Організація �освітнього процесу �в 2024-2025 н.р.:
нормативно-правові та організаційно-методичні аспекти
Професійна спільнота вчителів початкових класів та вихователів груп подовженого дня
2024/2025 навчальний рік –
2 вересня 2024 – 30 червня 2025
Постанова
Кабінету
Міністрів України
від 23.07.2024 №841
ТОП-10 освітніх змін
КОМПЛЕКСНА ПОЛІТИКА “ШКОЛА ОФЛАЙН”
ПІДГОТОВКА ДО ПІЛОТУВАННЯ РЕФОРМИ ПРОФІЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
ТОП-10 освітніх змін
НОВА ПРОГРАМА “ЗАХИСТУ УКРАЇНИ”
ТОП-10 освітніх змін
НОВА КОНЦЕПЦІЯ ІСТОРИЧНОЇ ОСВІТИ
file:///C:/Users/Adminko/Downloads/66ab9c8cd027a336734100.pdf
ТОП-10 освітніх змін
УРОКИ ЩАСТЯ
ШКІЛЬНА “МРІЯ”
ТОП-10 освітніх змін
ОФІЦЕРИ БЕЗПЕКИ
АПРОБАЦІЯ ПІДРУЧНИКІВ ЗА УЧАСТІ ВЧИТЕЛІВ
ТОП-10 освітніх змін
НОВИЙ ОМБУДСМЕН
ОНОВЛЕНА ТИПОВА ПРОГРАМА
ДЛЯ 5–9-Х КЛАСІВ
НОМАТИВНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
НОМАТИВНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
Навчання предметів
Партнерська взаємодія
Позакласна діяльність
Організація безпечного здорового середовища
Управління освітнім процесом
Безперервний професійний розвиток
Промпт – це інструкція, яка дає ШІ зрозуміти, що від нього очікують.
Промпт – мова спілкування з ШІ.
Ідеї щодо використання інструментів штучного інтелекту під час різних етапів уроку
Перелік інструментів з покликаннями, які педагог може застосовувати у своїй професійній діяльності.
Команда
супроводу
Формувальне оцінювання
Способи фіксації
Критерії оцінювання
Оцінювання навчальних досягнень учнів із ООП має бути спрямованим на визначення рівня їхніх досягнень, розвитку умінь та навичок, а також здатності застосовувати їх на практиці.
Портфоліо
Педагогічне спостереження
Мета — надати вчителям ефективний інструмент для оцінювання прогресу учнів з ООП.
Ключові аспекти методичних рекомендацій:
8. Міжсекторальна взаємодія та залучення соціальних інституцій
7. Безпечність, доступність та інклюзивність освітнього середовища
6. Підготовка працівників закладу освіти та їх здоров’я
5. Ефективне психологічне забезпечення освітнього процесу
4. Удосконалення медичного обслуговування учнів і працівників закладів освіти
3. Розбудова системи здорового харчування, формування культури харчування та правильних харчових звичок
2. Комплексність розвитку фізичної культури та посилення рухової активності
1. Здоров’язбережувальна складова освіти
Розпорядження КМУ
від 05.07.2024 №632-р
Стратегічні цілі:
Постанова
Кабінету
Міністрів України
від 30.07.2024 №864
Про затвердження Державної цільової програми з утвердження української національної та громадянської ідентичності на період
до 2028 року
Культура
Безпека і
оборона
України
Соціальна
сфера
Освіта
Лист М О Н України
від 27.10.2023 №1/16742-23
НОМІНАЦІЇ:
Трудове навчання.
