1 of 47

ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

9 клас

Курс «Підприємництво та фінансова грамотність»

§1

До підручника «Підприємництво і фінансова грамотність» для 9 класу �(авт. Ролік В. А., Войтицька Л. В., Тригуб О. В.) видавничого дому «Освіта»

2 of 47

Який ваш настрій на початку уроку?

Радісний

Пригнічений

Сердитий

Діяльнісний

Спокійний

Хочу спати

Сумний

Роздратований

Задумливий

3 of 47

Фінансовий пазл

Гроші: �ціль чи інструмент �її досягнення?

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

4 of 47

Джерело натхнення

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

  • Чи погодились би ви отримувати кишенькові гроші сіллю?

​

  • З давніх часів люди використовували сіль не лише як харчову приправу, �це був цінний товар і навіть замінник грошей.

​

  • У середньовіччі сіль вважали білим золотом. Довгий час її видобування було державною монополією.

5 of 47

Чи завжди існували гроші? �Для чого люди винайшли гроші?

  • Уявіть, що ви хочете яблуко, але у вас є лише бутерброд, а ваш друг або подруга має яблуко, але хоче бутерброд. Ви можете запропонувати йому / їй обмін — бутерброд на яблуко.

​

  • Але якщо ви хочете яблуко, але вони не голодні або не люблять бутерброди? Швидше за все обміну не буде. Саме для вирішення таких ситуацій людство і придумало гроші. Але трапилося це не одразу.

Скарбниця знань

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

6 of 47

Бартер — обмін без грошей

  • У давні часи грошей не існувало. Люди самостійно забезпечували себе усім необхідним.
  • З часом з’явилися надлишки товарів, якими можна було обмінятися на щось цінне для себе.
  • Такий обмін товарами назвали бартер — прямий обмін одного товару на інший.

​

Скарбниця знань

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

7 of 47

Товарні гроші — гроші у вигляді корисних речей

Важливо було, щоб гроші відповідали таким критеріям:

  • мали цінність для інших;
  • були легкими і компактними, щоб їх можна було легко переносити та перевозити;
  • могли ділитися на менші частини;
  • довго зберігались і не втрачали своїх властивостей та цінності.

​

Грошима ставали предмети першої необхідності — цінні та корисні для більшості людей у громаді.

​

Такі гроші називали товарними, бо це були звичайні товари, що виконували роль грошей. Але вони мали недоліки: часто громіздкі, могли псуватися, не ділися легко, не завжди приймалися іншими.

Скарбниця знань

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

8 of 47

Цікаво!

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

9 of 47

Металеві гроші — спочатку просто злитки, потім монети

  • Перші металеві гроші з’явились у VI столітті до н. е. �в Лідії (сучасна Туреччина).
  • Монети у давнину найчастіше карбували із золота, срібла, міді чи їх сплавів. Їх вартість відповідала вартості металу, з якого вони були виготовлені (золото, срібло). Такі монети називали повноцінними.
  • Золоті монети в обігу використовували до Першої світової війни. Поступово золото зникло з обігу.
  • Вартість сучасних монет не прив’язана до вартості металу, з якого їх виготовлено, а є соціальною домовленістю між людьми та державою, яка їх карбує.

​

Скарбниця знань

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

10 of 47

Паперові гроші — банкноти

Скарбниця знань

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

  • Паперові гроші вперше з’явилися в Китаї �у VII столітті н. е. Вони були легшими за металеві монети та зручнішими для великих торговельних угод.
  • Перші паперові гроші в Європі з’явились у 1661 році у Швеції. Наприкінці XVIII — на початку XIX століття паперові гроші та банкноти поширилися в багатьох частинах світу. Вони не замінили монети, а продовжували існувати поряд з ними.

11 of 47

Безготівкові гроші — кешлес

  • З розвитком банківської системи з’явилися безготівкові гроші: записи на рахунках в банку.
  • Так стали можливими розрахунки платіжними картками,смартфонами, оплата в інтернеті та онлайн-банкінг.
  • Безготівкові розрахунки дають змогу робити платежі без фізичного переміщення грошей.

