​

Поетичні картини природи

Леся Українка «На зеленому горбочку»

Ти-ти-ти – високий рости,

Ті-ті-ті – вогонь у плиті,

Ди-ди-ди – вийшли із води,

Ді-ді-ді – не видно у воді.

РОБОТА НАД ЧИСТОМОВКОЮ

Чистомовка

Ра-ра-ра,ра-ра-ра –

Розпочалась весела гра.

Ру-ру-ру, ру-ру-ру –

Ми продовжуємо гру.

Ри-ри-ри, ри-ри-ри –

З полиці книжечку бери.

Ли-ли-ли, ли-ли-ли –

На гілки сіли снігурі.

ВПРАВА “ АНАЛОГІЯ”

КЛС

Колос

КЛС

ШПК

Шпак

Клас

Жив жучок між бур’янами,

Жив без тата і без мами.

Жив і жив, і не тужив –

Жовтим листям ворушив.

Жаба квакнула: «Попався!»,

Жук завмер – так налякався.

РОБОТА НАД СКОРОМОВКОЮ

Знайдіть слова ж – назви предметів. Утворіть від них слова зі зменшувально-пестливим значенням.

Ти себе Українкою звала.

І чи краще знайти ім’я

Тій, що радістю в муках сіяла,

Як Вітчизна велика твоя!

ПРО КОГО ЦЕ ТАК МОЖНА СКАЗАТИ?

Видатна українська поетеса Леся Українка (Лариса Петрівна Косач) дуже любила природу. Маленькою вона бігала лісами і луками, плела віночки, співала пісні, заслуховувалася

Казками і переказами.

Природа щедро

обдарувала Лесю, дала

не лише поетичний хист,

а й неабиякі здібності

до музики, малювання.

І водночас прирекла

на постійні муки від

тяжкої хвороби.

Самостійно вивчила французьку, англійську, італійську, німецьку, польську, болгарську, старогрецьку, латинську мови. Леся Українка

стала високоосвіченою

людиною завдяки своїй

надзвичайній силі волі.

Робота за

підручником

с. 119

-ЧИ СПОДОБАВСЯ ВАМ ВІРШ?

​

-ЯКУ КАРТИНУ УЯВЛЯЛИ

СЛУХАЮЧИ ВІРШ?

Гра «Бджілки». Напівголосне читання вірша, кожен у своєму темпі

• Що описує поетеса у вірші?
• Де знаходиться хатинка?
• З ким авторка порівнює хатинку?
• Хто вийшов з хатинки?
• З ким авторка порівнює сонце?

Виберіть і прочитайте рими, що використала поетеса

ГРА «ЗНАЙДИ РИМИ»

ПІДСУМОК УРОКУ

• Який вірш читали на сьогоднішньому уроці?
• Хто його автор?

​

Домашнє завдання

Навчитися виразно

читати вірші ст.119