1 of 38

ЗВІТ ДИРЕКТОРА �УСТЬ-ЧОРНЯНСЬКОГО ОЗ ЗСО І-ІІІ СТУПЕНІВ�2020-2021р.

7 червня 2021 р.

2 of 38

Кількість учнів

  • На початок навчального року – 306
  • Прибуло – 3
  • Вибуло – 11
  • На кінець навчального року - 298
  • 1-4 класів – 106
  • 5-11 класів – 200

Кількість класів - 15 учнів.

Середня наповнюваність - 20 учнів.

3 of 38

Основні заходи зі збереження контингенту учнів у 2020-2021 н.р.

  •  організація обліку дітей та підлітків у селищі;
  •  спільна робота зі ЗДО ;
  • контроль відвідування учнями навчальних занять;
  •   організація інклюзивної форми навчання;
  •   організація дистанційного навчання.

4 of 38

Пріоритетні напрямки діяльності закладу на 2020-2021 навчальний рік

  • впровадження інформаційних та комунікаційних технологій у навчально-виховний процес;
  •   формування інформаційної культури учнів та педагогічних працівників, забезпечення  їх інформаційних потреб;
  •   удосконалення інформаційно-методичного забезпечення навчально-виховного процесу;
  •   оптимізація освітнього менеджмента на основі використання сучасних інформаційних технології в управлінській діяльності.

5 of 38

Навчальні плани

  • Для 1-2 кл - Державного стандарту початкової освіти, типових освітніх програм (наказ МОН від 08.10.2019 № 1272)
  • Для 3 кл - Державного стандарту початкової освіти , типових освітніх програм (наказ МОН від– Державного стандарт08.10.2019 № 1273)
  • Для 4-А,Б кл у початкової загальної освіти (2011), типових освітніх програм (наказ МОН від 20.04.2018 № 407).

    • 5-9 кл – Типова освітня програма, затвердженої наказом МОН України від 20.04.2018 року № 405 «Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня»
  • 10-11 кл - «Типова освітня програма закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня», затверджена наказом МОН від 20.04.2018 № 408 (у редакції наказу МОН від 28.11.2019 №1493 зі змінами, внесеними наказом МОН від 31.03.2020 № 464)

6 of 38

Поділ класів на групи

 2-11-х класах – при вивченні іноземної мов

2-11 класах при вивченні інформатики;

10-11 класах при проведенні занять з предмету «Захист України» (окремо для хлопців і дівчат)

7 of 38

Профільне навчання

  • 10-А клас – українська мова та література (філологічний);
  • 10-Б клас – спортивний ;
  • 11 клас - українська мова та література (філологічний);

8 of 38

Пробне ЗНО - 2021

ПіБ учня

предмет

1

Арович Діана Михайлівна

Українська мова та література

2

Медве Еріка Іванівна

Українська мова

3

Менджул Анастасія Ігорівна

Українська мова та література

4

Синько Ангеліна Юріївна

Українська мова та література

9 of 38

Усть-Чорнянський ОЗ ЗСО І-ІІІ ступенів

  • Математика
  • Опорний заклад освіти “Тячівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст.ім.Гренджі-Донського Тячівської міської ради Закарпатської області”
  • Дубівський опорний заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ст.Дубівської селищної ради
  • Українська мова та література

- Тересвянський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ст. Тересвянської селищної ради

  • Історія України

- Опорний заклад освіти “Тячівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст.ім.Гренджі-Донського Тячівської міської ради Закарпатської області”

  • Біологія

- Тячівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст.з угорською мовою навчання ім.Ш.Голлоші Тячівської міської ради Закарпатської обл

  • Географія

- Тересвянський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ст. Тересвянської селищної ради

10 of 38

Робота з обдарованими учнями

VІІІ Всеукраїнська інтернет-олімпіада

з української мови та літератури

Всеукраїнська

олімпіада “Всеосвіта Зима 2020-2021” з української мови

Всеукраїнська олімпіада

“Всеосвіта Весна 2021” з біології

Всеукраїнський конкурс

“Безпечний інтернет 2.0 ”

Всеукраїнський

Конкурс

“Година Землі”

ІІ обласний

тур конкурсу Всеукраїнської краєзнавчої експедиції учнівської молоді

“Моя Батьківщина – Україна”

9 клас

І – Меклеш М .