Скарбниця знань

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

12 of 47

Цікаво!

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

13 of 47

Електронні та цифрові гроші існують у безготівковій формі

Скарбниця знань

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

Криптовалюти — децентралізовані цифрові гроші, які не контролює жодна держава.

  • Сучасний етап розвитку грошей пов’язаний із цифровими технологіями. Гроші в електронних гаманцях, криптовалюти (наприклад, біткоїн) стали новими формами грошей.
  • Вони забезпечують швидкість, зручність і глобальний доступ до фінансових послуг.

14 of 47

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

Які форми грошей існують в Україні зараз?

Скарбниця знань

Закон України «Про платіжні послуги» визначає, �що в Україні існують дві форми грошей:

15 of 47

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

Які форми грошей існують в Україні зараз?

Скарбниця знань

У безготівковій формі існують також

електронні та цифрові гроші.

16 of 47

Учіться користуватись обома формами грошей розумно, відслідковуйте свої витрати і зможете ефективно планувати власні фінанси вже зараз.

Порада на мільйон

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

17 of 47

Робота у групах

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

  • у яких ситуаціях ви зараз можете зустрічати різні форми розрахунків (бартер, оплата готівкою та кешлес);

Обговоріть:

  • які переваги та недоліки таких розрахунків.

18 of 47

Досліджую

Робота �у групах

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

Обговоріть, як ви розумієте вислів «Гроші ходять».

Ознайомтеся з кругообігом грошей в економіці у спрощеному вигляді. Установіть відповідності.

19 of 47

Досліджую

Продовження

Робота �у групах

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

Обговоріть, як ви розумієте вислів «Гроші ходять».

Ознайомтеся з кругообігом грошей в економіці

у спрощеному вигляді. Установіть відповідності.

1. Центральний банк випускає гроші (у безготівковій та готівковій формі)

2. Центральний банк підзвітний Президенту та Верховній Раді України.

3. Населення заощаджує кошти на рахунках у банку.

4. Населення може отримати кредит в банку.

5. Бізнес проводить розрахунки через банк, зберігає там кошти.

6. Бізнес може отримати кредит у банку.

7. Населення купує товари та послуги в бізнесу.

8. Бізнес виплачує заробітну плату працівникам.

9. Бізнес сплачує податки до Державного бюджету України.

10. Населення сплачує податки до Державного бюджету України.

11. Держава виплачує пенсії, соціальну допомогу та зарплату працівникам бюджетних установ.

​

20 of 47

​

​

​

Функції

грошей

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

Підказка

міра вартості

засіб обміну

засіб збереження / накопичення

21 of 47

Що таке гроші та навіщо вони потрібні?

Гроші — це інструмент, що допомагає людині задовольнити будь-які потреби: купити їжу, одяг, оплатити освіту, відпочинок тощо. Корисність грошей безпосередньо пов’язана з їх купівельною

спроможністю.

Скарбниця знань

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

Купівельна спроможність грошей — це кількість товарів і послуг, які можна придбати за грошову одиницю.

22 of 47

Що таке гроші та навіщо вони потрібні?

На суспільному рівні гроші — це механізм, який об’єднує всіх: підприємців, державу, населення, споживачів, працівників. Вони підтримують економіку через торгівлю та виробництво, наповнюють податками державний і місцеві бюджети, за рахунок яких функціонують лікарні та школи, ремонтуються дороги, утримуються армія, поліція і рятувальники.

​

Скарбниця знань

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

Гроші — це товар і універсальний засіб обміну, що дає змогу:

  • купувати та продавати;
  • вимірювати вартість товарів і послуг;
  • накопичувати багатство.

23 of 47

Як гроші допомагають купувати, зберігати, розраховуватися та навіть торгувати з іншими країнами?

Скарбниця знань

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

24 of 47

Досліджую

Допоможіть героям та героїням ухвалити зважені фінансові рішення, враховуючи інфляцію.

Поміняйтесь парами та обговоріть отримані результати.