«Вчитель року 2025»
Накази М О Н України
від 19.06.2024 №881,
від 02.08.2024 №1100
механізм проведення апробації;
як подати заяву на участь в апробації: інформація для авторів підручників, видавців та вчителів;
кваліфікаційні вимоги до вчителів, які можуть апробувати навчальну літературу;
критерії апробації навчальної літератури
Наказ М О Н України
від 13.08.2024 №1130
Наказ ДУ «УІРО»
від 15.08.2024 №105-аг
Наказ М О Н України
від 13.06.2024 №845
Апробація підручників
Графік
Перелік літератури
При атестації вважається, що учасники апробації навчальної літератури беруть участь у забезпеченні якості освіти, що відповідає одному з критеріїв щодо присвоєння педагогічних звань
! До 29.08.2024 – подача ЗЗСО заявок на участь учителів в апробації
Стаж роботи учасника апробації – не менше 3 років
Участь добровільна
Апробація:
02.09.2024 – 01.01.2025 – І етап
02.12.2024 – 01.01.2025 – ІІ етап
Апробація
підручників
Лист ДНУ «ІМЗО»
від 12.08.2024 №21/08-1242
STEM-освіта
Всеукраїнська «STEM-школа»
Робота STEM-школи організовується відповідно до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників (постанова КМУ від 21 серпня 2019 року № 800)
STEM-освіта
Організація освітнього процесу
Наказ Міністерства охорони здоров’я України 25.09.2020 № 2205 «Про затвердження Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти»
1 клас – 35 хвилин
2-4 класи – 40 хвилин
В умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації іншого характеру безперервна тривалість навчальних занять при організації дистанційного навчання у синхронному форматі не повинна перевищувати для учнів:
1-2 класів - 2 навчальних занять по 30 хвилин або 3 - по 20 хвилин;
3-4 класів - 2 навчальних занять по 45 хвилин або 3 - по 30 хвилин, або 4 - по 20 хвилин.
Безперервна тривалість навчання за екраном протягом уроку має бути:
для учнів 1-х класів має становити не більше 10 хвилин;
2-4-х класів – не більше 15 хвилин, із постійним чергуванням видів діяльності.
ОрганізаціяОсвітній процес у закладах загальної середньої освіти у 2023/2024 н. р. може бути організовано за очною, дистанційною формами навчання або їх поєднанням (за змішаним режимом) залежно від можливостей фонду захисних споруд у закладах.
ПОВІТРЯНА ТРИВОГА
ЗАГРОЗА АРТОБСТРІЛІВ
Організація освітнього процесу
Освітня програма закладу освіти може бути розроблена на основі:
Організація освітнього процесу
Звертаємо увагу !
Організація освітнього процесу
Навчальна програма предмета/інтегрованого курсу
Календарно-тематичне планування
Поурочне планування
Календарно-тематичне і поурочне планування здійснюється вчителем у довільній формі.
Класний журнал
Фіксація фактичного виконання навчальної програми
Фактичне виконання навчальної програми фіксується у Класному журналі відповідно до Методичних рекомендацій щодо заповнення Класного журналу учнів початкових класів Нової української школи, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 02.09.2020 № 1096. Запропоновані рекомендації стосуються структурування Класного журналу (розподілу сторінок між предметами вивчення та інтегрованими курсами), фіксації змісту та форм фактично проведених уроків.
Фіксацію результатів оцінювання навчальних досягнень учнів здійснюють відповідно до Методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти, що затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 13.07.2021 № 813, та роз’яснень до них, викладених у цьому документі в окремому розділі.
Фіксація результатів оцінювання навчальних досягнень учнів
Реалізацію типових освітніх програм для 1-2, 3-4 класів закладів загальної середньої освіти забезпечують підручники з грифом «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України».
Організація освітнього процесу
Формування навичок
самоорганізації і самонавчання.
Самопідготовка у позаурочний час
«…тривалість виконання завдань для самопідготовки учнів у позанавчальний час не рекомендується більше ніж 1 година у 3 – 4 класах. Учням 1 – 2 класів не рекомендуються обов’язкові завдання для самопідготовки у позанавчальний час»
(Санітарний регламент для закладів загальної середньої освіти (затверджений
наказом МОЗ 25.09.2020 № 2205, зареєстрований в Міністерстві юстиції України
10.11.2020 р. за № 1111/35394)\
Завдання:
дозовані, аргументовано значущі для дитини, з чіткою знайомою інструкцією, що передбачає відтворення/застосування відомих способів дій, цікаві і посильні, формують в них впевненість і відповідальність за власні дії, розвивають творчість та ініціативність.
Сумарні витрати часу на виконання завдань для самопідготовки учнями 2 класів не повинні перевищувати 45 хв на добу.