ІІІ – Гендич В.

11 клас

І – Арович Д.

Менджул А.

9 клас

І - Рахівська Т.

Лавришин Л.

ІІ – Менджул І.

Костяк Ю.

10 клас

І – Горбас К,

Ситар Т.

ІІ – Орос В.

ІІІ – Дзвеняк П.

6-а клас

І – Дудина Б.

Горкавець А.

6-б клас

І – Йолич М.

Йолич Є.

9-Б клас

І – Рахівська Т.

ІІ – Гендич В.

10-А клас

І –Горбас К.

ІІ – Ситар Т.

11 клас

ІІІ – Менджул А.

5 клас

І – Зийкан Л

Клим М

Приймак Д

Катреняк М

Білан М

9 клас

І – Рахівська Т

ІІ – Костяк Ю.

ІІ – учні 9 класу

Керівники:

Косюк Б.І

Дубровський П.М

11 of 38

Аналіз роботи педколективу за дистанційними технологіями навчання

Дати проведення дистанційого навчання

  • І – 16.11- 27.11
  • ІІ – 11.01 – 22.01
  • ІІІ – 01.03 – 09.04

12 of 38

Підсумки атестації

  • Підтверджено раніше присвоєну вищу кваліфікаційну категорію та раніше присвоєне звання “Старший учитель”
  • - Шетелі Надії Іллічні – вчителю хімії,
  • - Веприк Ользі Іванівні – вчителю української мови та літератури,
  • - Футько Оксані Йосипівні – чителю математики.
  • Підтверджено раніше присвоєну вищу кваліфікаційну категорію та присвоєно звання “Старший учитель”
  • Дубровському Петру Михайловичу – вчителю географії,
  • Косюку Богдану Івановичу – вчителю німецької мови
  • Підтверджено раніше присвоєну вищу кваліфікаційну категорію
  • Шпіру Борису Борисовичу – практичному психологу

Присвоєну вищу кваліфікаційну категорію

Носі Маріанні Іванівні – вчителю початкових класів

  • Присвоєну першу кваліфікаційну категорію
  • Ломпею Емілу Еміловичу – вчителю музичного мистецтва
  • Присвоєну другу кваліфікаційну категорію
  • Олас-Декет Катерині Юріївні – педагогу-організатору

13 of 38

Робота соціально-психологічної служби школи

Проблемне питання: “Соціально-психологічний супровід навчально процесу в умовах пандемії, психологізація та соціалізація дитини в різні вікові та кризові періоди. ”

14 of 38

Виконання плану �соціально- психологічної служби школи

1. Організація адаптаційного періоду в 1 класі та вивчення рівня готовності дитини до школи. Соціалізація учня до класного колективу.

2. Організація адаптаційного періоду в 5 класі.

3. Супровід учнів у підлітковому періоді. Проблеми підліткового періоду.

4. Профорієнтаційна робота з учнями. Проект майбутнього життя, соціалізація випускника школи до суспільства.

5. Підтримка психологічного здоров’я дитини, емоційного вигорання педагогічного працівника.

6. Консультаційна робота з усіма учасниками НВП.

7. Організаційно-методична робота.

8. Психологічна просвіта: «Ми школярі», «Добре та погане у житті», «Толерантність та самоповага», «Зрозумій себе», «Шкідливі звички», «Небезпека в інтернеті», «Стоп СНІД!», «У світі професій», «Моє майбутнє життя».

 

15 of 38

Соціальний стан учасників �освітнього процесу

Діти - сироти та діти, позбавлені батьківського піклування

Діти-напівсироти (один із батьків помер)

Діти – інваліди, інваліди з дитинства

Діти, що постраждали внаслідок аварії на ЧАЕС

Діти з багатодітних сімей

Діти з малозабезпечених сімей

Діти з неповних сімей (батьки розлучені)

Діти учасників антитерористичної операції на сході України

3

12

2

3

143

7

14

2

16 of 38

Аналіз виховної роботи�1 вересня

17 of 38

Дари осені

18 of 38

День учителя

19 of 38

Акція «Запали свічку пам’яті»

