Bienvenido a

Phelps Luck Elementary

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Por favor escriba en la ventana de chat, su nombre y apellido Y el nombre y apellido de su estudiante

First Grade Staff

Mrs. Brogan

Mrs Ashmore

Mrs. Harlin

Mrs.

Anderson

Mrs. Sharkey

Paraeducator

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Mrs. Bae

Ms. Breen

Intern

Support Staff

Mr. Clark

Math Support

Mrs. Dorsey

Special Educator

Mrs. Meske

ESOL Teacher

Mrs. Pena

ESOL Paraeducator

Mrs. O’Neill

Math Support

Mrs. Simcock

Math Support

Our PLES

Reading Team

Jessica Pardew

Pam Brazis

Patti Blackburn

VISIÓN: Cada estudiante y miembro del personal acepta la diversidad y posee las habilidades, el conocimiento y la confianza para influir positivamente en la comunidad en general.

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VALUE

ACHIEVE

EMPOWER

CONNECT

MISIÓN: El HCPSS garantiza el éxito académico y el bienestar socioemocional de cada estudiante en un entorno inclusivo y acogedor que cierra las brechas de oportunidades.

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Más información: www.hcpss.org/scta

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Noticias e información de las escuelas y el Sistema

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Texto

Correo electrónico

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Noticias escolares,

HCPSS News, avisos de emergencias

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Solo avisos urgentes/de emergencia

-mande un texto al 67587 que diga YES, y repita otra vez

Sitio del HCPSS

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www.hcpss.org

Noticias y recurso de información de todo el sistema escolar

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Sitio de la escuela

ples.hcpss.org

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Noticias de la escuela, calendario, deportes y clubes, directorio escolar y más

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Twitter: @hcpss_ples

Aplicación móvil del HCPSS

Descarga gratuita en el App Store:

• iPhone
• iPad
• Android

Cierres/demoras escolares

​

@hcpss

www.HCPSS.org

HCPSS News

HoCoSchools

HCPSS Status

status.hcpss.org

Hotline

410-313-6666

Salud mental y apoyos para estudiantes

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Consejera Escolar Jessica Jones

Psicólogoa Escolar : Amy McMillion

Maestra Principal, Aprendizaje Social-Emocional: Sarah Croushler

Enlace para la Comunidad Hispana: Ana García-Hedges

Trabajadora de Servicios Estudiantiles : Ronda Lennon

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Más información : �www.hcpss.org/supports/mental-health-wellness

Sistema de información del estudiante Synergy

Sistema de Aprendizaje Canvas

www.hcpss.org/connect

Archivo Familiar

Escuelas de Título I

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●Programas, servicios y enriquecimientos destacados en toda la escuela

●Disponibles para todos los estudiantes de nuestra escuela

●Participación familiar para todas las familias

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Menúes escolares interactivos

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•Descripciones de alimentos

•Nutrición y alérgenos

•Recuento de carbohidratos

•Enlaces para pre-pago

•Enlace para la solicitud de FARMS

•Menúes de desayuno y almuerzo

• http://hcpss.nutrislice.com

• HCPSS Mobile App

• free iPhone or IOS app

Paso 1: Visite www.hcpss.org/farms/

Paso 2: Haga clic en “Apply Online” para iniciar el proceso de inscripción en línea

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Comidas gratis y a precio reducido (FARMs)

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SITIO DEL HCPSS

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Cómo presentar una solicitud

Envíe solo una solicitud por grupo familiar. Las familias que necesitan asistencia con computadora o con el idioma para presentar una solicitud en línea, comuníquense con la escuela de su niño. Ver las pautas de requisitos de ingresos federales.

En línea

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*Después de que se haya enviado y revisado la solicitud en línea, las notificaciones de elegibilidad se enviarán por correo electrónico o por correo.

ENVIAR SOLICITUD EN LÍNEA

(IDIOMAS ADICIONALES DISPONIBLES)

Para empezar

Lo que deberá proporcionar durante el proceso de solicitud:

• El nombre y los ingresos actuales de cada miembro de su grupo familiar
• La escuela y el grado de cada estudiante en su grupo familiar
• Su firma electrónica
• (Opcional) Una dirección de correo electrónico válida o un número de teléfono para la comunicación del distrito sobre el estado de la solicitud
• Si está listo para comenzar, haga clic en el botón a continuación para comenzar el proceso de solicitud en línea.

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INICIE EL PROCESO DE SOLICITUD EN LÍNEA

SOLICITUD

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Recursos comunitarios

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Varias organizaciones en el Condado de Howard ofrecen servicios y recursos para estudiantes y familias.

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www.hcpss.org/community-news-and-programs/

Asistencia

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Calificación

La calificación de estudiantes continuará según las prácticas tradicionales de calificación.

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Los padres deben revisar Canvas para actualizaciones sobre el desempeño.

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Servicios de educación especial

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El equipo del IEP o IFSP de cada estudiante, el cual incluye al padre, conversará cómo el plan actual del estudiante se implementará para el 2020-2021.