Організація освітнього процесу
Методичні рекомендації, схвалені листом Міністерства освіти та науки України від 18.06.2020 № 22.1/12- Г-372 «Організація дистанційного навчання в школі»
Організація освітнього процесу
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
МЕРЕЖЕВИЙ ЕТИКЕТ
Рекомендуємо опрацювати
– лист Міністерства освіти і науки України від 04.04.2022 № 1/3872-22 «Про методичні рекомендації «Перша психологічна допомога. Алгоритм дій» (https://cutt.ly/dFpL5j1);
– лист Міністерства освіти і науки України від 13.05.2022 № 1/5119-22 «Про здійснення превентивних заходів серед дітей та молоді в умовах воєнного стану в Україні» (http://surl.li/cccze);
– інформаційні тематичні матеріали, розміщені на сайті Інституту модернізації змісту освіти (https://cutt.ly/UFpACXA);
– матеріали проєкту психологічної підтримки «Поруч» (https://poruch.me/);
– порадник «Ігри для радісних уроків. 5 активностей» (http://surl.li/gpkdd);
– порадник для вчителів «Активності для учнів та учениць у бомбосховищах шкіл» (http://surl.li/gpkdx).
Психологічний супровід освітнього процесу
Ранкові зустрічі
Змістове
наповнення:
знайомство учнів з правилами дій в період надзвичайних ситуацій, у тому числі в період воєнного часу;
особиста безпека в умовах загрози та виникнення надзвичайної ситуації, користування засобами захисту від її наслідків, вивчення правил пожежної, мінної безпеки та основ цивільного захисту;
ситуаційно-рольові ігри, виконання практичних вправ (тренінги) на засвоєння алгоритмів дій під час небезпеки, дій за сигналами оповіщення цивільного захисту.
Перші 10 – 15 хвилин навчального дня.
громадянсько-патріотичне
духовно-моральне
військово-патріотичне
екологічне
ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ
Національно-патріотичне
виховання
Складові
Указ Президента України від 18.05.2019 № 286/219 «Про Стратегії національно-патріотичного виховання», Постанова Кабінету Міністрів України від 09.10.2020 № 932 «Про затвердження плану дій щодо реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання на 2020-2025 роки»
Наказ МОН України від 06.06.2022 №527 «Концепція національно-патріотичного виховання в системі освіти України»
щоденно о 09:00
Указ Президента України
16 березня 2022 року № 143 «Про загальнонаціональну хвилину мовчання за
загиблими внаслідок збройної агресії Російської Федерації проти України»
Перший урок
Лист МОН від 23.08.2024 № 1/15281-24 «Про організацію 2024/2025 навчального року в закладах загальної середньої освіти»
Відповідно до Плану заходів з відзначення у 2024 році Дня пам’яті захисників України, які загинули в боротьбі за незалежність, суверенітет і територіальну цілісність України, затвердженого розпорядженням Кабінету Міністрів України від 21 червня 2024 р. № 570, перший урок у новому 2024/2025 навчальному році в закладах загальної середньої освіти пропонуємо присвятити вшануванню пам’яті захисників України, які загинули в боротьбі за незалежність, суверенітет і територіальну цілісність України.
Під час підготовки та проведення першого уроку «Vincit qui meminit (Перемагає той, хто пам’ятає)» можна послуговуватися методичними рекомендаціями Українського інституту національної пам’яті для закладів освіти до Дня пам’яті захисників України, що розміщені на сайті Міністерства освіти і науки України за покликанням: https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednyaosvita/metodichni-rekomendatsii-ta-informatsiyni-materiali.
Перший урок
Покликання, які можуть стати у нагоді при підготовці до Першого уроку:
Шкільна подорож розпочинається.
Я люблю свою країну
УКРАЇНА В СЕРЦІ - ПЕРЕМОГА В ДУШІ
Країна нескорених
https://vseosvita.ua/library/pershyi-urok-20242025-kraina-neskorenykh-831968.html
Діти єднають Україну
https://www.schoollife.org.ua/537-2019/#google_vignette
Щоб у серці жила Україна
https://www.schoollife.org.ua/616-2019/
Україна – непереможна держава
https://www.schoollife.org.ua/977-2018/
Діти об’єднують Україну
https://www.schoollife.org.ua/803-2018/
Перший урок для 1-11 класів у 2024/2025 н. р.
https://osvita-info.com/post/38293
Патріотичні сценарії Першого уроку
https://www.schoollife.org.ua/category/fajly/stsenariji/pershyj-urok/
Перший урок для 1-11 класів у 2024/2025 н.р.
https://www.schoollife.org.ua/pershyj-urok-dlya-1-11-klasiv-u-2024-2025-n-r/
Замість лінійки: 6 креативних ідей для 1 вересня
Перший урок
Рекомендуємо
Курси
Мирного неба, віри в майбутнє, добра, радості та успіхів!