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

25 of 47

Досліджую

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

26 of 47

Досліджую

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

27 of 47

Досліджую

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

28 of 47

Досліджую

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

29 of 47

Що «з’їдає» наші гроші і як цьому зарадити?

Скарбниця знань

§1 ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

Інфляція – це зростання загального рівня цін на товари та послуги.

Що таке інфляція?

Інфляція для економіки — це як температура для людини:

  • стабільна і низька інфляція — температура 36,6 °C, а отже, економіка почуває себе добре, розвивається.
  • висока чи низька інфляція — економіка почуває себе недобре, будувати плани та розвиватися складно. Те саме, якщо температура у людини стрибає: то 35 °C, то 38 °C. Якщо інфляція зростає на сотні чи тисячі відсотків, говорять про гіперінфляцію.

30 of 47

Що «з’їдає» наші гроші і як цьому зарадити?

Скарбниця знань

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

2. Як вимірюють рівень інфляції?

Найчастіше для виміру рівня інфляції використовують �індекс споживчих цін (ІСЦ).

В Україні індекс споживчих цін обчислюється Державною службою статистики, яка щомісяця фіксує, як змінилась вартість товарів та послуг

у типовому споживчому наборі.

31 of 47

Додаткова інформація

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

Чому сьогодні �за 100 гривень ми купуємо менше, �ніж рік тому?

Люди почали більше купувати (інфляція попиту)

Зростання витрат на виробництво (інфляція витрат)

Дорожчають імпортні товари (імпортна інфляція)

Дефіцит товарів (мало товарів — багато бажаючих, інфляція пропозиції)

1

2

3

4

Знижується курс (знецінення валюти)

5

32 of 47

Що «з’їдає» наші гроші і як цьому зарадити?

Скарбниця знань

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

Як контролювати інфляцію?

  • Більшість центральних банків світу стежать за тим, щоб інфляція була низькою та стабільною.
  • Експерти Національного банку України за допомогою математичних розрахунків прогнозують, якою буде інфляція, і вирішують, як можна запобігти значному та швидкому зростанню цін на товари та послуги.

33 of 47

Порада на мільйон!

Прогноз інфляції від НБУ може бути корисним під час рішень щодо заощаджень.

  • Перегляньте у відкритих джерелах, який зараз рівень інфляції. Чим він спричинений?
  • Як ви думаєте, чи інфляція властива для усіх валют?

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

34 of 47

Чому країни мають різні гроші?

Скарбниця знань

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

  • Більшість країн світу мають власні гроші.
  • Гроші різних країн — це їх «національна валюта».
  • Національна валюта України називається гривня.

Валюта — це грошова одиниця певної країни, яка має свою назву, символ і курс до інших валют.

35 of 47

Чому країни мають різні гроші?

Скарбниця знань

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

Валюту можна

купити / продати (обміняти)

розраховуватися нею під час подорожей за кордон

використати для онлайн-покупок на іноземних сайтах, бронюванні готелів або купівлі квитків на літак тощо

заощаджувати на рахунку або депозиті та отримувати відсотки

36 of 47

По якому курсу можна обміняти іноземну валюту в Україні?

Скарбниця знань

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

Іноземну валюту можна обмінювати на іншу за визначеним курсом валют

в банках або ліцензованих обмінних пунктах.

Національний банк переглядає курс валют щодня.

Офіційний валютний курс — �курс валюти, офіційно встановлений Національним банком України як уповноваженим органом держави.

37 of 47

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

1) Петер приїхав з батьками в Україну з Нідерландів. Він хоче обміняти 100 євро на гривню. Курс євро від НБУ в цей день становить 47,27 грн. Курс банку, у який він завітав: купівля — 46,57, продаж — 48,01. Скільки гривень під час обміну йому має видати касир банку?

2) Якщо Петер захоче купити 100 євро за гривні, коли буде їхати додому в Нідерланди, скільки гривень йому треба буде віддати банку (якщо курс залишиться без змін)?