Los planes de continuidad de aprendizaje individualizado (ICOL) ya no se usarán.

Los padres serán contactados al inicio del año escolar sobre la mejor manera de proporcionar servicios a su niño en un entorno virtual.

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Apoye la instrucción en su casa

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El HCPSS ofrece las mejores prácticas para apoyar a las familias durante la transición hacia la instrucción virtual en el entorno de la casa.

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https://www.hcpss.org/2020-2021/supporting-instruction/

Cómo obtener un dispositivo

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Para identificar su necesidad de un Chromebook o Internet:

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1. Si usted recibió un dispositivo (Chromebook) en la primavera 2020, seguirá usando este dispositivo. Los estudiantes nuevos a HCPSS recibirán un dispositivo automáticamente.
2. Si usted necesita ayuda en obtener internet, por favor déjele saber a la Sra, Ana García.

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BACK TO SCHOOL NIGHT�1^ST GRADE

2020-2021

Virtual Learning 2020-2021

How does virtual learning this school year compare to the continuity of learning model in Spring 2020?

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Virtual Learning Grade 1 Student Schedule

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Student Day

9:00am-3:50pm

Canvas Dashboard

Blue bubble

means there is an announcement

“To Do” list to view today’s assignments

“Coming Up” to view synchronous classes and access Calendar

Canvas Dashboard

Canvas Calendar

Choose the event in the calendar to see the code or access the link.

Be sure all Courses are highlighted so that they show up on the calendar

Canvas Inbox

Step 1

Step 2

Step 3

Step 4

Students can do an audio or video recording

Step 5

How to be ready for learning

• Morning routine - be ready for school
• Seated at a desk or table
• Help find a quiet spot or use headphones
• No TV or loud music
• Away from young siblings, pets and toys
• Eat before or after class
• Use restroom before class

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Synchronous Instructional Time

Students are expected to

• engage in lessons, using the chat box when asked and/or their microphone
• show their work on the camera on a regular basis
• think and answer questions independently
• do their own writing

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CLASS DOJO

• Communication tool to send messages
• Messages can be translated
• Send photos of student work when requested
• Please sign up if you’re not connected

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Language Arts - Synchronous Lessons

Whole group language arts instruction 4 days a week, that will include:

• Direct instruction of the reading and writing standards through modeled lesson and interactive read alouds
• Differentiated small group instruction (daily during the ELA time, as well as the additional synchronous time for some reading groups).
• Small reading groups will be 20 minutes each.

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HCPSS Family and Community Resource pages

Language Arts - Asynchronous Tasks

Asynchronous tasks will consist of Lexia Core5, independent reading, and writing.

• Students will be engaged in Lexia Core5 for 15 minutes daily.
• Independent reading will occur in the ELA time and is encouraged during/after lunch each day.
• Coming soon: There will be one assigned asynchronous writing lesson each week.

For more information: https://www.hcpss.org/academics/english-language-arts/

MAJOR MATH CONCEPTS

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• Number relationships (place value and comparison)
• Addition/subtraction
• Problem solving

(Small group instruction will be part of this time as needed)

For more information https://www.hcpss.org/academics/mathematics/

BASIC FACTS

• Basic fact flash cards practiced nightly for 10 minutes
• +/- 1 and 2
• +/- Making ten and +/- 0
• +/- Doubles/Halves
• +/- 10

Grade 1: Content Virtual Learning

• Each Content lesson may have 3 parts in Canvas:
• Part 1: Synchronous page (live lesson)
• Part 2: Asynchronous task (independent work)
• Checking for Understanding (page to submit assignments)

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• Most synchronous lessons will be teacher demonstrations, to ensure student understanding while at home

SCIENCE UNITS

For HCPSS Science information: https://www.hcpss.org/academics/elementary-science/

SOCIAL STUDIES UNITS

https://tinyurl.com/2020-SocSt-Matrix

HEALTH UNITS

For HCPSS Health Curriculum: https://www.hcpss.org/academics/health-education/

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Instruction will be all asynchronous tasks in Q1

Starting Sept. 29

Related Arts: 5 Week Cycle

5 sessions per week

• 2 or 3 synchronous (live) sessions of related arts
• 2 or 3 asynchronous sessions (can be done throughout the week, or on Wed.)

*Announcement will be sent Sunday evening letting you know which related arts you have that week

*Always use the code PLES teachername RA ,not the Calendar, to log in

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Determining the Grade

• Quarter grade will be determined by percentage of points earned.
• Assignments will be based on points.

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• One grade will be given for each content (ELA, math, science, social studies)
• Learning behaviors will not be reported on the report card during virtual instruction.

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Dreambox and Lexia Core5 Requirements

Weekly

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Dreambox: 4-5 lessons = 3 points

2-3 lessons = 2 points

1 lesson = 1 point

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Lexia Core5: 70-100 minutes = 3 points

20-69 minutes = 2 points

1-19 minutes - 1 point

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Please complete the evaluation form

that will be emailed to you.