ERASMUS + MOBILITIES
AVEIRO,
PORTUGAL
03-11 maggio 2025
Escola Profissional de Aveiro (AEVA): presentazione dei progetti efficaci per prevenire l’abbandono scolastico (Boot Camp, Skill Labs, monitoraggio tramite piattaforma PADA). Approccio centrato sullo studente, la cura nella costruzione di reti educative e l’uso consapevole delle tecnologie a supporto dell’inclusione.
LO STUDIO TELEVISIVO di AEVA per una scuola in stretta collaborazione con la vita
Escola Profissional de Aveiro: progetto ecologico. Raccolta di mozziconi di sigarette da parte dei ragazzi per una città più pulita e green.
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Escola Primaria das Barrocas: l’inclusione viene promossa fin dalla prima infanzia , attraverso metodologie attente allo sviluppo socio-emotivo, al rispetto dei tempi individuali e all’educazione alla cittadinanza attiva.
Scuola Secondaria
Josè Estevao
biblioteca
Aula cooperativa
progetti STEM
sala insegnanti
ERASMUS + MOBILITIES
DUBLIN,
IRELAND
14-21 settembre 2025
I docenti sono stati impegnati nei CORSI DI LINGUA TUTTE LE MATTINE dal lunedì al venerdì e i DUE POMERIGGI del martedì e del giovedì durante i quali hanno avuto anche modo di approfondire la conoscenza della storia irlandese in Clil grazie al Prof. Brian Fox, che ha saputo coinvolgere e stimolare gli studenti con lezioni divertenti e partecipate.
Nel tempo rimasto a disposizione i docenti hanno potuto VISITARE IL CENTRO DI DUBLINO con i monumenti, i musei e gli edifici più importanti, le famose biblioteche ricche di volumi antichi, Kilkenny, le scogliere di Moher, Galway e Howth.
ERASMUS + MOBILITIES
20-28 settembre 2025
La Magnus Aberg Gymnasieskola è un istituto superiore per studenti dai 16 ai 18 anni, che comprende un dipartimento scientifico, uno umanistico e uno professionale. E’ inclusa anche una sezione dedicata agli studenti con disabilità.
Postazione di lavoro dei docenti. Si tratta di uno spazio personale, dove il docente può tenere tutto il proprio materiale di lavoro ma anche oggetti personali.
In Svezia lo stato investe molto sul sistema educativo e i suoi operatori. Questo plesso scolastico è stato ristrutturato durante il periodo del Covid; è stato creato un sistema di sicurezza per cui è impossibile accedere ai vari locali senza il badge. Ciò in seguito a uno school attack avvenuto nel 2015, quando un giovane si è introdotto in una scuola primaria di Trollhattan accoltellando a morte 3 persone.
Questo è il contenitore usato per far riporre i cellulari all’inizio di ogni lezione. Lo studente è al centro del sistema educativo in Svezia, la sua comfort zone è molto rispettata, di conseguenza gli alunni non sono obbligati a depositare i device. Abbiamo visto classi in cui il contenitora era pieno, altre… come questa.
Laboratorio di tecnologia: prove pratiche di stampa in 3D
La cattedra è stata abbandonata a favore di un piccolo carrello dove il docente appoggia pc e il resto del materiale. Le sedie degli studenti sono tutte dotate di rotelle.
Brainstorming e rielaborazione a gruppi di un testo
Gli studenti lavorano prevalentemente con i tablet forniti dalla scuola, ma in alcune lezioni li abbiamo visti usare libri e quaderni.
Tutto il materiale scolastico è messo a disposizione dalla scuola; gli studenti ricevono mensilmente dallo stato anche una somma di circa 120 euro ad uso personale.
Non è una nuova pratica e probabilmente molti di noi lo fanno già, ma abbiamo toccato con mano l’efficacia di mostrare la scaletta della lezione e la relativa scansione temporale appena si entra in classe, descritta in 3 punti.
Qui stavamo seguendo una lezione di tedesco.
Le aule non hanno LIM ma enormi lavagne bianche su cui scrivere o proiettare le immagini dal PC preparate dal docente.
Alla biblioteca è dedicato uno spazio importante; qui gli studenti studiano, leggono e consultano siti online nei momenti liberi tra una lezione e l’altra.
Alla Nils gli insegnanti di matematica usano
il «BLACKBOARD METHOD».
Gli esercizi in classe si svolgono alla lavagna in gruppi da 3-4 persone.
I muri delle aule di matematica sono completamente ricoperti da lavagne. Questo
Il «BLACKBOARD METHOD» riproposto alla Scuola Secondaria ’L. da Vinci’ (Potenza Picena) durante il corso
«Matematica: in un mare di numeri!»
ITALIA
SVEZIA
Nel LABORATORIO
di CIMICA e BIOLOGIA
gli studenti preparano il materiale
necessario per gli esperimenti
PASSEGGIANDO per i corridoi della scuola si può mantenere la mente attiva
ripassando la chimica degli elementi…
I docenti possono usufruire della mensa, ma recentemente il prezzo è stato aumentato , quindi molti optano per il pranzo da casa
I docenti sono obbligati a rimanere a scuola dalle 8 alle 16, quindi hanno a disposizione una cucina completa per preparare o riscaldare i loro pasti.
Lo spazio è dotato di due lavastoviglie, diversi forni a microonde, un grande frigorifero, stoviglie.
Questa macchina del caffè è il simbolo della filosofia di vita degli svedesi, che sono grandi consumatori di caffè, in Europa secondi solo ai finlandesi.
Il rituale della pausa caffè è al centro della loro cultura, rappresenta un momento di felicità in cui rallentare, concentrarsi su piaceri semplici come una tazza di caffè, una fetta di torta e due chiacchiere.
Per onorare questa tradizione, nell’area staff della scuola ci sono due macchine come questa, salottini e tavoli per le pause dei docenti.
Il motto dell’Istituto è riassunto nella frase riportata sulle tazze: Dai il tuo massimo.
Perché, come ci hanno spiegato i ragazzi, è inutile vantarsi per quello che si ha, si vale per quello che si è.
Cena finale con lo staff e il Preside dell’Istituto. Le esperienze Erasmus sono considerate grandi occasioni di arricchimento anche da loro, in qualità di scuola ospitante.
E poi c’è il team building, che è un aspetto da non trascurare. Siamo partiti come colleghi che si conoscevano appena, pur lavorando nello stesso Istituto; siamo tornati affiatati e arricchiti sia dal punto di vista professionale che umano.
Grazie per il vostro tempo