IES Hermanos Machado
Desarrollo De Aplicaciones Multiplataforma. Dual
FP
Sistemas Microinformáticos Y Redes. Bilingüe
FP
3 líneas. Bilingües
BACHILLERATO
3 líneas. Bilingües
ESO
Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre (2 líneas)
FP
Desarrollo De Aplicaciones Web
FP
Nuestro recorrido
Jaleo y Andalucía con Leonardo
2004 -2009
2006 - …
Carta Erasmus (ECHE)
2008 - …
Leonardos (IVT)
K102, K116
K121
2006 - 2009
Grundvig
2 Proyectos
2º Coordinadores
2007 - 2009
Eurotutores
(VetPro)
2010 -2014
Comenius Asociación
2 Proyectos
Coordinadores
K219 – K229
7 Proyectos
4 Coordinadores
2018 Larga Duración
2015 - …
2010 - 2014
Leonardo Asociación
2 Proyectos
Coordinadores
2015
Carta de Calidad Movilidades de FP
2016 - …
Consorcio Ayuntamiento
K102, K103
K121
2015 - …
K202
3 Proyectos
3ºCoordinadores
K201 (2018)
2019 - …
K101
Nuestro recorrido
Acreditaciones escolar y FP
2020
2023 - 2026
Jean Monet
2024
Euroscola
2021 -
KA121
2023 - 2026
Escuela Embajadora del Parlamento Europeo
2025
Movilidad en grupo de FP
Formamos parte del National VET Team
2023
Solicitudes 2024
KA171
KA210
2 KA220
Puestos a soñar
COVE
2024
Reconocimiento a la calidad Erasmus Escolar
2025
Capacity Building
Además de Erasmus …
Receptores e intermediarios de alumnos en prácticas
Intercambios
Recepción de Job-Shadowing
Recepción de profesores para formación
Recepción de alumnos autistas para trabajos conjuntos con alumnos GM SMR (Bilateralidad)
Winschoten
Leer
FP (SMR)
Stuttgart
Celje
Foggia
Budapest
4ºESO y 1ºBAC
Oxford
4ºESO
Stuttgart
Saint-Germain
3º ESO
Larga duración
Stuttgart
Uzes
4ºESO
Pucheim
Uzes
1ºBAC
Alumnos de los 4 ciclos
FCT
Organización de movilidades
El tiempo
Muchas tareas y poco tiempo, los problemas para desarrollar programas Erasmus
Nuestra solución
02
Información
03
Documentación
04
Planificación
Crear un equipo
Conocer todos los detalles
Documentos necesarios y como los archivamos
¿Cuándo, quién y cómo?
Equipo
01
Aspectos importantes en la organización
Proyecto institucional
Apoyo equipo directivo
Reparto de trabajo
Equipos de trabajo en cada proyecto
Recogidos en las programaciones
Incluir contenidos proyectos en asignaturas
Forman parte del centro, se evalúan igual que todas las actuaciones
Todas las actuaciones en Proyecto Educativo
Esto no va de ir de viaje
Reconocimiento al trabajo. Departamento.
Descripción de actuaciones y documentación
Procedimiento en el sistema de gestión de calidad
Impacto de las movilidades
Mejora de resultados para acceder a la movilidad.
Conocimiento de otros sistemas mejoran nuestra práctica docente y nuestra organización.
Alumnos amplían su mapa de empleabilidad.
La movilidad le hace descubrir su vocación.
La movilidad como inicio de una carrera profesional
Experiencia profesional, personal y vital.
Más interés por nuestras enseñanzas.
Erasmus+
… hechos por personas
Proyectos institucionales
Acciones Jean Monnet
"No coalicionamos Estados, unimos personas"
Esta visión de Monnet sigue siendo el norte del proyecto europeo ante los retos contemporáneos.
El proyecto Jean Monnet en el IES Hermanos Machado (2023 – 2026)�
ES EL MOMENTO DE PONER EN MARCHA NUESTRO PROYECTO POR MÓDULOS QUE DEBEN DE CONECTAR CON LOS INTERESES DEL ALUMNADO Y USAR HERRAMIENTAS QUE LES RESULTEN DE INTERÉS CON EL OBJETIVO DE CREAR UN PRODUCTO FINAL.
MÓDULO 1: CURSO 2023-2024
Temática: la Historia de Europa y de la UE
Producto final: audiolibro sobre la Historia de Europa
MÓDULO 2: CURSO 2024-2025
Temática: las instituciones de la UE
Producto final: vídeos sobre las instituciones europeas con juegos interactivos.
MÓDULO 3: CURSO 2025-2026
Temática: el impacto de la UE en nuestra vida cotidiana
Producto final: podcast sobre el impacto de la UE en la vida de los ciudadanos de la UE.
Audiolibro
”SALVANDO EL FUTURO DE LA UE CON LA AYUDA DE SU PASADO”
tiene 8 capítulos, 283 páginas. Permite hacer un viaje desde la Europa del imperio romano hasta la actualidad.
Metodología de trabajo en el aula
Aquí puedes ver nuestro libro
Jean Monnet y Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo: Sinergias Europeas
Las acciones Jean Monnet y el programa Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo son iniciativas complementarias que refuerzan mutuamente la dimensión europea en la educación.
Ambos programas fomentan el conocimiento sobre la UE y sus valores democráticos entre estudiantes y profesorado.
¿Cómo empiezo?
Equipo directivo. Equipo de trabajo
Socios homólogos. Relación personal
Dimensionar las aspiraciones
Difusión alumnos. Quitar miedos al idioma y a diferencias culturales.
Apoyo de otras instituciones. Consorcios
Pedro Jurado Olid
pjurado@ieshnosmachado.org
¡Muchas Gracias!
El futuro tiene muchos nombres.
Para los débiles es lo inalcanzable.
Para los temerosos, lo desconocido.
Para los valientes es la oportunidad. (Víctor Hugo)���
Tenemos una oportunidad para mejorar nuestra educación y es: �