20 of 38

Снід

21 of 38

Новорічно-різдвяні свята

22 of 38

Проведення гірськолижних змагань

23 of 38

День Соборності України

24 of 38

День пам’яті воїнів-інтернацоналістів

25 of 38

День землі

26 of 38

Чорнобильська катастрофа

27 of 38

Акція «чисте довкілля та узбіччя»

28 of 38

Пасха

29 of 38

День пам’яті та примирення

30 of 38

День вишиванки

31 of 38

Акція «Безпечна дорога додому»

32 of 38

Свято останнього дзвоника

33 of 38

Організація харчування

  • Всього учнів, що харчуються – 65
  • З них забезпечені безкоштовним гарячим харчуванням - 17 учнів :
  • - 7 учнів – з малозабезпечених сімей
  • - 2 учнів з інвалідністю
  • - 2 учнів , батьки яких є учасниками АТО
  • - 3 учнів, які позбавлені батьківського піклування
  • - 3 учнів, батьки яких є ліквідаторами ЧАЕС

  • 48 учнів харчуються за батьківську плату

34 of 38

Стан охорони праці та БЖД

  • Інструктажі :
  • 09.09.20- Вступний. Правила безпеки на вулиці,у школі,на спортмайданчику,під час перерви та уроків.
  • 07.09.20 – Профілактика і запобігання розповсюдження захворювання на грип та сезонних вірусних інфекцій.
  • 12.10.20 – Протипожежна безпека у побуті
  • 13.10.20 – ТБ під час осінніх канікул
  • 18.12.20 – Інструктаж з БЖ під час зимових канікул
  • 25.01.21 – Повторний інструктаж для учнів
  • 20.05.21 – Безпека дорожнього руху. Попередження ДТП
  • 25.05.21 – Профілактика травматизму під час навчальної практики та літніх канікул

  • Предметні тижні/місячники

  • 02-11 вересня – Декада безпеки дорожнього руху
  • 14-18 грудня - Тиждень пожежної безпеки
  • 26-30 квітня – Тиждень з охорони праці, знань з безпеки життєдіяльності
  • 17-21 травня – Тиждень безпеки дорожнього руху

35 of 38

Сучасний кабінет біології

36 of 38

Фінансове забезпечення діяльності закладу

  • Джерелами формування кошторису навчального закладу є кошти державного бюджету у розмірі, передбаченомунормативами фінансування загальної середньої освіти;
  • Фінансово-господарська діяльність освітнього закладу ведеться відповідно до інструкції про бухгалтерський облік в бюджетних установах, нормативно-правових актів;
  • Дані кошти використовувалися для зміщення матеріально-технічної бази;

37 of 38

Завдання на наступний навчальний рік

  • Забезпечення якісного виконання Державного стандарту освіти України з усіх предметів для всіх груп учнів.
  • Оновлення системи управління школою згідно з тенденціями розвитку управлінської науки і вимогами Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту».
  • Реалізація основних освітніх програм, спрямованих на формування і розвиток громадянської позиції, професійної та соціальної адаптації учнів.
  • Здійснення індивідуалізації освітнього процесу на основі широкого використання засобів ІКТ, через формування засобів і способів самостійного розвитку і руху учня в освітньому процесі.
  • Вдосконалення знань педагогів про засоби та інструментарій дистанційного навчання для подальшого використання під час освітнього процесу.
  • Оптимізація системи професійного та особистісного росту педагогічних працівників як необхідної умови сучасних освітніх відносин (створення гнучкої адаптивної системи безперервної освіти педагогів у процесі їх професійної діяльності; розширення використання педагогами сучасних освітніх технологій в системі основної і додаткової освіти).
  • Створення умов для професійного самовизначення учнів шляхом організації системи профорієнтаційної роботи, допрофільної підготовки та профільного навчання.
  • Забезпечення інформаційної відкритості освітнього середовища школи з метою залучення партнерів соціуму для оновлення інфраструктури і змісту освітнього процесу.
  • Створення психолого-педагогічного середовища, що сприяє фізичному розвитку і збереженню здоров’я учнів, яке забезпечує сприятливі, психологічно комфортні, педагогічно і соціально виправдані умови навчання.

 

38 of 38

Дякую за увагу!