رحلتي في الكتابة - الفهم والاستثمار.

ورشة القراءة – الحصة 2

الان سيقرأ كل واحد منكم فقرة مع احترام قواعد القراءة الشعرية المعبرة.�من يقرأ؟

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

تابعوا معي سأقرأ الجزء التالي من النص قراءة شعرية معبرة . من يقرأ مثلي؟

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

نَقَشْتُ عَلى ٱلصَّخْرِ بَعْضَ ٱلصُّوَرْ

لأَنْقُلَ مَعْرِفَتي في ٱلْحَجَرْ

نَقَشْتُ ٱلغَزالَ

نَقَشْتُ ٱلجِبالَ

نَقَشْتُ ٱلهِلالَ

نَقَشْتُ ٱلقَمَرْ

وعَبَّرْتُ عنْ كلِّ شيءٍ أراهُ

وعَمّا أحسُّ بهِ منْ خَطَرْ

ركزوا على نهاية الكلمات المكتوبة بلون مغاير. من يقرأ؟

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

نَقَشْتُ عَلى ٱلصَّخْرِ بَعْضَ ٱلصُّوَرْ

لأَنْقُلَ مَعْرِفَتي في ٱلْحَجَرْ

نَقَشْتُ ٱلغَزالَ

نَقَشْتُ ٱلجِبالَ

نَقَشْتُ ٱلهِلالَ

نَقَشْتُ ٱلقَمَرْ

وعَبَّرْتُ عنْ كلِّ شيءٍ أراهُ

وعَمّا أحسُّ بهِ منْ خَطَرْ

ابحثوا عن الكلمات التي تنتهي بنفس القافية في النص. من يقرأ؟

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

الان ستنجزون في مجموعات ثنائية. النشاط 1 في الصفحة 109 من كراساتكم

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

نصحح : من يقدم لنا عمل مجموعته

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

صححوا.

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

الان سيعمل كل واحد منكم بمفرده

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

على دفاتركم أجيبوا عن الأسئلة التالية بعد قراءة النص جيدا.

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

1. ما ﭐلَّذي قامَ ﭐلشّاعِرُ بِنَقْشِهِ عَلى ﭐلصَّخْرِ؟
2. ما ﭐلْهَدَفُ مِنَ ﭐلنُّقوشِ ﭐلَّتي يَرْسُمُها ﭐلْإِنْسانُ عَلى ﭐلصُّخورِ؟
3. عَلامَ تُعَبِّرُ ﭐلرُّسومُ وَ ﭐلنُّقوشُ ﭐلَّتي تَرَكها ﭐلنّاسُ عَلى ﭐلصُّخورِ وَفي ﭐلْمَعابِدِ؟

سأمر بين الصفوف لمساعدتكم. معكم 7 دقائق للإنجاز.

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

1. ما ﭐلَّذي قامَ ﭐلشّاعِرُ بِنَقْشِهِ عَلى ﭐلصَّخْرِ؟
2. ما ﭐلْهَدَفُ مِنَ ﭐلنُّقوشِ ﭐلَّتي يَرْسُمُها ﭐلْإِنْسانُ عَلى ﭐلصُّخورِ؟
3. عَلامَ تُعَبِّرُ ﭐلرُّسومُ وَ ﭐلنُّقوشُ ﭐلَّتي تَرَكها ﭐلنّاسُ عَلى ﭐلصُّخورِ وَفي ﭐلْمَعابِدِ؟

نصحح. من يجيب عن السؤال الأول؟ هل أنتم متفقون؟ أين ورد الجواب في النص؟

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

1. ما ﭐلَّذي قامَ ﭐلشّاعِرُ بِنَقْشِهِ عَلى ﭐلصَّخْرِ؟

صححوا.

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

قامَ ﭐلشّاعِرُ بِنَقْشِ ﭐلْغَزالِ، وَﭐلْجِبالِ، وَﭐلْهِلالِ، وَﭐلْقَمَرِ، عَلى ﭐلصَّخْرِ

1. ما ﭐلَّذي قامَ ﭐلشّاعِرُ بِنَقْشِهِ عَلى ﭐلصَّخْرِ؟

نصحح. من يجيب عن السؤال الثاني؟ هل أنتم متفقون؟ أين ورد الجواب في النص؟

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

2. ما ﭐلْهَدَفُ مِنَ ﭐلنُّقوشِ ﭐلَّتي يَرْسُمُها ﭐلْإِنْسانُ عَلى ﭐلصُّخورِ؟

صححوا.

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

اَلْهَدَفُ مِنْ ﭐلنَّقْشِ عَلى ﭐلْحَجَرِ هُوَ نَقْلُ ﭐلْمَعْرِفَةِ لِلْآخَرينَ.

2. ما ﭐلْهَدَفُ مِنَ ﭐلنُّقوشِ ﭐلَّتي يَرْسُمُها ﭐلْإِنْسانُ عَلى ﭐلصُّخورِ؟

نصحح. من يجيب عن السؤال الثالث؟ هل أنتم متفقون؟ أين ورد الجواب في النص؟

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

3. عَلامَ تُعَبِّرُ ﭐلرُّسومُ وَ ﭐلنُّقوشُ ﭐلَّتي تَرَكها ﭐلنّاسُ عَلى ﭐلصُّخورِ وَفي ﭐلْمَعابِدِ؟

صححوا.

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

تُعَبِّرُ ﭐلنُّقوشُ وَﭐلرُّسومُ عَمّا يَراهُ ﭐلْإِنْسانُ وَما يَشْعُرُ وَيُحِسُّ بِهِ.

3. عَلامَ تُعَبِّرُ ﭐلرُّسومُ وَ ﭐلنُّقوشُ ﭐلَّتي تَرَكها ﭐلنّاسُ عَلى ﭐلصُّخورِ وَفي ﭐلْمَعابِدِ؟

اختتام الحصة

• ماذا تعلمتم اليوم؟
• واجباتكم المنزلية.

اختتام الحصة

من يذكرنا بتعاريف هذه الكلمات؟

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

دَوَّنَ

اَلْأبْجَدِيَّةُ

نَقَشَ

اَلْحِبْرُ

الفائزون بنجمة السلوك الجيد هم : ............................................

إلى اللقاء في الحصة المقبلة

اختــتام الحــصة

ورشة القراءة 1

ورشة القراءة 2

افتتاح الحصة

بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة

تسجل النسبة على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.