А 4727 грн

Б 4657 грн

В 4801 грн

Підказка

З точки зору банку чи обмінного пункту, коли ти хочеш продати йому свою валюту, то він її в тебе купує, отже треба дивитися курс купівлі. Коли ти хочеш купити в нього валюту, то для банку чи обмінного пункту, це продаж валюти тобі, тому треба дивитися курс продажу.

Фінансовий щоденник

«Хто швидше порахує?»

38 of 47

По якому курсу можна обміняти іноземну валюту в Україні?

Скарбниця знань

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

Банки та обмінні пункти орієнтуються на офіційний валютний курс НБУ і додають до нього свої комісії, тому курс продажу валюти завжди вищий, а курс купівлі валюти завжди нижчий за офіційний курс НБУ.

Обмінний валютний курс або курс валют — це курс, за яким банки та обмінні пункти пропонують тобі обміняти (купувати та продавати) іноземну валюту.

Прочитайте в е-додатку історію, як виник євро: історія спільної європейської валюти (1. Додатково).

39 of 47

40 of 47

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

41 of 47

Порада на мільйон!

  • Якщо збираєтеся купувати чи продавати валюту, перевірте курс у кількох банках і відділеннях.
  • Якщо обмінюєте гроші в обмінному пункті, спершу перевірте ліцензію на сайті НБУ.
  • Зверніть увагу, в обмінних пунктах може додатково бути комісія, тому спершу попросіть касира порахувати, яку суму ви отримаєте на руки.

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

42 of 47

Головна думка

Люди винайшли гроші як універсальний і зручний інструмент, щоб легко купувати потрібні речі, оцінювати вартість товарів та послуг і розраховуватися за них, досягати власних фінансових цілей і бажаного рівня добробуту для себе й на рівні країни.

Вигляд і форма грошей змінюються відповідно до розвитку суспільства та технологій.

Право випускати гроші належить державі, яка гарантує можливість розрахунків (обіг та купівельну спроможність) грошей у країні.

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

43 of 47

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

44 of 47

Рефлексія

  • Що вдалося зробити за урок?
  • Що з опанованого ви будете використовувати в житті?
  • Що нового ви зможете розказати про гроші батькам або близьким, друзям і знайомим?

Поміркуйте �і дайте відповіді �на запитання

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

45 of 47

Знання

Пройдіть квіз про гроші в е-додатку завдання 1.4.

Перевірте себе

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

1. Яка країна першою почала використовувати паперові гроші?

А. США; Б. Єгипет; В. Китай; Г. Європа

2. Де з’явились перші монети в обігу?

А. Вавилон; Б. Лідія; В. Персія; Г. Греція

3. Яке покарання було в Китаї у IV столітті за підробку грошей?

А. примусові роботи; Б. вигнання з країни;

В. відрубання голови; Г. догана

4. Кого вважають винахідником біткоїна?

А. Сатоші Накомото; Б. Екібана;

В. Анаграма; Г. Бітлз

46 of 47

Знання

Продовження

Пройдіть квіз про гроші в е-додатку завдання 1.4.

Перевірте себе

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ

5. З чого були виготовлені гроші, які використовували стародавні римляни?

А. золото; Б. шкіра; В. мушлі; Г. бивні мамонта

6. Що таке фіатні гроші?

А. інша назва кишенькових грошей;

Б. рідкісна, але дуже цінна резервна валюта;

В. національна валюта Уругваю;

Г. гроші, які не забезпечені золотом чи іншими дорогоцінними металами, а гарантуються державою

7. Будь-яка інфляція — це завжди погано для економіки?

А. Ні; Б. Так

47 of 47

Ваші враження після уроку?

Супер! �Я дізнався/дізналася багато нового!

Було цікаво!

Я задоволений/задоволена своєю роботою

Мені було зовсім �не цікаво!

Я зміг/змогла виконати частину завдань

​

Втомився/втомилася! Були деякі незрозумілі моменти для мене

​

Мені не сподобалося!�Було складно та нічого �не зрозуміло

Свої враження залишу в секреті!

​

Чекаю на наступний урок!

​

§ 1. ІСТОРІЯ ГРОШЕЙ