1 of 23

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL 3

MENERAJUI PEMBELAJARAN

MODUL 3.3.1

EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN

BLENDSPACE

2 of 23

2

CARTA ALIR MODUL 3

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

3.0 OVERVIEW

3.1 GURU SEBAGAI PERANCANG

VIDEO PENERANGAN

SLAID

PEMBENTANGAN

BAHAN SOKONGAN

LATIHAN KENDIRI 3.1

(TOOLKIT)

3.2 PAK-21 & STANDARD 4 - SKPMg2

VIDEO PENERANGAN

SLAID

PEMBENTANGAN

BAHAN SOKONGAN

LATIHAN KENDIRI 3.2

(TOOLKIT)

3.3 EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN

VIDEO PENERANGAN

SLAID

PEMBENTANGAN

BAHAN SOKONGAN

LATIHAN KENDIRI 3.3

(TOOLKIT)

3.4 OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP) & KRITERIA KEJAYAAN (KK)

VIDEO PENERANGAN

SLAID

PEMBENTANGAN

BAHAN SOKONGAN

LATIHAN KENDIRI 3.4

(TOOLKIT)

3.5 PELBAGAI GAYA PEMBELAJARAN

VIDEO PENERANGAN

SLAID

PEMBENTANGAN

BAHAN SOKONGAN

LATIHAN KENDIRI 3.5

(TOOLKIT)

3.6 PENTAKSIRAN DAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)

VIDEO PENERANGAN

SLAID

PEMBENTANGAN

BAHAN SOKONGAN

LATIHAN KENDIRI 3.6

(TOOLKIT)

3.7 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

VIDEO PENERANGAN

SLAID

PEMBENTANGAN

BAHAN SOKONGAN

LATIHAN KENDIRI 3.7

(TOOLKIT)

KUIZ/ PENILAIAN MODUL 3

TUGASAN MODUL 3

MODUL 4

3 of 23

3

3

MODUL

​

1

NO.

TAJUK

1

Big Idea Sub Modul 3.3

2

Objektif Pembelajaran

3

Kriteria Kejayaan

4

Pengenalan - Alatan dalam Talian

5

Pengenalan Blendspace

6

Bagaimana Membina Blendspace

7

Aktiviti Membina Blendspace

8

Refleksi

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

KANDUNGAN MODUL 3.3.1

4 of 23

4

IDEA UTAMA

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

Teknologi menerajui pengalaman PAK21 bermakna

3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

5 of 23

5

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

Menggunakan 3 alatan dalam talian (Blendspace, Quizizz, Padlet)

untuk menghasilkan pengalaman PAK21 bermakna.

3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

6 of 23

6

KRITERIA KEJAYAAN

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

3.3 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN

  • Mencipta akaun sebagai guru di dalam Blendspace, Padlet dan Quizizz;

​

  • Membina bahan PdP menggunakan salah satu daripada alatan dalam talian; dan

​

  • Mempamerkan produk PdP yang dihasilkan di laman Blendspace yang disediakan.

7 of 23

7

SUMBER RUJUKAN

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

Kementerian mula meneroka penggunaan model ICT bagi menyediakan pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris yang lebih berkesan untuk murid. Penyelesaian ICT mempunyai fungsi serampang dua mata, iaitu menawarkan pembelajaran yang lebih menjurus kepada keperluan individu dan boleh dirangka dengan pantas dan meluas. Seperti yang telah dibincangkan pada awal Bab ini, satu model yang dicadangkan ialah model pembelajaran pelbagai mod yang mengintegrasikan pembelajaran bersemuka dan pendekatan pengajaran berasaskan teknologi di dalam bilik darjah. Selain itu, Kementerian juga sedang meneroka pembelajaran dalam talian terarah kendiri dan tutorial interaktif dalam talian.

​

(Ekshibit 4-8)

3.3 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN

8 of 23

8

SUMBER RUJUKAN

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

Kerangka Pembelajaran

Abad Ke-21

3.3 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN

9 of 23

9

SEPINTAS LALU

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

3.3 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN

Kemahiran yang perlu dikuasai dalam PdP Abad Ke-21:

Sumber:

Bahagian Pengurusan Sekolah Harian (BPSH)

10 of 23

10

SEPINTAS LALU

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

3.3 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN

Elemen-elemen yang terkandung di dalam kemahiran abad ke-21

11 of 23

11

PENGENALAN - ALATAN DALAM TALIAN

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

Bersemuka

e-Pembelajaran

(DELIMa)

3.3 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN

12 of 23

12

ALATAN DALAM TALIAN MEMACU PAK21

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

Bersemuka

e-Pembelajaran

(DELIMa)

Padlet:

Kolaborasi, showcase, dan perkongsian pintar.

​

Quizizz:

Pentaksiran pembelajaran murid yang efektif.

​

Blendspace:

Pengurusan bahan PdP menggunakan LMS.

​

3.3 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN

13 of 23

13

PENGENALAN - BLENDSPACE

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

Satu alatan dalam talian yang berfungsi sebagai ‘Learning Management System’ (LMS)

3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

14 of 23

14

APA ITU BLENDSPACE?

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

MATLAMAT

BINA

LIBAT

TAKSIR

Menjimatkan masa dengan mengumpul semua kandungan digital dalam satu tempat

Mencapai matlamat pembelajaran melalui PdP yang menarik dan interaktif

Memantau pemahaman murid dengan penilaian berbentuk kuiz/ perbincangan/ forum

15 of 23

15

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

Bina pembelajaran bermakna dengan menggabungkan bahan digital dan dokumen.

APA ITU BLENDSPACE?

3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

16 of 23

16

MARI CUBA!

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

Layari laman web: https://www.blendspace.com

Klik butang Join Free untuk mendaftar.

1

2

3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

17 of 23

17

MARI CUBA!

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

Pilih peranan guru dengan klik pada I’m a TEACHER.

Daftar dengan menggunakan akaun DELIMa atau akaun gmail.

3

4

3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

18 of 23

18

MARI CUBA!

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

Pilih New Lesson.

Cari bahan pembelajaran di dalam Google Drive atau muat naik dari komputer.

5

6

3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

19 of 23

19

MARI CUBA!

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

Drag & drop bahan pembelajaran ke dalam ruang yang berkenaan.

7

3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

20 of 23

20

MARI CUBA!

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

Susun (drag & drop) bahan pembelajaran mengikut kesesuaian.

8

3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

21 of 23

21

MARI BINA!

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

Scan me!

​

​

AKTIVITI

​

  • Akses ’Pek Blendspace’ di sini: goo.gl/nsZgCI ATAU imbas kod QR di sebelah.
  • Bina satu kandungan Blendspace anda sendiri menggunakan ‘Pek Blendspace’.

​

​

​

3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

22 of 23

22

CATATAN & REFLEKSI

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

Blendspace Login Details:

  1. Email : _________________________
  2. Username : _________________________
  3. Password : ______________________

​

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE

23 of 23

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

TERIMA KASIH

3.3.1 - EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN - BLENDSPACE